4月3日，全省中小学科学教育工作会议在台州召开，浙江省教育厅党组成员、副厅长白红霞，省教育厅校外教育培训监管处处长李斌，台州市教育局党组书记、局长阮聪颖，椒江区人民政府副区长孙天波，杭州市、宁波市、温州市、金华市、台州市椒江区、绍兴市越城区6个实验区的教育局分管负责人以及15所实验校有关负责人参会。

阮聪颖在讲话中表示，台州历来重视中小学科学教育，全力推进科学教育试点扩面提质，全市3所实验校入选全国首批科学教育试点，连续十年在全国全省青少年科技创新大赛中处在全省第一方阵，是全省首批两个STEM教育试点设区市之一，全省率先举办市级中小学人工智能比赛，央视多次报道台州的科学教育工作经验。下一步，台州将以落实本次会议精神为契机，认真学习借鉴兄弟市校好经验好做法，全面推进科学教育工作提质增效，为全省科学教育事业贡献更多台州智慧力量。

孙天波致欢迎辞。他指出，地处东海之门的椒江是台州市主城区，科技创新基础扎实，连续六年入选“全国科技创新百强区”。区委、区政府高度重视科学教育工作，提前布局谋划做好科学教育的“加法”。通过常委会、政府常务会议专题研究，在政策、人才、经费上给予充分保障。接下来，椒江将继续贯彻落实教育部及省市工作要求，有力推进大中小学科学教育一体化发展，整体提升中小学生科学素养，为全省科学教育提供更多“椒江经验”“椒江样板”。

6个实验区和6所实验校分别介绍科学教育工作成效及工作思路。浙江科技大学原党委副书记冯军，浙江工业大学健行学院党总支书记、院长袁旦，浙江省教育厅教研室副主任喻伯军等三位专家，先后围绕新时代科学教育工作作现场指导和交流。

白红霞作总结讲话和工作部署。她在讲话中肯定了各实验区、实验校科学教育发展成效及亮点特色，并就进一步推动科学教育高质量发展提出四方面要求：

充分认识加强新时代中小学科学教育的重要意义。要全面贯彻落实习近平总书记关于科学教育的系列论述精神，坚持跳出科学教育看科学教育，将加强新时代中小学科学教育作为贯彻教育、科技、人才“三位一体”战略的重大任务，作为落实省委关于“三支队伍”建设要求的重要内容、作为做好“双减”后半篇文章的重要举措，充分激发广大青少年的好奇心和探索欲。

把握机遇，科学谋划实验区、实验校建设方案。各实验区、实验校要对标对表《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《浙江省教育厅等十四部门关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》的工作要求，谋划好、谋划实各自顶层设计和工作方案，互相学习借鉴各地区的好经验、好做法，确保我省的科学教育工作走在全国前列。

因地制宜，扎实开展实验区、实验校探索实践。加强谋划的落地。要做长长板，在特色培育、思维培养、课程开发、动手实践等方面下功夫，培育科学教育工作优势；要补齐短板，开齐开足实验课，让学生全过程参与实验全过程，提升学生的实验技能和动手能力；要打造样板，努力推出可学习、可复制的经验，打造有特色、有亮点的科学教育品牌样板。

加强保障，全力谱写新时代中小学科学教育新篇章。要强化组织领导，尽快建立教育部门牵头、有关部门、其他部门、全社会各行各业关心支持的全面工作机制；要强化要素保障，推动政府、社会、家庭三方发力，拓宽家庭实验室等校外科学教育场景。要强化总结提炼，认真总结典型经验总结，完善科学教育评价体系，对科学特长学生进行跟踪培养。要强化联动协同，广泛学习实验区协同组单位的经验，各取所长、交流补位，推动科学教育工作共同进步。

会议期间，与会人员还实地考察了学院路小学、葭沚小学、华东师大附属台州学校，重点参观了学校的科创实验室、“未来+”中心、科技长廊等，并与学生们亲密互动。孩子们天马行空的想象、令人惊叹的动手能力，让大家对他们的实践操作称赞不已。