近日，浙江省中小学心理健康教育指导中心公布2024年浙江省中小学心理辅导一级站认定结果，认定17所学校为浙江省中小学心理辅导一级站。其中，台州市黄岩区实验中学、温岭市三星小学、浙江省温岭中学、温岭市第四中学等4所学校入选名单。

台州市黄岩区实验中学将健康教育作为重要切入点，致力于全面提升师生的心理健康水平。学校深入开展心理辅导活动，组建了一支以心理教师和班主任为主体的心理教育核心团队。同时，不断完善心理辅导站的建设，增加对心理辅导室设施的投资，并积极支持心理辅导员的专业培训。在各年级中，学校开设了多样化的心理辅导课程，不断扩大心理咨询的覆盖面，并精心整理和积累了大量的心理辅导资料，建立了完备的心理辅导档案。以“养心育人”为理念驱动，学校成功塑造了心理健康教育的特色品牌，并于2017年被评为浙江省中小学心理健康标准化示范点学校。

浙江省温岭中学从1998年开始，依托“大班小班化全员导师制”探索心育之道。2004年，正式引进专职心理健康教师，建立心理辅导站。经过二十余年的不懈努力，该校已构建出“三生融合参悟式心理健康教育体系”，将“生命·生活·生涯”三生教育与心理健康教育紧密结合，开发并实施了课程、主题活动、研学实践“三位一体”的校本课程体系。同时，该校推行了全员参与、全程覆盖、全方位关怀的“三全育人”专项活动，汇聚了同伴、家长、社会“三方协同”的共生力量，致力于培养“悦己达人、知行合一、自主发展”的幸福少年。2020年，学校投资超过五百万元，打造集“认知、测试、体验、实践、咨询、研究”六大功能于一体的现代化、综合性、个性化的心育基地。温岭中学拥有多项心育特色品牌，其中生涯规划大赛已连续举办十届、二十场，累计参与人数超过三万人次，有效助力每位学生探寻适合自己的发展路径。

温岭市三星小学基于幸福教育理念和“焦点解决”理论，以“擦亮每一颗星”为心育目标，推进心理健康教育工作，点亮学生幸福童年。学校在德育工作和班主任工作中融入心理健康教育理念，实现全员育人。将培养心理健康教育专职教师列入学校发展规划，把教师心理健康教育作为教师专业发展的一个重要内容。为了让老师们能接触最新的理念，学校在市心理健康教育指导中心的助推下，和杭师大刘宣文教授团队合作，开展焦点解决教育模式的教学研究，推进基于焦点的心理辅导活动的课程开发和实施。在高校专家的帮助下，了解相关学科最前沿的信息，不断丰富和更新自己的学科知识结构，更好的把焦点理念融入到解决实际问题的过程中。为开展全程育人，三星小学携手“教联体”建设，完善协同育人机制。每学期开展家庭成长联盟建设亲子活动，让学生感受陪伴的幸福；每月邀请家长进入课堂，开展家长核心课堂活动，发挥家长优势资源；每学期开展亲子阅读会，通过绘本故事等，分享育儿经验，让家长参与学生的心理健康建设，让每一颗星都幸福闪耀。

温岭市第四中学成立于1997年，1998年升格独立，2022年成立四中教育集团，分为万泉和百丈两个校区，始终坚持着“让每位学生获得理想发展”的办学理念。学校深耕心理健康教育十多年，在“臻和”文化的指导下，逐渐形成了臻和共育融合式心理健康教育体系，即以学生为主体，课程融合和主题活动为两大抓手，通过家校共育、师生共育、生生共育和资源共育四大维度的赋能工作，让学生的成长环境变得和谐，亲子、师生、生生等人际关系逐渐和睦，学生内心感到幸福，由此变得和乐，从而实现人、境、心的和谐统一，最终成长为和乐阳光、和而不同的四中少年。学校在2019年被评为浙江省心理健康教育示范点学校，2023年被评为浙江省家庭教育创新实践基地，2024年被评为浙江省一级心理辅导站。