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教师节优秀教师风采展(四):黄岩区新前街道中心小学池松华

信息来源: 人事处 发布时间: 2024-09-14 08:53 浏览次数:

第40个教师节前夕,人力资源和社会保障部、教育部授予895名同志“全国优秀教师”称号。来自黄岩区新前街道中心小学的池松华老师名列其中。作为一名扎根农村的科学教师,池老师33年如一日,坚守初心,为乡村教育事业贡献自己的力量。


做科学教育改革践行者


“一号火箭发射,二号火箭发射,三号火箭发射……”在黄岩区新前街道中心小学操场上,一场别开生面的水火箭发射仪式正在进行。7个小组的同学们在科学老师池松华的指导下,分别将自己制作的水火箭发射升空。


尽管有的水火箭并没有发射成功,但五年级学生孟远航却说,这节课激发起了他对于航空航天的兴趣。而同班同学陈潘祥则说:“我很喜欢池老师的课,就像是打开了新世界的大门。”


作为新前街道中心小学的社团课,池松华老师执教的“趣味科学”可谓“热门”。池老师说,单凭几节科学课,很难真正给科学教育做加法,也很难真正培养学生对于科学的兴趣和爱好。所以,他就利用学校社团课的机会,开辟出一些特色课程,激发学习兴趣,厚植科学精神。

不仅如此,池松华还通过课堂教学改革,努力让教学更加贴近学科育人本质。多年来,池松华主持的2项省级课题顺利结题,4项获省、市优秀成果奖,30多篇论文在市级及以上获奖或发表。他的教学水平也不断提升,这些年,他先后获得全国及省优质课奖、省教学能手、台州市名师等荣誉。


做乡村教育振兴人


作为一名扎根乡村教育一线33年的科学老师,池松华还巧妙利用乡村特有的环境、资源,不断丰富科学教育模式,以研学形式开展“社会大课堂”。他带领学生进行茭白秸秆发酵还田研究,不仅解决了污染问题,还为茭农带来了经济收益。


同事李华君说,池老师的课堂有一种“魔力”,无论是成绩再差的班级,或是最调皮的学生,在池老师的教育下,科学成绩总能大幅度提高。

“当好一名老师,做好两件事足矣。第一,要把课上好,让孩子们佩服你;第二,读懂孩子,让孩子亲近你。”池松华认为,他的教学“魔法”,不过是踏踏实实做好了这两件事。


在池松华的带动下,新前街道中心小学的科学教育实力越来越强,2022年被认定为台州市“少年科学院分校”,2023年被评为台州市乡村名校,2024年被评为省科学教育实验学校。池松华也成为省内小有名气的科学教师,多次在全国、省课堂教学评比中获得奖项,先后获得省教学能手、省名师培养人选、台州市名师等荣誉。虽然多所名校纷纷向他抛来橄榄枝,可池松华选择坚守农村学校。

1992年任教以来,池松华一直在新前任教,而且许多时间都在薄弱学校任教;2008年,他响应号召,去街道最薄弱的七里小学支教并担任校长,一直坚守至七里小学撤并。

“乡村的孩子,也需要接受优质的教育,如果我在成为名师之后选择离开,那对于乡村孩子来说,是不公平的。”池松华表示。


做教育事业推动者


30多年的乡村教育生涯,池松华播种下的不仅仅是一颗颗怀揣科技梦想、执着追求的种子,还有一颗颗热爱教育事业、愿意扎根教育的种子。他打造的乡村名师工作室不仅引领着科学教育创新,也带领着年轻教师快速成长。工作室成员王伟刚是一名“90后”年轻教师,他告诉记者,每次调研活动,池老师总是认真听取年轻教师讲课,并提出各类改进提升意见,这让他们进步非常快。这几年,池松华的名师工作室培养出了省课堂教学一等奖获得者1名、市课堂教学一等奖获得者3名,区级名师6名。


播种者、领航人,除此之外,池松华还有一个身份——台州好人。多年来,他积极参与公益事业,20多次走进湖南及温州、丽水、衢州、台州的边远学校支教,为边远学校的孩子埋下热爱科学的种子;利用杭师大网络平台和贵州的小学科学教师结为师徒,义务对贵州骨干教师开展培训;他还常态化走进乡村文化礼堂,用公益课堂点亮孩子热爱科学的心灯。作为市人大代表,池松华还致力于教育均衡发展,多次为薄弱地区的教育发展奔走呼吁、建言献策。

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