近日，教育部公布 2024 年学前教育普及普惠县（市 、区）名单。通过县级自评、市级初核、省级评估 、国家认定的程序 ， 2024 年认定301 个县（市 、 区）为学前教育普及普惠县 。其中，我市椒江区、路桥区入选名单。

椒江区

椒江区聚焦学前教育高质量发展，完善顶层设计，夯实政策保障，兜牢底线、提质扩优，构建起覆盖城乡、布局合理、优质均衡的学前教育公共服务体系。一、坚持凝聚合力，做大公办园建设基本盘

椒江区秉持“用最好地块建最好学校”的理念，4年内建成投用幼儿园31所，改造提升4所，共增学位10180个，实现“落户椒江就有学位”，做到“学位等人”。创新幼儿园“投建管运一体化”机制，多线并联推进，弥补教育资源不足短板，推动实现高速建设、高效运营。出台幼儿园“十四五”布局规划、《椒江区城镇住宅小区配套幼儿园建设管理实施办法》等，发挥政府建设主体作用，对接国资集团，通过土地置换、旧校改造等方式，盘活老旧幼儿园，扩大城镇配套幼儿园基数。

二、坚持扩容改薄，激活农村学前教育新动力

重拳整治薄弱园，创新公民办帮扶机制，提升公办园在园幼儿占比；实施扩容改薄工程，各街道针对薄弱园等问题，通过“改造提升、撤并重建”优化布局；多措并举分流幼儿，利用公办空余学位和闲置校舍，分步整治。通过扩容改薄、旧校改建、拆除重建等方式，退出办学21所、停招9所薄弱民办园，将2565名幼儿妥善分流到周边公办幼儿园就学，进一步满足农村学前教育的需求。

三、坚持优教优育，做强学前教育保教质量

持续保障学前教育奖补政策的落实，加大对普惠性幼儿园的扶持力度。建立学前教育综合绩效目标考核奖，巩固落实学前教育教师工资逐年增长机制。出台保障公办非编教师收入的长效机制，确保公办非编教师收入稳定增长。优化教师队伍，建立“新苗奖-教坛新秀-区名师-市名师-特级教师”金字塔式人才培养体系，创新幼教人才熔炼机制。升级共同体建设，深化“名园办分园、强园扶弱园”的办学模式，建立区域性园际发展共同体，实现幼儿园共同体全域覆盖，推动示范园与结对园“五个一体化”办学，有效破解城乡学前教育资源失衡难题。推进特色化发展，加强与名校名园结对，携手浙江师范大学等高校共同创办浙师大附属台州第一幼儿园等高品质幼儿园，做到“开园即强园”。

路桥区

路桥区以创建国家学前教育普及普惠区为目标，凝心聚力、攻坚克难，全力推进学前教育优质安全普惠发展，实现了学位供给、管理模式、办园品质上的三大跨越式转变，为路桥幼儿在家门口“上好园”提供了强有力支撑。一是加快项目建设，跑出学位扩增“加速度”

实施幼儿园（托育）“十四五”布局规划，大力推进公办幼儿园建设，近5年完成投资额7.24亿元，新改扩建公办幼儿园23所，新增班额231个、学位6930个。其中，利用农村公建房产，改建公办幼儿园5所、增加公办学位780个，有效破解了公办学位城乡不平衡问题，有力保障区域内学前教育阶段适龄幼儿入园需求。

二是提升管理效能，开出规范办园“对症药”

优化区、镇（街道）、园三级管理体系，利用专业机构测量的标准学位数，根据区域三方实际需求核定各幼儿园“招生人数”“两教一保”“图书配备”，细化解读指标要求，对标对表整改落实，破解部分园所班额超标、师生比失调、办园条件欠缺等难题，规范提升学前教育，撬动区域教育良性发展。全面巩固无证园整治成果，通过镇（街道）动态监管、教育专干不定时排查等方式加强巡查，积极营造人民满意、家长放心的学前教育环境。

三是实施托底培优，筑牢优质办园“压舱石”

大力托举学前教育基础底部水平，有效提升全区学前教育的整体质量，普惠率幼儿园全区占比98.07%，全市排名第二。大力实施“等级园”提升工程，创成省一级幼儿园13所，二级幼儿园49所，2024年新增4所一级幼儿园，创历史新高，实现了镇（街道）等级园全覆盖，优质园在园幼儿占比89.5%，优质学前教育资源持续增长。

路桥区将以创成国家级学前教育普及普惠区为新起点，以办好人民满意的学前教育为目标，继续深化学前教育改革，努力办好家门口的每一所幼儿园，从“幼有所育”走向“幼有优育”，形成“普及而有质量，普惠而有特色”的学前教育发展之路，不断推动学前教育普及普惠安全优质发展。