8月20日至23日，2024年浙江省特殊教育学校校长培训研讨活动在台州举行。省教育厅基础教育处副处长鲍铁虎，省残疾人联合会教育就业部部长徐辉，台州市教育局、温岭市教育局负责人等参加有关活动。全省各特殊教育学校书记（校长）、各设区市特殊教育指导中心主任共百余人参加培训。

活动邀请了多位专家围绕深化新时代特殊职业教育体系建设，推动特殊教育高质量发展这一主题开展培训。

浙江省残疾人联合会二级巡视员周月如作题为《走在前列 勇立潮头 确保共同富裕道路上残疾人“一个也不掉队”》的报告，从残疾人教育就业与社会保障制度的历史沿革、浙江省残疾人就业与社会保障的制度安排、特色亮点，以及下一步的工作重点四方面，介绍了我省残疾人就业与社会保障制度的探索与实践历程。

浙江特殊教育职业学院院长黄宏伟以《从新职法探讨特殊职业教育》为题，深入解读新出台的《中华人民共和国职业教育法》修订的时代意义，分析特殊职业教育的政策背景，并重点从专业、课程、师资、实训四方面建设方向阐述了对特殊职业教育的思考。

陕西师范大学教授郭文斌带来《国际残疾人职业教育前沿及进展》报告，剖析当下职业教育存在的六大问题，介绍了国际残疾人职业教育研究的前沿，梳理了现代残疾人职业教育体系构建的实践路径，指出应进一步加强跨学科、跨部门、跨机构合作，鼓励合作办学，推动形成开放融合、相互协调的残疾人职业教育体系。

深圳元平特殊教育学校党委书记曹艳以《能力为本 多元发展》为题，结合本校丰富的实践经验，从课程设置、教学模式、培养路径以及所取得的成效四个方面，分享心智障碍学生高中教育高质量发展路径的探索与实践经验。

教育就业部副部长蒋元美带来《特殊教育学校办残疾人之家路径分析及政策支持》报告，分析了特教学校办残疾人之家的七大优势，和在经费使用、台账管理、社会融合三方面存在的问题，重点就浙江省特教学校办残疾人之家的政策支持作了讲解。

培训期间，各地围绕主题开展了深入的经验交流与研讨。温岭市特殊教育学校、乐清市特殊教育学校、杭州市临平区汀洲学校、衢州市特殊教育学校负责人在活动中作经验介绍。

学员们走进温岭市特殊教育学校，实地参观该校的职业教育教室、设备设施，考察职业教育开展情况。

反馈交流会上，嘉兴市海宁市培智学校、湖州市安吉县育星培智学校、金华市特殊教育学校、杭州市湖墅学校负责人作为学员代表分享培训心得。校长们表示，通过本次培训，更加深入地认识了特殊教育事业的重要性和紧迫性，明确了特殊职业教育发展面临的形势与任务，在借鉴经验和理清思路的同时也坚定了做好工作的信心。

鲍铁虎在培训会上作总结讲话，他提出要客观看待特殊教育取得的成就，现实把握特殊教育面临的问题，就如何高质量发展特殊教育，他从提高认识、做好规划、加强部门联动等几个方面提出建议，并部署了下一阶段重要工作。

本次培训聚焦特殊职业教育高质量发展，通过政策法规解读、理论学习，加深对于特殊职业教育的认知与理解。通过学习国内特殊职业教育先进经验，结合省内特色做法，进一步梳理了工作思路，明确实施路径，为下一阶段落实高质量发展目标坚定信心。