4月12日，台州市乡村名校建设现场推进会在玉环市召开。会议总结交流各地乡村名校建设优秀成果和典型经验，研究部署推进我市乡村教育振兴攻坚行动，加快构建高水平乡村教育体系。台州市委教育工委副书记，市教育局党组书记、局长阮聪颖作主题讲话，省教育科学研究院院长朱永祥、省教育厅教研室原主任任学宝、玉环市副市长林杭、台州市教育局副局长邱小方等参加会议。

会议充分肯定我市乡村名校建设工作的成效。近年来，我市高度重视乡村教育，将乡村名校建设纳入教育提质三年行动重要内容，在顶层设计上努力不让一所学校掉队，在教育投入上实施“学位等人”行动，在教师队伍上重点通过乡村好课打造激发教师成长活力，在课程教学上注重乡土文化传承、实现课程创新，不断提升乡村学校教育教学质量，形成台州乡村版名师梯队和课堂比武、课后服务、质量监测模式，台州全力推进乡村教育振兴逐步发展成为全国推进义务教育均衡发展的样板模式之一。

会议就下一阶段如何推进乡村教育振兴攻坚行动，提出八方面具体任务。一是创新乡村振兴机制。要加强组织领导，建立工作推进机制，坚持试点先行，强化督导评估，落实复评机制，全面营造良好的乡村教育生态。二是强化乡土文化培植。要坚持围绕立德树人，充分发挥乡土优势，培育一批乡村特色名校，全面提升乡村学校办学品质。三是拓宽资源供给渠道。要加大教育投入，设立乡村名校建设专项资金，按照现代化学校要求，高标准建设乡村学校体育场地设施、音乐教室和实验室，让乡村孩子都过上文明、健康、向上的校园生活。四是实施乡村强师计划。要加大培育力度，全力抓好乡村学校“校长、班主任、教师”三支队伍建设，通过持续开展“乡村好课”活动，让乡村教师强起来、活起来。五是重视教育科研引领。要加大教育科研力度，开展乡村教育提质实证研究，要高度关注课堂改革，转变育人模式，充分发挥乡村小班化趋势，开展差异化教学和个别化指导，激发乡村孩子自主成长活力。六是深化质量监测评价。要强化质量监控，实施乡村学校教育质量全监控行动，积极开展监测反馈视导活动，强化监测结果运用，复制典型经验，提升乡村教育质量。七是推进“家校社”共育。要创新协同育人机制，高度关注师生心理健康，健全个性化帮扶机制，保障每一位乡村孩子健康幸福成长。八是夯实“教共体”建设。要全面推进“教共体”提质，出台高质量“城乡教共体”创建标准，推动乡村名校扩面提质。

会上，举行台州市乡村名校、乡村好课和优秀实践案例授牌、颁奖仪式，任学宝和杭州崇文教育实验学校校长何慧玲分别就乡村各校内涵发展和深化义务教育改革作了专题讲座，玉环市教育局、天台县白鹤镇、临海市东塍中学、黄岩区澄江中学、三门县小雄小学、玉环市陈屿中心小学作典型发言，与会代表实地考察了玉环市城北学校、玉环市坎门海都小学。

市教育局有关处室（单位）负责人，各县（市、区）教育局分管领导和有关科室负责人，市乡村名校校长、乡村好课获奖老师等参加活动。