5月25日，台州市第二批中小学校本研训示范校现场会暨台州市首批中小学思政课教师实践教育基地授牌仪式和台州市杨东平知名专家工作站启动仪式在北师大台州附中采用线上线下相结合的方式分别举行。

在台州市第二批中小学校本研训示范校现场会暨台州市首批中小学思政课教师实践教育基地授牌仪式上，市教育局党委委员、副局长陈海晓对19所台州市第二批校本研训示范学校和16家台州市首批中小学思政课教师实践教育基地单位进行授牌。温岭市教育局、北师大台州附中、椒江区第二中学校、仙居县实验小学作区域校本研训典型经验分享。北京十一学校一分校校长刘艳萍应邀在线上作“学校活力哪里来”的专题报告，讲座采取腾讯会议直播形式。

陈海晓充分肯定了全市校本研训工作取得的丰硕成果，他强调，高质量开展校本研训工作，各县（市、区）教育局和教师进修学校要重视顶层设计、加强专业指导、强化结果应用和严格学分登记，学校要落实五方面要求：

一要充分发挥示范校的引领作用。坚持把校本研训作为教师成长的最基础、最重要的平台，一以贯之，不断提升学校在教师队伍建设中的能力和水平，充分发挥示范引领作用，持续开展高质量的研训活动，为区域学校和教师的发展提供丰富的学习和交流机会。

二要牢固树立校长第一责任人意识。校长要真正把每一位教师的成长和幸福放在心上，落实在行动上，激发所有教师特别是老教师的成长内动力，让每位教师都成为教育改变的根本力量。

三要持续做好六大常规项目。创新师德培训形式，激发教师内在的美好和初心，突出全员全方位全过程师德养成；着力做好读书和研究两大根本性项目，把“走进经典”融入每一个常规项目，真正做有思想味、有学术味的校本研训；做实“课堂育人、课程开发”两大个项目，推动多种形式的课堂革命，强化课程协同育人功能；重视关于心理健康教育的主题培训，进一步提升教师的专业的心理教育能力。

四要努力创建富有特色的精品项目。学校要找准本校教师发展的痛点难点问题，以惟精惟一的态度把六个常规项目做实做深做到极致，重点推进“走近经典”教育家书院、啃读经典教师成长坊取得标志性成果。

五是要健全提升管理运行的闭环机制。学校要建立健全校本研训管理机制，探索专业校本研训课程建设，做到分类分层，有针对性地开展培训；建立完善教师参加校本研训的规范的考核评价制度，做到有设计、有落实、有反馈、有改进，形成校本研训持续改善提升的闭环机制。

各县市区教育局分管领导和教师教育机构负责人、台州市第二批中小学校本研训示范校校长、台州市首批中小学思政课教师实践教育基地负责人、台州市校本研训精品项目学校负责人、台州市“乡村教师发展特别支持计划”基地学校校长、台州市直学校校长参加会议。

在台州市杨东平知名专家工作站启动仪式上，陈海晓向工作站依托单位北师大台州附中授牌，工作站核心成员分别作表态发言，市教师教育院对工作站的管理和考核要求作了相应的解读。工作站领衔人杨东平教授从解读“双减”后的变化和重新思考基础教育的功能两方面作专题讲座。

杨东平指出，当前中国学校教育面临“双减”和疫情两大挑战，如何适应是非常值得思考的问题，“双减”也必然会带来教育评价机制的变化。他认为，坚持做好“双减”一定会给教育带来积极正面的效果。好的教育、理想的教育是可以通过改革来实现的，但是改革教育的路径与机制还需要探索；只有上层努力没有基层探索是不可取的，只有自下而上与自上而下相结合才会创出教育新局面；要重新思考教育的目标，要在人类文明的演进当中来思考教育的方式。

他强调，好的教育应有以下五点共识：

一是要实施“善待儿童”的教育。真正建立儿童优先，以儿童为中心，以学生的健康发展和终身幸福为本的教育价值观，学校教育的重要功能就是保持儿童积极的学习动机。

二是面向大多数人的教育。区域规划、教育的管理要面向大多数人而不是少数重点学校。义务教育的重要价值取向是促进教育公平。

三是促进个人和社区福祉的教育。好的教育不是虚无缥缈的，而是具体的。它体现在既促进了个人的成长，同时也增进了社区的福祉。

四是要培养勤劳、善良、有正义感，既能自食其力又能服务社会的合格公民。

五是要培养具有自我发展能力、创业精神的终生学习者，而不是考试的机器。

陈海晓对杨东平教授接受邀请，来台建立知名专家工作站表示衷心感谢。他说，杨东平教授对我们中国教育有着最深刻的理解，对中国的教育改革发展有着最高位的顶层设计，是我们国家顶尖的教育专家，真正的教育大家。通过杨东平教授及其团队的引领和帮助，能够打造一批充满活力、管理科学的优质学校，培养一批讲科学、懂管理、有作为的改革型校长，为打造台州市区教育高地提供强有力的支持。

陈海晓就推进工作站高质量建设提出三点希望。

一是希望珍惜宝贵学习机会。工作站核心成员要共同努力将工作站打造成为台州校长专业成长的精神家园，打造成推动台州教育变革的重要力量，将所在学校建设成为充满活力的优质学校。

二是希望做好服务保障工作。依托学校要主动联系对接，科学而暖心地安排好每一次活动行程，尊重和满足专家们提出的专业要求，真正为工作站未来三年工作的开展提供切实的保障和服务。

三是希望加强工作统筹和沟通。市教师教育院要按照一如既往的高标准，把每一家知名专家工作站都做到极致，打造成高品位的学术平台，最大限度发挥好工作站的效能，让台州的校长、老师在家门口就拥有高质量的学术生活。

台州市省级以上知名专家工作站是中共台州市委、市政府在2019年启动的一项重要人才引育平台，是我市教育高层次人才培养的最高平台，是我市本土教育人才培养体系的塔尖。截至目前，已建立了7家省级以上知名专家工作站。

杨东平知名专家工作站是2022年新建，以北京师范大学台州附属高级中学工作站依托单位，以全市15位名骨干校长为核心成员，其目标定位是立足“教育评价改革”课题研究，在新高考和“双减”的大背景下，通过推进成员学校教育评价改革，持续优化学校评价机制，破解学校办学评价不科学、教师的工作内驱力不足等普遍问题，来探寻学校创新发展思路。