2月21日，台州市教育技术暨人工智能科创教育百场进校助力“教育共富”活动走进台州市新桥中学。

活动特邀浙江省信息技术应用能力提升工程2.0优秀管理者、台州市第三届教育技术应用讲师团成员邱莉亚老师作专题报告，解析人工智能时代的教育变革方向。邱莉亚老师以“AI时代教师专业发展路径”为主题，系统阐释了人工智能对教育生态的重构作用。她指出，人工智能技术将推动教育模式从标准化向个性化转型，通过学情诊断、路径规划等功能，为每位学生定制个性化学习方案。面对教育数字化转型趋势，教师需主动提升AI工具应用能力，构建“人机协同”的新型教学模式。邱老师强调，在AI可替代70%教学机械工作的背景下，教师应聚焦30%不可替代的核心价值，即以创新教学设计激发学生思维活力，通过专业诊断优化教学策略，运用教育智慧传递人文关怀，牢牢把握育人过程的主导权。

为促进理论向实践转化，邱莉亚结合相关文件及典型案例，现场演示了多款AI教育工具的创新应用。在教学设计环节，重点阐述了如何利用DeepSeek智能助教实现教学资源精准匹配，通过AIGC工具集生成跨学科融合课件，借助WPS灵犀完成教学设计智能优化；在课堂实施层面，重点解析了希沃白板的智能反馈系统，该系统基于自然语言处理的学情分析功能可实时捕捉学生课堂表现，为动态调整教学策略提供数据支撑。

本次培训通过理念革新与实操指导相结合，有效提升了教师队伍的数字素养。参训教师通过沉浸式案例观摩，切实感受到AI技术对教学效能的提升。该校将以此次活动为契机，推动智能技术与教育教学的深度融合，构建“人工智能+教师智慧”的新型育人模式，为培养适应未来社会的创新型人才贡献力量。