全校758人参与，二三年级段普及，逻辑思维能力突出的三至六年级优秀学员还可加入EV3机器人中心组重点培养……如今，在台州市路桥区路桥街道实验小学的“课后托管服务”时间，学生们完成课业后，便会根据兴趣爱好，走进机器人课堂，感受科学带来的无穷乐趣。

一、寓教于乐  爱上科学

日前，路桥街道实验小学机器人课堂内，5台由浙江省教育厅赠送、外形可爱的“大眼睛”pepper机器人感受到有人靠近，便会做出握手、微笑的表情表示欢迎。在老师的指导下，EV3机器人中心组的学员们通过电脑编程对机器人的程序进行修改，很快，重启后的机器人开始根据程序表演舞蹈，进行趣味互动。

自去年5月被评为浙江省首批机器人教学示范学校以来，路桥街道实验小学结合学生实际，全区率先将机器人项目纳入课程教学，并根据不同年级段，有针对性地开展机器人项目学习。

二、脑细胞在开心“跳舞”

通过策略物组装和编程调试，一辆乐高小车在轨道上跑了起来……电脑教室中，正在授课的实验小学教师陈军国被学生们围在中间，讲解机器人编程组装的各个细节。当前，负责机器人课堂的是学校专门组织的一支精干机器人教学队伍，陈军国老师是其中之一，他不仅是路桥区名师，还曾在全国机器人教学基本功大赛中获得小学组第一名。

陈军国注意到，在机器人课堂中，孩子们并未感觉自己在上一堂严谨的课，而是边玩边学边想，积极寻求解决问题的方案，增强获取新知识的能力。

“自己动手编程，让机器人完成指令，让我特别有成就感。”

“在机器人课堂学习是一种享受，自己研究自己调试，感觉脑细胞都在开心‘跳舞’。”

对于机器人课堂的喜爱，该校的学生们有说不完的话。

路桥街道实验小学还开发以机器人课程为核心的科技类拓展性课程，如天文探索、电子工程、小牛顿课程等，为“双减”政策下学有余力的学生快乐参与托管、智慧成长提供更多选择。