12月4日，三门县“央馆虚拟实验”规模化应用试点启动仪式暨人工智能赋能教学教研经验分享活动举行。三门县教育局负责人参加活动。

活动指出，县教育局一直致力于推进教育现代化，全力打造区域教育共同体系统，进一步提升了教学教研实效和教师素养。活动强调，一是深化集体备课，提升教学质量。各学校要充分利用好区域教育共同体系统，积极组织集体备课，分享教学经验和资源，做到精准诊断，全力优化教学，助力教学提质。二是融合虚拟实验，创新教学模式。各试点校要不断加强交流与合作，积极搭建各级各类平台，全力探索虚拟实验的实践应用，开发更多优秀课例，全面展示三门教育风采。三是加强科学教育，培养创新人才。不断加大投入，优化科学教育设施设备，创新活动载体，引导学生多动手、多实践，激发学生的学习兴趣，培养他们的科学素养和创新能力。

活动就“央馆虚拟实验”规模化试点区工作进行部署。一要构建全流程体制机制，完善组织体系，强化师资培育，完善培训体系，构建骨干教师队伍。二要探索虚实结合实验融合教学新模式，着力建设虚拟实验教学研究工作室，持续深化规模化应用实效，不断提炼经验成果并全面推广。三要聚焦重点任务，全面落实教学应用、师资培养、学生应用，全力推进规模化应用落地见效。

活动中，与会老师听取了在线集体备课大赛成果汇报、特等奖获奖教师代表参赛经验分享、学校人工智能教学教研应用案例分享等。活动特邀浙江师范大学附属上虞初级中学施军钿老师、海盐县向阳小学教育集团汪斌老师分别作了关于央馆虚拟实验“规模化应用”以及“央馆虚拟实验”在小学科学探究中的应用的专题分享。

现场还举行了第二届在线集体备课大赛颁奖仪式和“央馆虚拟实验”试点校授牌仪式。