近日，台州市普通高中校长创新管理专题培训班在浙江大学举办，此次培训的主题是“向企业学管理”。台州市教育局党委副书记童文兴全程参与，来自全市各普通高中的60多位校长参加培训。

童文兴在开班仪式上指出，一个学校的发展，既取决于校长和教师对教育认知的深度，也取决于校长团队对学校管理的专业化水平。要通过系统的专业学习，破除头脑中固有的经验式管理思维，进一步理解管理，树立科学管理思维，学会用行之有效的管理工具来改善学校管理，提高学校管理效能。要弘扬学习精神，彻底放空自己，彻底打开心门，把学习进行到底，为台州教育发展积蓄新知识新动能。

童文兴在读书沙龙和结业仪式上强调，要从专业的高度来反思和改进我们的教育管理，真正使管理的常识成为管理的日常。

一要学会用学术型思维去思考学校的管理,透过现象看本质，学会赶在问题的前面，深入问题的本质层面,坚持把问题当重大课题，集中攻坚，深度研究，理清对策。

二要学会反思，向优秀取经，向同行学习，汲取先进经验，既要看到不足也要树立信心。

三要反求诸己，全面梳理研究学校在激励方面的措施以及这些措施的有效性，全面深度了解学校教职员工的需求。

四要加强激励的系统集成，建立健全基于自身实际的科学激励体系，丰富并用好激励工具。

此次培训课程内容丰富，涉及“管理学、心理学、哲学、经济学、社会学”等专业领域，邀请了多位深具影响力的管理学专家。

课程学习期间，浙江大学管理学专家梁飞博士《团队领导力》的讲座，以“团队角色测试问卷和讲评”精准地把脉了团队的有效组合；浙江理工大学教授顾枫《管理者的角色认知》，从“个体、组织和团队”三个层面深度阐述角色定位，强调要将合适的人放在合适的位置上做合适的事情；浙江大学朱柏铭教授《思维方式与总体架构》的讲座，讲授了“需求与供给，成本与收益”的经济学原理，以经济学思维方法引发了大家对管理的浓厚兴趣和深度思考；东华大学老师张尚《高效授权与激励策略》的讲座，从心理学的角度分析不同年代人的共性和差异，强调激励的重要价值；浙江大学教授章雪富《哲学思维与创意创新》的讲座，从哲学和创新的角度阐述了学校的管理和对世界的审视，其中对于“空间”的理解和哲学思维，引发了大家对人生、生命的哲学思考；山外山教育朱梧龙教练的《TCC团队体验》，通过体验式教学让大家懂得及时反馈、有效沟通和真诚反思在打造高绩效优质团队中的重要作用。

校长们还走进海康威视现场观摩和交流。研修期间，学员们自主组织了“走进经典”第二十四次读书沙龙和“专题校长论坛”。

据悉，台州市普通高中校长高端培训每年举行一次，今年是第五期，旨在为台州教育培养一批“大格局、懂管理、会读书、有改良精神”的专业型校长。

本次培训全部的课程设计体现了高规格和深度的专业性，类似于EMBA企业管理课程，目的是引导校长理解基本管理常识，熟悉基本管理工具，掌握基本管理规律。