5月中旬，中国最具权威和最具影响力的主流教育媒体《中国教育报》发表了题为《从江西到浙江，“三个课堂”创新应用如何落地？》的文章，对我县心湖小学教共体依托“互联网+”教研经验做法进行报道，还被人民日报转载。

据悉，心湖小学撰写的《构建“互联网+”城乡教师学习共同体》于今年4月入围中央电教馆“三个课堂”建设与应用案例（学校案例）。近年来，该校以构建“学习共同体”为契机，依托“互联网+”教育模式，联结浦坝港镇小雄中心小学、横渡镇中心小学、亭旁镇实验小学和海润街道中心小学等教共体成员校，通过“互联网+”集体备课、网络研修、互动课堂等形式开展研训活动，聚力打造城乡教育集团模式智慧校园，有效推动教共体学校共生发展。

该校通过希沃信鸽、钉钉等平台，创建“互联网+义务教育”背景下城乡教师校本培训新模式，培养一支业务精湛的教师队伍。同时，运用区域教育共同体平台，积极探索三级网络备课模式（拟定初案-形成共案-完备个案），不断优化教学设计方案，实现城乡教师互研共进。近三年来，教共体办学成效显著，成员校飞跃发展，教师能力得到质的提升。截至目前，核心校1项国家级课题立项、4项省级课题结题，部级精品课程3项，教共体成员校有1项获得台州市精品课程，2项获得三门县精品课程，成员校近三年共有52人次在县级以上的教学比赛（教学大比武、教坛新秀、优质课、教改之星等）中获奖。同时，三门县心湖小学还被确定为浙江省区域和学校整体推进智慧教育综合试点成果鉴定合格名单，教共体办学经验被学习强国收录推送。