2021年台州市教研研究课题结题名单

结题编号

课题名称

负责人

单位

课题组成员

优秀结题

TZJYYXJT2023001

基于核心素养的高中生物大单元学历案设计与实践研究

汪梦旭

北京师范大学台州附属高级中学

项主、徐清清、余骥、黄湛媛

TZJYYXJT2023002

“慧玩”课程视角下幼儿创玩劳动的实践研究

郑赛

椒江区机关幼儿园

张寰宇、李月华、李颖虹

TZJYYXJT2023003

项目化学习中幼儿高阶思维培养策略的研究

魏燕飞

椒江区中心幼儿园

王贝贝、甘思思

TZJYYXJT2023004

儿童本位下的园本特色节庆活动实践研究

黄月箫

椒江区中心幼儿园碧海明珠分园

李海娇、林佳音、胡佳、李肖肖

TZJYYXJT2023005

幼儿园“企·惠”课程的实践研究

王彬芬

椒江区海门街道第一中心幼儿园

应雯琦、杨卉

TZJYYXJT2023006

基于乐享田园下小学语文综合性学习的实践研究

张夏

椒江区中山小学

蔡努努 、林玮 、徐美春、 罗恩飞

TZJYYXJT2023007

初中科学高阶思维导引策略研究  

潘晓玲

椒江区洪家第二中学

颜伟云、蒋晓晴、王丹、叶丽君

TZJYYXJT2023008

“大概念”理念下初中音乐“京韵戏趣”课程的开发与实施

邱月

华东师范大学附属台州学校

曹贝芬、杨彩红、齐怡、管迪扬

TZJYYXJT2023009

中职劳动教育融合趣味造型课程的项目开发与实施

杜雪

黄岩区第一职业技术学校

段妍英、朱大宝、陈宝连、张琦

TZJYYXJT2023010

构建“走组制”班级阅读新样式的实践研究

张利军

黄岩区锦江小学

陈慧洁、陈巧英、陈晨峰

TZJYYXJT2023011

小学新劳动教学中“微视频”的有效运用研究

陈亚芳

黄岩区头陀镇中心小学

林伟平、章艳、冯慧艳、林彬燕

TZJYYXJT2023012

第二学段“1＋X”联读教学优化策略研究

付仙燕

黄岩区头陀镇中心小学

陈强、王婷、王佳佳、黄丽珍

TZJYYXJT2023013

STEAM理念下小学数学文化校本课程建设研究

林嫦娥

路桥区峰江街道中心小学

郑玲颖、林辉、陈晔

TZJYYXJT2023014

第三学段略读课文随堂作业优化设计与运用策略的研究  

林菊丽

路桥区横街镇中心小学

徐金萍、陈平、魏玲玲、陶慧芬

TZJYYXJT2023015

构建小学数学PBL作业体系的实践研究

罗艳

路桥区路北街道中心小学

杨熠、吴静、梁敏、王春梅

TZJYYXJT2023016

三教三学三评：幼儿园科学领域教学新样态研究

叶小苗

路桥区桐屿街道中心幼儿园

汪丹阳、方晓红、余婷鑫

TZJYYXJT2023017

基于儿童视角选择和使用生本学习素材的研究

陈珍珍

路桥小学

梁津铭、周君斌、卢银平、任素

TZJYYXJT2023018

基于表现性学习的小学英语单元整体教学的行动研究

沈  洁

临海市白水洋镇中心校

许霞飞、朱慧慧、何增增、金敏君

TZJYYXJT2023019

基于节气文化开展幼儿园野趣活动的探索

金敏华

临海市河头镇中心幼儿园

朱湘云、赵双双、蔡星星

TZJYYXJT2023020

项目式小学英语作业设计的实践和研究

龚佳玉

临海市尤溪镇中心校

王晓珍、罗晶晶、何娟、陈丽亚

TZJYYXJT2023021

初中综合性学科融合教学的实践探索

吴丽琼

台州学院附属中学

陈灵松、陈卫芳、施飞妃

TZJYYXJT2023022

幼儿园科学项目活动开展的实践研究

李聊趣

温岭市级机关幼儿园

吴景清、潘丹野、童蓥巧、赵玲玲

TZJYYXJT2023023

“寻美鸿溪”研学课程的建设与实施

江军波

温岭市大溪镇中心小学

谢小红、林常青、潘灵雪、卢云丹

TZJYYXJT2023024

三径四步四课型：小学数学学科项目化学习的实践研究

颜齐芳

温岭市方城小学

张丽、王瑶、潘巧燕、陈旭丹

TZJYYXJT2023025

S·M·A·R·T要素下小学数学命题技术的研究

罗灵龙

温岭市方城小学

莫灵超、林雅萍、杨文军、盛比翼

TZJYYXJT2023026

深度学习下语文阅读课堂研究

蒋雪华

温岭市联合艺术学校

朱玲红、郑旺、蔡乐、邱琴

TZJYYXJT2023027

以“娃娃日记”为载体培养大班幼儿叙事能力的研究

李佩君

玉环市中心幼儿园

陈芳芳、陈素

TZJYYXJT2023028

小学语文习作单元整体教学策略的实践研究

陈春菊

玉环市楚门文兴小学

毛希希、戚赛赛

TZJYYXJT2023029

运用历史地图培养学生时空观念的研究

郭丹婷

玉环市城关第一初级中学

TZJYYXJT2023030

高中语文学习情境创设的研究

蒋晓晓

玉环市玉城中学

叶红珠、陈玲旭、苏丙凤

TZJYYXJT2023031

整本书阅读：高中英语原著小说导读实践研究

郑宗霞

玉环市玉城中学

冯雨慧、陈奕蓓

TZJYYXJT2023032

高中历史 “原境”式教学的实践研究

陈雪英

玉环市玉城中学

陈春英、张丽英、李梦婷

TZJYYXJT2023033

基于生物科学思维立意的试题设计和应用研究

傅兴晨

玉环市玉城中学

TZJYYXJT2023034

指向深度学习的高中思想政治综合探究课教学研究

卢娇

浙江省玉环中学

张伟锋、李海梅、李燕

TZJYYXJT2023035

应用“快闪”艺术打造中职声乐“开放式课堂”的实践研究

张玲娜

玉环市中等职业技术学校

高玉珍、车雅敏、黄秀萍、骆娜

TZJYYXJT2023036

小学生整本书“深读悦写”项目化学习的策略研究

杨聪霞

天台小学

周灵敏、许军红、周凌清、陈志红

TZJYYXJT2023037

小学低段数学PBL设计与实践研究

余莹莹

仙居县安洲小学

彭柳萍、徐浩波、张燕航、朱华智

TZJYYXJT2023038

基于项目式学习的科学拓展课程开发的研究

潘琼娜

仙居县安洲小学

张媚、林勇胜、张恒、张峻魏

TZJYYXJT2023039

基于项目化学习的跨界融合校本课程开发研究

顾柳青

仙居县职业中等专业学校

泮玲娇 、陈静 、杨微卫、宋喜燕

TZJYYXJT2023040

基于文本品读的小学生审题思维能力培养研究

章瑛

三门县海润街道中心小学

丁晓亚、陈彩军、谢红霞、吴春华

TZJYYXJT2023041

大概念视角下小学数学项目化学习实践研究

杨琼

三门县海游街道中心小学

王盛、叶桂萍、陈梦真、周俊义

TZJYYXJT2023042

整体化视域下小学语文命题优化的研究

胡亚妮

三门县海游街道中心小学

罗红萍、杨晓霞、叶亚琴、杨敏君

TZJYYXJT2023043

艺彩启真：小学数学课堂教学与艺术学科整合的研究

倪慧清

三门县上叶小学

应春芳、杨海燕、翟菊英、吴灵敏

TZJYYXJT2023044

多维体验:小学数学拓展作业设计与实施的研究

林静怡

三门县心湖小学

叶继永、吴芳、章丹葳、金俪俪

TZJYYXJT2023045

中国文化主题引领：小学英语话题整合复习的研究

李赛赛

三门县心湖小学

梅卫峰、包爱娇、尤丽俊、叶凯丽

TZJYYXJT2023046

基于核心概念进阶的初中科学说题活动的实践研究

金雪华

三门县城关中学

姜伟峰、杨雪芳、任晓燕、郑志聪

TZJYYXJT2023047

加减乘除：“双减”下初中语文作业设计的改进研究

何卫兵

三门县教师发展中心

邵胜娇、柯婷婷、王思仕、单利进

TZJYYXJT2023048

基于职业体能需求的中职体育教学实施研究

俞松松

三门县职业中等专业学校

叶伟亮、张章旭、胡飞芬、娄才送

TZJYYXJT2023049

《Python 图形设计》选修课程的开发与实施

胡舜水

台州市教育技术与信息中心

宋雪岩 齐明安 吴倩倩 屈贝贝

TZJYYXJT2023050

大陈岛自然观察课程的开发与实施

金重海

台州市教育教学研究院

邱海军、沈佳倩

TZJYYXJT2023051

“和合”教研：中职教研台州样板的探索与实践

何  山

台州市教育教学研究院

颜一鸣、张明文、金俊江、林  郁

TZJYYXJT2023052

核心素养背景下中职学生“真实性”学力培育的路径研究

洪芳芳

台州市教育教学研究院

狄星恺、陈伟强、梁彦丑、江思辉

结题

TZJT2023001

后疫情时代，小游戏在亲子“散点时间”中的运用

池艳

台州市机关中心幼儿园康平分园

苏滢、辛梦佳、林巧、陈李虹

TZJT2023002

支架式教学在聋校初中写人记叙文写作教学中的实践研究

应妮

台州市特殊教育学校

薛嘉文、陈利丝、蔡伟娜、郑志

TZJT2023003

后疫情期高一学生学校适应的在线课程研发与实践研究

杨琳

北京师范大学台州附属高级中学

夏雷茜、徐林建、赖述钊、王洁

TZJT2023004

高中化学实验“精准化”教学研究

林秋彬

北京师范大学台州附属高级中学

张礼聪、康爽、朱丽丽、颜坚

TZJT2023005

聚焦项目：高中化学知识模块重构的研究

洪壮志

台州市第一中学

吴君磊、蔡玲玲、尤佳、陈丽丽

TZJT2023006

PBL模式下地理新教材课程资源开发与利用研究

曹小虎

黄岩中学

陈旌翳、陈斌、林敏、王朝晖

TZJT2023007

“精准数据”背景下的高中数学分层教学的实践研究

覃金菊

台州市洪家中学

钭伟炀、王永中、齐海华、郑菊丽

TZJT2023008

读后续写微技能探究与实践

李  芬

台州市洪家中学

吴淑芬、阮筱丹、徐梦媛、何再君

TZJT2023009

《基于大陈岛垦荒精神的地方德育资源开发与利用研究》

陈丹平

台州市洪家中学

崔永江、王震敏、陶志海、李爱美

TZJT2023010

议题式教学中问题优化设计和有效实施的探究

杨雨栽

台州市黄岩第二高级中学

於繁丽、俞素娥、盛 倩、何超超

TZJT2023011

基于思维生成构建灵动数学课堂

娄兆喜

台州市黄岩第二高级中学

何丽波 章丽琴 方敏 林超

TZJT2023012

高中地理课堂项目式学习探索

王宏

台州市黄岩第二高级中学

柯华均、陈欧、张芸、徐岩明

TZJT2023013

新课程下农村高中数学小分层教学的行动研究

厉晨晨

台州市金清中学

梁建远、郑燕飞、汪德富、朱善聪

TZJT2023014

基于支架式教学的生物学概念教学设计研究

赵亭

台州市金清中学

吴和平、周敏旭、刘雅、郑安

TZJT2023015

大概念视角下的高中英语单元整体教学探究

徐虹

台州市三梅中学

陈一军、金红、蒋玲卫、李玲芬

TZJT2023016

主题语境下的高中英语单元词汇滚动教学策略研究

郭璐璐

台州市三梅中学

徐萍、苏婷、林梦妮、肖晗霞

TZJT202317

课程思政理念下高中数学教学设计研究

何芳

台州市三梅中学

陆三玉、阮勤聪、伍婷婷

TZJT2023018

核心素养下普通高中学生社团活动课程化建设探究

吴恩光

台州市新桥中学

王通林、管康元、齐明达、罗新峰

TZJT2023019

基于地方文化特色的高中劳动教育课程建设研究

姜丽娜

台州市永宁中学

叶玲珠、龚梦婷、郑贤彬、朱伟国

TZJT2023020

高中地理“一境到底”中问题链梯度设计研究

龚梦婷

台州市永宁中学

施小森，王猛猛，冯赛男

TZJT2022021

“大概念”视角下高中政治单元整体教学策略研究

胡丽萍

台州市永宁中学

牟玲英

TZJT2023022

语文任务群活动分层教学实践探究

林雪萍

台州市永宁中学

许晓红、傅惠敏、余文杰、陈丹

TZJT2023023

基于社会责任感的信息技术项目式教学研究

陈莹

台州市永宁中学

郑佳欣

TZJT2023024

高中数学单元作业分层设计研究

王慧

台州市永宁中学

杨建军、夏灵芝、谢金利 杨阿喜

TZJT2023025

“反思性教学”园本研修长效机制研究

阮慧娜

椒江区葭沚街道中心幼儿园

邱宜、王素素、叶君、金晶

TZJT2023026

小布的手工馆：幼儿园项目化学习空间的建设

叶宇函

椒江区章安街道中心幼儿园

倪恩凤、陈雅倩、应紫燕、何玉燕

TZJT2023027

项目化学习中幼儿高阶思维培养策略的研究

魏燕飞

椒江区中心幼儿园

王贝贝、甘思思

TZJT2023028

小学科学《小小工程师》单元项目化学习的案例研究

陈露

椒江区第二实验小学

黄伊婷、吕雨霏、徐玉鑫

TZJT2023029

部编教材三年级“主题式”单元习作教学的课例研究

  洪斐

椒江区海门小学

李雪飞、杨华萍、徐阿苏、章佳丽

TZJT2023030

“双减”背景下小学学困生自我效能感提升策略研究

徐璐欣

椒江区海门小学

洪波、林志枫、王鑫年

TZJT2023031

基于计算思维培养的小学scratch教学实践研究

金海虹

椒江区海门小学

徐国虹、葛善国、徐心媚

TZJT2023032

依托二十四节气开展语文综合性学习的研究

徐海萍

椒江区云健小学

包海凤、林艳、包雪飞

TZJT2023033

关键能力立意：小学生童书“深度阅读”路径研究

陈华林

椒江区中山小学杨司校区

崔阳辉、李旦婷

TZJT2023034

以项目化学习为视角，培养小学生数据分析能力的研究

卓丽娜

台州市学院路小学

崔春玲、卢丽娟、叶爱萍、潘坚强

TZJT2023035

具身认知理论在地方课程教学中的运用研究

曹静娴

台州市学院路小学

蔡肖依、林俏、王伊、丁为群

TZJT2023036

经典+：引领低段孩子亲近古诗文阅读的策略研究

李玲燕

台州市文渊小学

孟林青、帅卫红、王鑫、陈霄

TZJT2023037

深度学习视域下初中信息技术单元项目化教学实践研究

狄晗琪

台州市白云中学

张丹、赵玲英、陈静、阮丽娜

TZJT2023038

探索不同故事类型线索创编故事的教学研究

彭逊来

黄岩区澄江街道中心小学

陈超凡、卢安、杨佳慧、蒋苏君

TZJT2023039

“双减”下小学英语单元整体作业设计的探索

冯红

黄岩区江口街道中心小学

缪再萍、张晓澜、蔡文雅、俞思施

TZJT2023040

统整式学习单在小学习作单元中编制与应用的研究

牟茜

黄岩区锦江小学

张怡、解莎莎、夏佾蝉、王 颖

TZJT2023041

《绘声绘色：图式化音乐活动手册》开发研究

陈沁怡

黄岩区宁溪镇中心小学

王朝辉、王筱依、叶婷婷、王瑜

TZJT2023042

“单元整体”视角下英语微写作活动的实践研究

鲍超巧

黄岩区西江小学教育集团

黄茹葛、马鲍燕、叶丹红、施海兰

TZJT2023043

山区小班化英语作文“合作找茬”评改探索

黄莎莎

黄岩区西江小学教育集团

陶星星、黄婷、连伊丽、蔡钰

TZJT2023044

基于信息技术的小学高段英语复习课精准教学研究

李瑛

黄岩区新前街道中心小学

林红、王丹君、牟培玉、李莹

TZJT2023045

小学美术“衍纸装饰”拓展课程的开发与实践研究

陈璐玺

黄岩区院桥镇实验小学

黄瓒、王珍珍、邵彤彤、方良

TZJT2023046

基于项目式学习的初中科学拓展实验课例的开发和实践

陈思如

黄岩区实验中学

罗吉萍、彭林巧、童家浙

TZJT2023047

小学体育综合评价手册的制订与实践研究

胡丹

北京师范大学台州实验学校

袁光、陈利洋、汤淑君、任丹雅

TZJT2023048

基于诊断的初中数学作业改进研究

余雪芬

黄岩区城关中学

项时敏、张群、林秋萍

TZJT2023049

非遗文化“台州乱弹”进校园的探究

牟帅

黄岩区澄江中学

李雅婷 、王秩惠、 卢冰茜、 陈星星

TZJT2023050

微视角·微研讨·微改进：初中学校层次递进式校本研训探究

叶文波

黄岩区澄江中学

卢利斌、喻丹丹、叶柳、戴思伊

TZJT2023051

初中美术“手绘水彩明信片”托管课程的开发与实践研究

林素君

黄岩区初级中学教育集团

颜悦

TZJT2023052

“双减”背景下初中英语作业设计与实施

喻彬彬

黄岩区初级中学教育集团

徐嫣

TZJT2023053

初中语文名著阅读项目化学习的实践研究

郭雅馨

黄岩区东浦中学

汪海燕、尤鸥鸥

TZJT2023054

“双减”背景下初中英语项目化作业设计研究

金晓月

黄岩区新前中学

施伟君、黄彩君、蔡佳佳、林彩芳

TZJT2023055

以玩水游戏促进大班幼儿科学素养提升的研究

王海丽

路桥区滨海中心幼儿园

冯娅妮、郑晓婷、徐仪

TZJT2023056

双减背景下五年级科学作业的设计与实践

李晶晶

路桥区路桥街道实验小学

高鸳鸳、施雪丹、林坚、林暇

TZJT2023057

幼儿园野趣活动的实践与研究

王莹

路桥区路桥街道中心幼儿园

张璐璐、梁笑、何娅妮

TZJT2023058

CIPP评价环在幼儿园劳动教育中的运用研究

池宛乘

路桥区螺洋街道中心幼儿园

孙誉文、张怡、吴凌燕、程静

TZJT2023059

巧用绘本剧活动促进幼儿社会性发展的实践研究

池之潭

路桥区檀香府幼儿园

徐宁、宋丹丹、蒋涵、陈慧

TZJT2023060

基于数学核心经验的幼儿园乐高课程教学改进研究

罗丽思

路桥区桐屿街道中心幼儿园

鲍维忆、方晓红、梁莹晗、管若君

TZJT2023061

走进乡音：在幼儿园开展台州童谣的研究

郑佳怡

路桥区中心幼儿园

叶秋萍、郑丽莎、罗海啸、郑冰南

TZJT2023062

学生立场下的课后练习效用研究

张蕾

路桥小学

张 茜、邱静、张灵姿、罗艳敏

TZJT2023063

微农耕园：“五位一体”新劳动教育的路径研究与实践

戴希羽

路桥小学

王兵、施仙素、卢银平、张蕾

TZJT2023064

素养本位下的科学项目式作业设计的研究

罗霞

路桥小学

翁林安、卢雪丽、徐敏洁

TZJT2023065

英语学习活动观视角下小学英语对话教学研究

潘玲茜

路桥区峰江街道保全小学

陈赛赛、孙佳瑜、余喜喜、钟敏红

TZJT2023066

“双减”后劳动教育“加量又加价”的实践研究

蒋伟萍

路桥区金清镇中心小学

吴仙青、梁财兵、朱玲晓、蒋仙飞

TZJT2023067

基于微电影的儿童写作课程的探索与研究

罗旗

路桥区金清镇中心小学

林强、蒋仙飞、徐瑶芳、阮雪平

TZJT2023068

图形组织器：推进中段学生高阶思维的实践研究

李璐

路桥区路南小学

王相春、徐金芳、林文雅、陈伟

TZJT2023069

班级优化大师：“智慧评价”在小学语文教学中的应用研究

王茜

路桥区路南小学

陈慧萍、王雪玲、梁艳、张高鑫

TZJT2023070

基于民族文化项目式学习的小学版画教学研究

谢阳

路桥区螺洋街道中心小学

梁定军、应银花、章一央、应文

TZJT2023071

一年级新生正向行为心理引导策略研究

柳卿

路桥区蓬街私立小学

唐继亮、殷其敏、陈威臻、吴欣怿

TZJT2023072

人格教育：初中古诗文德育价值开发研究

邱琳贻

路桥实验中学

彭精华、陈洁、张敏、王丽丽

TZJT2023073

深度学习视角下的初中数学学与教策略研究

罗永宇

路桥区横街镇中学

陶瑞、潜建萍、陈丹晓、俞祥贵

TZJT2023074

中职数媒《图形图像处理》“动.拟态”教材改进研究

金宇维

路桥中等职业技术学校

王奕涵、祝晓琴、许翌婷、张婧

TZJT2023075

基于自然分材教学的中职《幼儿园实用音乐》教学实践探索

贺怡

路桥中等职业技术学校

李琪天、任鸥鸥、陈莹、梁哲宁

TZJT2023076

二十四节气融入幼儿园自然教育的实践与探究

朱丽娜

临海古城中心幼儿园

梁 会、叶娌娜、徐燕、陈晖

TZJT2023077

依托本土红色文化资源融入班本课程的实践研究

何小燕

临海古城中心幼儿园

叶娌娜、陈晖、曹慧敏、  吴美红

TZJT2023078

回归生活课程理念下幼儿园园本课程的开发探究

葛苏芬

临海市大洋街道中心幼儿园

吴丹蓉、戴燕云、王伟芬、项玲娜

TZJT2023079

幼儿园亲自然生态教育的实践研究

徐羽颖

临海市小芝镇中心幼儿园

何慧芳、许露洁

TZJT2023080

小学生数据分析观念培养的实践研究

朱  赛

临海市永丰镇中心校

周梦媛、黄慧珠、叶冬琴、冯晶晶

TZJT2023081

地方特色化“亲自然”园本课程的实践研究

占晓阳

临海市永丰镇中心幼儿园

王峥峥、 朱敏飞、 马灵洁、 杨芊芊

TZJT2023082

寻形·依型·循行：基于微地形的幼儿户外体育活动研究

何冬波

临海市尤溪镇中心幼儿园

王婷、王卫芬、李华英、包钧南

TZJT2023083

借助影视开展小学生课外阅读指导的实践研究

金晓东

临海师范附属小学

陈佩莉、冯玲辉、谢琴青、王珊珊

TZJT2023084

“物善其用”主题下的生活材料促造型表现教学的实践探究

章婷婷

临海市白水洋镇中心校

罗卫卫、徐娅、朱璞琦、周卫玲

TZJT2023085

随迁子女小学以慈孝教育铸牢中华民族共同体意识的研究和实践

梁宇骁

临海市东塍镇东溪单小学

陈静、胡央央、胡郑萍、郑薇薇

TZJT2023086

有效提升小学生学习品质的研究

王卫娟

临海市杜桥第二小学

 林清波、姚蓉晖 、许玲燕 、金辉  

TZJT2023087

项目化学习在小学信息技术教学中的实践研究

李永坚

临海市杜桥镇中心校

金雅琪 、马志强 、丁亚妮

TZJT2023088

依“周”统筹小学各科作业的研究

冯玲玲

临海市古城小学

魏立强、泮崇福、周梦媛、季晨怡

TZJT2023089

“双减”背景下山区小学劳动实践教育课程的探究

朱利明

临海市河头镇中心校

叶美形、朱永军、朱滨芬、梁大利

TZJT2023090

双减背景下小学低段“赏·写·绘”书法主题连环画教学的探索与实践

 陈玉珍

临海市回浦实验小学

朱美仙、蔡晓峰、金晓燕、杜琴君

TZJT2023091

小学数学思维可视化教学的实践

卢海红

临海市临海小学

朱希萍、叶婉红、周海萍、孔春招

TZJT2023092

评写融合:小学生写作力提升的实践研究

王  艳

临海市鹿城小学

陈佩莉、金华萍、朱阿珍、舒佳

TZJT2023093

基于“双减”政策的作业精细化管理的策略探索

叶高峰

临海市涌泉镇中心校

陈淑、董骞骞、李晓霞、冯珍飞

TZJT202294

小学国画与紫阳老街文化融创教学研究

张适频

临海市哲商现代实验小学

吴海英 、朱丹、张双亲、周卫玲、胡王龙

TZJT202395

“互联网+”背景下写字系统化教学的研究

邵敏芬

临海市哲商小学

黄美菲、马妙燕、张晓英、李鸯雪

TZJT202396

 指向学科核心素养的初中数学整体复习教学案例研究

卢守平

台州学院附属中学

滕媛媛、蒋智慧、毛必胜、陈云萍

TZJT202397

基于主题意义探究的初中英语学习活动设计与研究

何梦怡

台州学院附属中学

钱明姝、金海菁、陈玲燕、章小燕

TZJT202398

“双减”背景下初中科学实验精准化教学的研究

包秀秀

临海市大洋中学

杨冬魏、陈彩玲、张咪、罗瑞霞

TZJT202399

以“聊歌词吧”探究高中语文新课程的应用

章燕萍

临海市杜桥中学

卢慧娟、徐依云、王克荧、金灵芝

TZJT2023100

指向“疑、悟、习”素养的高中数学教学实践的研究

王金龙

临海市回浦中学

潘海青、蒋利敏、欧阳桂建、徐小凯

TZJT2023101

基于情境式问题链的高中地理教学设计研究

董魏魏

临海市大田中学

蒋森、陈晓波、黄彬

TZJT2023102

 中职学校机电专业综合实训课探索

 张延芳

临海市中等职业技术学校

马金龙、吴超杰、孙银莉、黄先兰

TZJT2023103

结构化视角下的小学数学整体教学研究

单方军

临海市教研中心

包珂珂、周黎明、屈巧英、周海萍

TZJT2023104

 大班幼儿建构游戏的评价策略探究

林高清

温岭市级机关幼儿园

潘慧婷、瞿云琴、阮如凯  

TZJT2023105

幼儿园开展心理健康教育的实施策略探究

叶海利

温岭市箬横镇第三幼儿园

方玲巧、张颖颖、曾群、杨影

TZJT2023106

基于主题背景下区域材料投放与调整的研究

陈巧丽

温岭市箬横镇幼儿园

江玲丽、应星星、李静、刘佳伟

TZJT2023107

挖掘本土资源开展中班户外自主游戏策略探究

程琳

温岭市新河镇长屿幼儿园

陈云玲、陈银萍、郑茜茜、蒋豪

TZJT2023108

“君子养成”综合评价的实践研究

林燕玲

温岭市百丈小学

毛亚红、毛亚丹、林芷菁、陈君

TZJT2023109

“习作+微电影”在写作教学中的实践研究

应晨霞

温岭市滨海镇第二小学

张琦、吴云国、黄钟文、赵迪

TZJT2023110

小学劳动体验教育与习作教学有效融合的研究

施敏华

温岭市滨海镇中心小学

施春燕、赵建军、周丽娟、叶青青

TZJT2023111

项目化视域下小学语文作业设计的探析

张逸

温岭市城南镇第二小学

邵瑛瑛、陈妙、陈锦英

TZJT2023112

数学游戏在小学低年级课后服务拓展课程中的实践研究

柯玲玲

温岭市城西小学

王丹巧、王芳、朱碧嘉琦、杨丹

TZJT2023113

“双减”背景下小学英语作业优化设计的实践研究

庄梦诗

温岭市大溪镇方山小学

应妍妍、周晓天、张高淞、潘伟龙

TZJT2023114

小学科学教学中实施项目化学习的策略探索

黄灏

温岭市大溪镇中心小学

章晶晶、朱君棋、叶灵英

TZJT2023115

“劳动基地稼穑园”的课程开发和实践研究

张佩珮

温岭市方城小学

张盼希、丁欣欣、闻洁、卢君飞

TZJT2023116

小学低段音乐元素顺序性教学的探索

郭黎群

温岭市横湖小学

廖丹、何珍红、项丹丹、颜小璎

TZJT2023117

大单元背景下的小学数学“微项目化”学习探索

章晶晶

温岭市横湖小学新城校区

黄灏、马海滨、张海燕

TZJT2023118

校本课程之《中国节》的实践路径探究

应灵佳

温岭市锦园小学

方君琴、黄珍珍、陶海军

TZJT2023119

“双减”背景下小学语文作业本1+x整合的研究

余优优

温岭市九龙小学

余远瞻、柯巧慧、冯艳西、洪薇

TZJT2023120

“三式一盟”推进新劳动教育“5G融合”的建构研究

叶巧巧

温岭市九龙小学

王美燕、柯巧慧、叶丽娜、郑园园

TZJT2023121

幸福里：农村家长优势教养技能训练营的实践

李桢佳

温岭市箬横镇第二小学

许佳琪、林燕、徐路燚 、陆灵超

TZJT2023122

走向专业自主的教研组变革路径与策略的探索

江圣爱

温岭市石塘镇中心小学

林红、陈慧、叶菲菲、陈才永

TZJT2023123

小学《语文作业本》有效使用的探索

陈旭燕

温岭市温峤镇中心小学

陈雪飞、诸葛悦渊、潘亚平、梁利平

TZJT2023124

初中科学精准分层创新作业研究

谢敏云

温岭市温中实验学校

李玲燕、蒋燕、陈卫荣、王莎莎

TZJT2023125

“双减”下小学单元整体教学集体备课的行动研究

朱灵佳

温岭市新河镇高桥小学

王凌晨、马美平、叶丽亚、郭瑜佳

TZJT2023126

小学数学“结构化教学”的实践研究

蒋晓依

温岭市泽国镇第二小学

李红、陈滢滢、邹鑫鑫、张丽

TZJT2023127

时事热点融入小学高段道德与法治课堂的实践研究

郑娴

温岭市泽国镇第二小学

毛晓霞、彭丹宏、郭素芬、陈敏

TZJT2023128

基于小学科学新教材的项目化学习的研究

徐俏静

温岭市泽国镇中心小学

林巧巧、陈罗曼、盛佳颖、赵冠军  

TZJT2023129

基于口语交际的小学低段童话体作文教学的实践研究

戴妮

温岭市泽国镇中心小学

鲍敏华、陈茜 、瞿雪红、詹君连  

TZJT2023130

“生长链”：“双减”背景下初中语文名著阅读作业的设计研究

赵嫣嫣

温岭市滨海镇中学

张方琰、王梦妮、陶冶诚、潘燕君

TZJT2023131

基于单元整体视角的初中科学校本作业设计研究

梁荣君

温岭市城南中学

江君斌、王仁伟、郑馨怡

TZJT2023132

数据驱动：高中生化学学习方式变革的行动研究

江永君

温岭市箬横中学

张小红、陈剑、林红、潘乐萍

TZJT2023133

高中思政课激活学生思维的探索

刘少兵

温岭市新河中学

毛文波、蔡依宏、戴江宇、陈雨

TZJT2023134

高中物理问题驱动互动课堂研究

赵海勇

浙江省温岭中学

胡人华、陈林龙、江志云、赵云剑

TZJT2023135

产教融合视域下的中职跨境电商实训教材开发研究

林雅琴

温岭市职业技术学校

颜超群、戴建勇、乐海兵、蔡贤洁

TZJT2023136

基于核心素养的中职语文活动型创新课教学模式研究

叶海丽

温岭市职业技术学校

周慧荣、胡丹飞、章丹华、徐诗淇

TZJT2023137

核心素养下中职跨学科“六阶式”数学教学策略研究

李京京

温岭市职业技术学校

卢文静、吴杨峰、马海燕、江敏琪

TZJT2023138

绘本阅读教学在培智语文课程中的应用研究

金小义

玉环市特殊教育学校

严玲燕、王琳雅、戴新爱、陈雨欣

TZJT2023139

小学语文大单元学习单的设计研究

赵陈红

玉环市城北学校

陈梦雅、金春蕾、邵冬平

TZJT2023140

小学高段习作教学项目化的研究

周贞汝

玉环市楚门文兴小学

赵杨丽

TZJT2023141

初中序列化口语交际教学的实践研究

高紫薇

玉环市龙溪初级中学

王祝芳、黄茜

TZJT2023142

基于学段特征的文言文教学研究

舒婷

玉环市龙溪中心小学

李芳、陈慧芳

TZJT2023143

“晓黑板”助力学生数学语言表达能力提升的实践研究

陈妮娜

玉环市龙溪中心小学

韩丹君

TZJT2023144

《Arduino创意智造》校本课程开发与实践.

郑剑彬

玉环市沙门中心小学

徐浚杰、刘鹏

TZJT2023145

指向“计算思维”素养培养的新课程校本化实践研究

项宇

浙江省玉环中学

TZJT2023146

汽车营销专业语文项目化口语教学的研究

黄群

玉环市中等职业技术学校

倪春萍、黄茜、肖芳、李斌傲

TZJT2023147

双创背景下中职电商专业产教融合的实践研究

王彩芬

玉环市中等职业技术学校

吴辰、蒋芳芳、戴淑、王金伟

TZJT2023148

基于OBE 理念的中职《汽车电气》课程教学改革实践研究

刘振兴

玉环市中等职业技术学校

杨大龙、季旭

TZJT2023149

学生立场：双减背景下小学英语任务式学习的研究

何萍萍

天台县赤城街道第二小学

王雨峰、陈优珂、周桂飞 、陈露

TZJT2023150

基于任务驱动的“三学”式小学数学教学研究

叶锦绣

天台县福溪街道中心小学

陈如意、陈达宝、周溜园、陈希鹏

TZJT2023151

几何分析法在小学书法教学中的实践研究

孙尚君

天台县平桥镇中心小学

庞育平、王亚娟、吴春雷

TZJT2023152

PBL视域下小学语文作业本导学的实践研究

周兆金

天台县三合镇中心小学

蔡萍飞、陈娇阳、厉婷婷、茅迪雅

TZJT2023153

小学生“数与运算”结构化认知的教学实践研究

鲍文兵

天台县实验小学

丁晶晶、陈萍萍、施庆飞、金晓霞

TZJT2023154

三单导学：农村小学习作支架的设计与应用研究

徐亭亭

天台县坦头镇中心小学

余晓丽 、褚晓敏、奚一侨、齐育辉

TZJT2023155

小学数学微项目化作业的设计与应用研究

庞强

天台小学

潘肖敏、许玲扬、王才东、 陈晓明

TZJT2023156

基于单元语篇“融编”的英语语音项目化学习实践与研究

陈玲婷

天台小学

尤文君、虞俏俏、 陈晓、陈锦娟

TZJT2023157

四理九阶：初中科学说理表达能力的培养研究

胡逢尧

天台实验中学

金隆、陈晓东、许灵敏、林航宇

TZJT2023158

项目化学习：初中语文童话作品研究

陈静

天台县白鹤中学

陈方娇、金碧君、胡慧华、许灵娇

TZJT2023159

“新精实活，小题大做”---农村初中英语作业优化设计的实践与探索

王娇枫

天台县赤城中学

庞慧颖、赵优晗、林敏芳、贾香芸

TZJT2023160

高中物理表现性评价设计与实施研究

井丹丹

天台平桥中学

袁贤周、鲍钟威、俞旭萍、张新华

TZJT2023161

基于“公民表达素养”培育的高中语文写作教学研究

吴桂华

天台平桥中学

夏春玲、何丹丹、陈苏君、俞丹妮

TZJT2023162

基于表现性作业的部编高中历史练习册研究

徐航

天台平桥中学

许雅丽、何丹丹、俞丹妮、袁卫兰

TZJT2023163

《红楼梦》整本书阅读微专题教学研究

王璐璐

浙江省天台中学

丁晓平、叶晨

TZJT2023164

产业学院“三全三岗、双主体、岗课合一”适岗人才培养模式实践探索

王再立

天台职业中专

董云、张倩、林国荣、郑斌

TZJT2023165

“教学做合一”视角下幼儿生态种植活动设计探究

吴昱翰

仙居县步路乡中心幼儿园

吴昱翰、项玲珊、王斯琪、王扬威

TZJT2023166

3SE课程模式下幼儿项目化学习的研究

丁佳妮

仙居县春晖幼儿园

金露露 张梦情 吴梦迪 蒋钰荃

TZJT2023167

深度阅读视角下绘本创见空间的构建研究

应嘉玲

仙居县横溪镇中心幼儿园

周萍萍、林嘉倪、林露燕、曹丽娟

TZJT2023168

基于问题：幼儿自主学习策略的研究

吴姜谊

仙居县实验幼儿园

王琼媚、张海燕、应青青、崔丹敏

TZJT2023169

基于“能力立意”的小学语文试题编制策略的研究

项海华

仙居县第一小学

徐佳莹 林晓梦 潘利斐 郑莉红

TZJT2023170

城郊小学中段“写作即生活”课例研究

陈瑜欣

仙居县第六小学

吴斌凯、徐梦缘、应旭金、王雪倩

TZJT2023171

小学数学“分数 ”主题学习路径分析探究

朱益君

仙居县第六小学

应芳美、顾超燕、王倩妮、朱彦霓

TZJT2023172

基于5E模式的小学科学概念教学策略研究

应亚敏

仙居县第七小学

应璐鲒、赵丽珍、俞麟玲、吴林娟

TZJT2023173

基于文体意识的小学整本书阅读策略的探究

张  云

仙居县第八小学

吴飞祥、陈梦瑶、潘娴、暨艺馨

TZJT2023174

小学信息科技课堂学生计算思维培养的研究

李建勇

仙居县官路镇中心小学

李佳亭、胡顺悦、万松燕、陈秀芳

TZJT2023175

利用教材资源培养学生英语写作能力的研究

张晓霞

仙居县横溪镇实验小学

陈上顺 吴丹妮 蒋淑丽 朱梦瑶

TZJT2023176

小学劳动教育项目化学习实践活动的探索

徐丹丹

仙居县横溪镇中心小学

吕雪勤、徐伟军、杨秀艳、宋娅丽

TZJT2023177

基于“五育”融合的农村小学研学基地建设研究

王慧薇

仙居县下各镇第二小学

潘小燕、周丽娜、马佩倩、应柳燕

TZJT2023178

基于学生自然成长的中小学思政课教学一体化构建新探索

顾学会

仙居县白塔中学

周建春，顾妮恒，冯春尧，赵小丽

TZJT2023179

初中英语作业设计及改进的探究

杨婷婷

仙居县白塔中学

方淑秀 吴亚秀 柯琦琦 王一挥

TZJT2023180

多元融合：农村小学新劳动教育的探究

王敏红

仙居县皤滩乡中心小学

徐伟芳、沈晶晶、王玲玲、林巧

TZJT2023181

基于核心素养的生物选考精准复习策略研究

顾锦霞

仙居县城峰中学

朱小燕、陈荣明、王俊英、尹丽娅

TZJT2023182

高中生日语特殊音节发音问题的改进研究

蒋梦婷

仙居县盂溪中学

陈妮妮、王财、朱肖萍、王丽

TZJT2023183

基于区域特色的中职学生创新创业教育实践研究——以“梅”好时光项目为例

蒋佩杉

仙居县职业中等专业学校

徐秀萍、陈玲娇、应宇跃、徐梦婷

TZJT2023184

小学新劳动教育农耕课程的开发与实施研究

项雪芳

仙居县教育教学研究中心

朱敏江、朱卫燕、郭海英、朱秀丽

TZJT2023185

三格•三性：幼儿园美好教师专业成长的实践研究

罗林芬

三门县海润街道中心幼儿园

章丽春、赖爱萍、王洁瑶、金晓敏

TZJT2023186

幼儿园“鲜美”课程开发与实施研究

潘晶晶

三门县亭旁镇实验幼儿园

杨晓琪、黎敏芝、陈夏玲、胡淑嫣

TZJT2023187

“双减”下小学数学多维度深化作业设计与实施研究

倪雪球

三门县海润街道中心小学

谢红霞、郑海彬、季丹琪、徐楚

TZJT2023188

资源整合：小学语文综合性学习单元教学设计与实施

丁丹艳

三门县海游街道中心小学

刘妮娜、刘珠萍、林惠英、梅小娇

TZJT2023189

一境三动：小学字词大任务教学的实践研究

罗冬芳

三门县健跳镇六敖中心小学

马传昌、林文亚、朱文雪、戴丽丽

TZJT2023190

“制式+自定义”：小学语文高段课外作业设计与实施的研究

柯冰清

三门县健跳镇六敖中心小学

林智慧、金子棋、吴可欣、柯孔泉

TZJT2023191

基于单元整体优化的小学语文作业设计与实施的研究

鲍佳怡

三门县健跳镇六敖中心小学

陈蓉、章笑微、鲍禹成、王莹

TZJT2023192

指向高阶思维发展的小学数学“深度说理”教学策略研究

陈刚

三门县健跳镇中心小学

倪小明、金小晖、林晶晶、舒优萍

TZJT2023193

点亮诗意童年，润泽儿童心田——儿童诗教学指导策略研究

刘阿丽

三门县浦坝港镇浬浦中心小学

程林玲、安莉萍、周阳月

TZJT2023194

基于深度探究的小学语文主题式阅读实践研究

林小君

三门县实验小学

柯玲琴、 包红红 、蒋春华 、陈娇

TZJT2023195

基于“IPS+”的小学数学拓展课程的研发和实践研究

柯丽霞

三门县实验小学

陈忠义、张娅敏、楼秀鸣、李亚利

TZJT2023196

遇美育美：濡养正心下小学美育教师队伍建设的研究

黄哲平

三门县实验学校小学部   

林祥宝、俞晓雯、何巧红

TZJT2023197

多模态模式在小学英语教学运用的实践研究

叶玲

三门县实验学校小学部   

罗琪、叶晶晶、包海亚、陈丹露

TZJT2023198

整合拓展：小学课后托管服务乐器课程开发与实践研究

郑婷妮

三门县外国语小学

周恬靓、何丹丹、章丹红、吴薇

TZJT2023199

初中数学深度学习课例研究

叶爱菊

三门初级中学

舒琳珠、金彩芬

TZJT2023200

绿色循环：废旧材料利用下的科学项目式研究

郑锦优

三门县珠岙镇初级中学

牟永强、王小淡

TZJT2023201

小场地开展大课间体育活动实效性的研究

卢善斌

三门中学

何晔瑞、梅骁、李卫敏、叶秋雅

TZJT2023202

基于核心素养的通用技术项目化教学探索

何天云

三门中学

翟卫芬、王小军、叶涛、柳亚萍

TZJT2023203

指向思维品质的高中英语项目化阅读研究

占记荣

三门中学

王文召、林秀敏、郑士强、邵爱琴

TZJT2023204

一核三筑四开发：中职核电课程体系的重构研究

包琼琼

三门县职业中等专业学校

王宣萱、张娟、金奇峰、曹再明

TZJT2023205

家校共育共同体：中职学校协同育人新机制研究

傅睿

三门县职业中等专业学校

 林才珺、赖宇栋、黄晓、周彬彬

TZJT2023206

“图形谱”在小学中段音乐教学中的实践研究

贺王丹

台州湾新区三甲街道中心小学

王琦、陶琪、杨薇欧、王茜

TZJT2023207

“双减”下，小学科学情境式作业设计的研究

林素云

台州市文华小学

潘颖、余灵君、胡笑媚、侯依丹

TZJT2023208

项目化学习在小学语文单元整体教学中的应用研究

管佳奇

台州市文华小学

缪冬青、王语涵

TZJT2023209

核心素养下的小学语文综合性学习课例研究

解丹丹

台州市文华小学

许丽妹、郑菊青、林燕、潘丹红

TZJT2023210

小学数学微项目化作业的设计研究

陈晓盼

台州市月湖小学

夏丹蔚、蒋雅妮娜、郑佳芝、林阳嫒