为有效探索基于核心素养的教学评，助力新高三备战2025年首考，2024年6月20日至21日，由台州市教育教学研究院主办、天台平桥中学承办，台州市普通高中物理教师新课程关键能力提升研讨活动暨名师大讲堂活动在平桥中学举行。全市各县市高中物理教研员，普通高中高二物理教师，及张新华名师工作室成员齐聚一堂。台州市教育教学研究院高中物理教研员江志云老师主持活动。

6月20日下午，大家聆听了《专题复习建议--以电磁感应为例》的学术报告，特邀专家在报告中高屋建瓴地指出高三物理复习应专题化，全面有序推进学生知识落实。报告分别从“把握试题难度，做到心中有数；掌握题型结构，归纳试题特点；总结模型考点，练习拆解提高”三个角度层层深入、娓娓道来，充分总结了近些年的高考电磁感应题的特点，从命题者角度、阅卷者角度、学生答题角度详尽讲解了电磁感应中常见题型，常见考点设置，常见错误表现及知识拓展与加深。

6月21日，活动分为名师课堂展示与评课、专题报告与微论坛开展，展示了近几年张新华名师工作室“素养指引：推进'教-学-评'一致性教学”的理论与实践研究成果。

活动分A、B两个会场进行研讨。A会场主题为：素养提升解题方法奠基教学、综合大题求解的素养提升教学。由台州市永宁中学蔡文杰老师执教《快速估算法》，三门中学王燕燕老师执教《电磁感应-动量横向对比分析》。B会场主题为：素养提升观念奠基教学、典型问题类型求解的素养提升教学。由仙居中学潘柳志老师执教《突变渐变观》，天台平桥中学俞旭萍老师执教《电磁感应中电动式单杆问题》。台州市教育教学研究院江志云、天台中学省特级教师张新华分别主持A、B两个分会场的评课活动。

杭州第十四中学青山湖学校李宏伟、温岭市新河中学叶美红等老师做了精彩点评，充分肯定了四位老师的专题复习教学。通过创设真实情境，以任务和问题为支架，引导学生积极思考，自主解题。情境鲜活、目标明确、评价多元，注重知识方法的迁移与拓展，培养科学思维与问题解决能力，体现学为中心的教学理念，落实物理素养目标。

工作室领衔人、天台中学张新华老师作《素养指引：推进“教-学-评”一致性教学的实践探索》专题报告。张老师从“高品质课堂”、“高效益备考”、“高品位研究”三个维度，回顾工作室近4年推进“教-学-评”一致性教学的实践探索，继续向纵深推进学为中心的物理课堂教学的变革，解决学生如何从“有知识”到 “有素养”（即会用知识解决问题），如何通过目标导引与有效学习相结合，让学生具有全面、高水平的核心素养。围绕“素养导向的物理教学”，张新华名师工作室成员轮番上台展示分享自己的研究成果，精彩纷呈。

台州市名师大讲堂活动历来是台州市高中物理的品牌教研活动，引导一线物理教师研究新课标、新教材，关注课堂的有序引导、关注学生学习的获得感，提高课堂教学效益。台州市教育教学研究院物理教研员江志云老师充分肯定了张新华名师工作室“高起点规划，高水平建设”，尤其是工作室能针对“新课程.新教材”实施中的热点和难点，进行高品位的研究，开展高效率备考，构建高品质课堂，把工作室建设成了高中物理教学研究的前哨，教师成长的平台，极大发挥了工作室的引领辐射带动作用。

素养导向谋策略，再研共议促提质。本次新课程关键能力研讨活动，老师们受益良多：理清了教学思路，明确了复习方向，增强了备考信心。薪火赓续，一路高歌。征程已起，扬帆出航！在务实、高效、温馨的氛围中，研讨活动取得了圆满成功。