校园安全关系千家万户，社会关注度高，涉及安全方面的工作，点多面广。椒江区教育局根据浙江省“治本攻坚三年行动”制定的工作方案，多方面拓展安全教育、培训、演练、排查等安全工作，全面筑安全防线，确保校园平安稳定。

一、全方位织密校园安全网络

一是深入开展学习，提升师生安全生产认识。以《学习贯彻习近平关于应急管理的重要论述》为学习重点，开展专题研讨、集中宣讲、辅导报告等活动。组织观看“安全生产月”主题宣传片、《安全生产 责任在肩》警示教育片、事故警示教育片、典型案例解析片等，学习行业重大事故隐患判定标准，推动落实主体责任、树牢安全发展理念。

二是严格落实责任，推动“第一责任人”守法履职。切实加强校（园）安全工作领导小组职责，完善校园安全工作方案。落实学校“一把手”负总责，亲自研究部署、亲自指挥督查，分管领导分兵把关、密切配合，细化方案、分解任务，切实把各项管理制度、防范措施落到实处。

三是加强师生教育，提高安全管理防范能力。充分利用“学校安全教育平台”，采取多种形式，广泛开展预防诈骗、溺水、火灾、禁毒、性侵害、食物中毒、网络沉迷、交通事故、自然灾害等方面安全教育，不断提高师生安全防范意识和自救自护能力。组织校园安全工作相关责任人认真学习安全管理知识，探求防控安全风险和应对灾难的好办法，构建完善的校园安全风险防控体系，减少安全生产事故的发生。利用各种家校沟通渠道，提醒家长切实履行好学生监护责任，准确掌握离校期间孩子动向，关注孩子人际交往和情绪表现，严防出现监管真空。

二、优渠道推进安全体系建设

一是强化“三防建设”，织密校园安全防范体系。按照“护校安园”专项工作要求，结合实际，进一步查漏补缺，加大投入，确保校园“四个 100％”全面达标。严格按照标准配备专职保安员，对所有保安员进行背景审查，依法依规清退超龄和有前科劣迹的保安员。完善常态化护学岗机制，强化上学放学时段高峰勤务模式，督促保安员严格按照规范着装携装，做好突发事件应急处置。加强门卫制度落实，把好校园第一关，严格禁止校外无关人员进出校园，确因工作需要进入校园的，进行实名登记并，控制时间、范围、地点和接触人员，防止非教学用的易燃易爆、有毒有害物品和管制刀具等危险品进入校园；每2小时定期开展校园巡逻，及时发现和制止违法犯罪活动，严防校园欺凌事件发生。

二是推进排查整治，做好安全隐患动态清零。以平安校园建设为抓手，按照《全区教育系统校园安全隐患大排查大整治行动方案》要求，动态开展校园安全隐患大排查大整改活动和涉校矛盾纠纷大排查大化解工作，严格落实治安、消防、食品、防疫等安全管理措施，全力消除校园安全隐患。检查情况及时录入“浙江省校园安全数字化管理平台”，即查即改，做到闭环管理。对重点火灾易发场所、道路安全隐患点等实行责任包干，定时巡查。

三是组织应急演练，畅通突发状况生命通道。开展“畅通生命通道”应急演练和应急救护能力培训，严格落实学校应急演练和安全隐患排查整治，确保安全通道畅通，普及“人人讲安全，个个会应急”安全知识，全面提升各岗位人员自救能力。以打造“和谐校园”“等级平安校园”建设为基础，开展“以案释法”普法宣传活动，重点围绕安全疏散通道管理、电动自行车违规停放充电等方面法律法规进行精准普法，不断增强青少年学生的法治观念。

三、多元化推进安全教育工作

一是防范网络诈骗，守护师生财产安全。充分认识当前防范电信网络诈骗工作的复杂形势，开展法制副校长、班会课等形式进行防范电信网络诈骗宣传教育。针对学生易被游戏充值诈骗、贷款诈骗、兼职刷单诈骗，被犯罪分子利用批量开卡，及开学季、学期末的冒充老师、学生诈骗学生家长等突出问题，开展集中教育宣传活动。针对教职工易被“杀猪盘”诈骗、投资诈骗、冒名借款等问题，开展学校“一把手”讲防诈。在案例警示教育中，严格按规定保护师生隐私，防止泄露有关个人及其家庭的信息，以防被骗师生再次受到伤害。

二是推行文明交通，促进全民安全出行。通过“亲情提示”“给家长的一封信”等形式开展交通陋习大劝阻活动，提醒家长重视孩子上下学交通安全，严守交通法规，不闯红灯、不酒后开车、不乱停车辆，做到斑马线前礼让，骑乘电动自行车必须戴好安全头盔、不违法载人，70 岁以上老人不骑电动自行车等，通过“家校联动”营造全民文明交通氛围。

三是普及食品安全，守护师生舌尖平安。联合市场监督管理部门对辖区内的学校食堂、小卖部、超市、宿舍等场所和饮用水设施卫生进行排查清理，加强对卫生设施和食品加工机械的维修保洁。认真落实食品原料定点采购、索证索票制度，严把食品采购关、保鲜保洁关、食品加工关、餐具清洗消毒关，特别是对伙房、食堂、库房的食品和原料要分类存放，生熟分开，粮菜分开，并具有防蝇、防鼠、防尘等设备，推进“食品安全专项整治”工作。

四是加强心理健康教育，促进学生健康发展。坚持“生命第一、健康第一”的站位，抓牢重点时段、考试前后等学生心理危机事件易发高发时段，及时系统总结梳理存在的心理安全风险点，针对学生个体身心特点与学习、家庭、心理健康教育等具体情况，超前谋划，举一反三，聚焦风险点集中攻关，形成合力，精准施策，确保校园平安稳定。

下一步，椒江区教育局将以“治本攻坚三年行动”为总牵引，不断迭代升级“浙江省校园安全数字化管理平台”应用部署，完善校园安全信息平台建设；深入实施“护校安园”专项行动，加强校园周边综合治理；加强学校安全分管领导、核心岗位员工分层、分级、分领域的安全培训，不断提升校园安全管理能力水平，全面推动教育领域安全生产工作向事前预防转型。