近年来，椒江区聚焦学前教育高质量发展，完善顶层设计，夯实政策保障，兜牢底线、提质扩优，构建起覆盖城乡、布局合理、优质均衡的学前教育公共服务体系。日前，教育部公布 2024 年学前教育普及普惠县（市 、区）名单，椒江区榜上有名。

一是坚持凝聚合力，做大公办园建设基本盘。椒江区秉持“用最好地块建最好学校”的理念，4年内建成投用幼儿园31所，改造提升4所，共增学位10180个，实现“落户椒江就有学位”，做到“学位等人”。创新幼儿园“投建管运一体化”机制，多线并联推进，弥补教育资源不足短板，推动实现高速建设、高效运营。出台幼儿园“十四五”布局规划、《椒江区城镇住宅小区配套幼儿园建设管理实施办法》等，发挥政府建设主体作用，对接国资集团，通过土地置换、旧校改造等方式，盘活老旧幼儿园，扩大城镇配套幼儿园基数。

二是坚持扩容改薄，激活农村学前教育新动力。重拳整治薄弱园，创新公民办帮扶机制，提升公办园在园幼儿占比；实施扩容改薄工程，各街道针对薄弱园等问题，通过“改造提升、撤并重建”优化布局；多措并举分流幼儿，利用公办空余学位和闲置校舍，分步整治。通过扩容改薄、旧校改建、拆除重建等方式，退出办学21所、停招9所薄弱民办园，将2565名幼儿妥善分流到周边公办幼儿园就学，进一步满足农村学前教育的需求。

三是坚持优教优育，做强学前教育保教质量。持续保障学前教育奖补政策的落实，加大对普惠性幼儿园的扶持力度。建立学前教育综合绩效目标考核奖，巩固落实学前教育教师工资逐年增长机制。出台保障公办非编教师收入的长效机制，确保公办非编教师收入稳定增长。优化教师队伍，建立“新苗奖-教坛新秀-区名师-市名师-特级教师”金字塔式人才培养体系，创新幼教人才熔炼机制。升级共同体建设，深化“名园办分园、强园扶弱园”的办学模式，建立区域性园际发展共同体，实现幼儿园共同体全域覆盖，推动示范园与结对园“五个一体化”办学，有效破解城乡学前教育资源失衡难题。推进特色化发展，加强与名校名园结对，携手浙江师范大学等高校共同创办浙师大附属台州第一幼儿园等高品质幼儿园，做到“开园即强园”。