5月28日，玉环市教育局召开小学综合评价工作研讨会。来自全市各中心小学分管副校长、下属小学校长以及民办小学校长齐聚一堂，共同探讨和交流小学综合评价工作的现状与未来。本次会议旨在总结试点学校综合评价工作的经验，促进各校之间的交流与合作，共同提升教育质量。

会上，玉环市实验小学、清港中心小学、陈屿普青小学3所试点学校进行工作汇报，分享小学综合评价改革方面的探索和实践，为与会者提供经验和启示。

汇报中，玉环市实验小学围绕其"君子养正"五育综合评价体系展开分享，该体系以"55联动"模式助推少年君子成长，依托于孔子文化和"心行同构，习养塑格"的教育理念，贯彻浙江省教育厅关于小学生综合评价改革的指导意见，强调素养导向和五育并举；清港中心小学主要围绕“五育融合，善行致远”的同善少年评价体系的构建与实施分享。陈屿普青小学主要介绍德育"苦竹文化"项目的评价研究，包括"星竹学子"综合素养评价体系的具体实施方法。

玉环市教育教学研究中心负责人跟大家分享《促进学生学习与成长的评价》。与会学校纷纷发言，分享了各自在综合评价工作中的做法和体会。大家围绕评价标准、评价方式、评价结果运用等方面进行了深入交流，共同探讨如何更好地发挥综合评价在促进学生全面发展中的积极作用。通过交流，各校不仅拓宽了视野，还增进了彼此之间的了解与友谊。

会议对各校在综合评价工作中取得的成绩给予了充分肯定，并对未来工作提出了殷切的期望。会议强调，综合评价是推进素质教育的重要举措，各校要进一步深化对综合评价工作的认识，完善综合评价体系，深化综合评价的支撑要素，充分利用大数据，积极探索符合本校实际的评价模式，并提炼创成特色品牌。

本次会议的成功召开，为玉环市各小学提供了一个交流学习、共同进步的平台。与会人员纷纷表示，将以此次会议为契机，深入贯彻落实会议精神，加强校际合作与交流，共同推动玉环市小学教育事业的蓬勃发展。