携手研卷促“和合” 把脉高考谋“共富” | 2024年台州市北三县中职教研共同体命题与教学研讨活动在天台县职业教育集团举行 |
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为进一步加强我市北三县中职学校的教学交流,助力北三县职业教育发展,深化“和合”共进、教研“共富”的教研工作新样态,推动北三县职业教育“提质培优、共同发展”,10月30日至31日,2024年台州市北三县中职教研共同体命题与教学研讨活动在天台县职业教育集团举行。台州市中职教研员,北三县中职教研员及各中职学校分管教学校长、教务主任,语文、数学教研组长、高职考课任教师等参加本次活动。 01|开幕式 开幕式上,天台县职业教育集团副书记王太标首先代表学校对各位老师的到来表示热烈欢迎。他希望各兄弟学校能进一步强化合作、携手并肩,共同探索职业教育教学改革的崭新思路与有效方法。 台州市教育教学研究院颜一鸣向老师们介绍了北三县中职教研共同体的成立背景和发展历程,并从丰富教研主体、创新教研形式、转型教研内容三方面介绍了如何推进区域教研共富的实践路径。 02|命题研讨 命题研讨环节,各地教师紧扣活动主题,集中探讨并交流了前一阶段在命题设计方面的研究成果与心得,并针对各校的命题试卷的优缺点进行了分析,提出了宝贵的意见和建议。老师们踊跃发言,现场气氛热烈。 03|专家讲座 宁海职教中心陈巧丽老师作了《依标命题 逆向备考》的讲座。 通过角色转换的独特视角,引导大家站在命题者的立场思考,实用的立卷分析,为命制试题提供了宝贵的思路和方法。陈老师的讲座精彩纷呈,干货满满。通过讲座,老师们深刻领会了研究命题的目的与当下趋势,明晰了依标命题的核心要点,有助于制定科学合理的备考计划,提高备考效率。 宁波市名师陈建忠老师作了《数学试题命制案例的剖析与思考》 的讲座,围绕命题设计内容简介、命题思路及原则、试卷结构设计、数学卷考点分析、题目分析等方面进行了细致的讲解。此次讲座让各位老师受益匪浅,为接下来高三教学和备考指明了清晰的方向,对提升教学质量和学生成绩具有重要的推动作用。 04|交流分享 天台县职业教育集团陈泮婷、仙居县职业中等专业学校陈琼艳、三门县职业中等专业学校李琳巧、天台县职业教育集团占志勇和戴必正、仙居县职业中等专业学校陈妃、三门县职业中等专业学校杨芳先后作了命题设计专题分享。各位老师结合考试大纲和课程标准等命题依据,遵循无价值不入题等命题原则和思路,对近几年高职考试卷结构和题型考点分别进行了分析,并阐述了自己的命题思路及反思心得,针对不同模块提出了备考建议,强调夯实基础、精准提升。通过交流分享,让在座教师对考纲考点、命题方向、试卷特点有了更清晰地了解,便于及时调整教学方法和备考策略,提升学生综合素养和应试能力。 台州市教育教学研究院教研员王彩芬对各位老师关于此次命题研讨的认真态度和专业精神表示肯定。她希望通过此次教研活动,各校能结合当地教研力量,聚焦打磨试题,把教研成果落到实处,并在研究主题、研究方式、研究内容上进行创新,提高命题质量,提升教学效果。 “教”沐秋风启新航,“研”路聚力共成长。此次研讨活动,为我市北三县中职语、数教师提供了一个“携手教研,学思并进”的良好平台。通过钻考纲、析考题、精命题,促进了广大教师共把命题之脉,同探复习之径,进一步明确了备考目标,优化了复习策略,提升了教师的命题素养,加深了教师对学科核心素养的理解,为“精准备考,赋能高考”提供了强有力的支持。 和光同尘共谋发展,踔厉奋发全面赋能。我校将以此次活动为契机,持续加强校际间的合作与交流,不断钻研,精准施教,多措并举,携手并进,共同推动职业教育的蓬勃发展。 |
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