各学校在充分尊重家长意愿的基础上，以当前校家合作中需要着力改进的问题为导向，开启一场“温暖的行走”。泽国四中以“点亮家访地图”为主题，深入学生家庭、了解学生生活背景。班主任把每个学生的姓名标注在泽国镇全域地图上，每家访一位学生，会在相应的名字上填写相应的家访时间。九龙小学的教师们带着《亲 · 智时光：慧沟通  悦成长——龙仔假期亲子相处小锦囊》进行实地家访，学校尝试通过亲子一起挑战21天运动、阅读、劳动、远离电子产品、不生气等项目，为健康和谐的亲子关系“充值”。城南中学专门定制了“敦毅学子”奖牌，在家访时送到优秀学生家中，以此激励成长 。校长为家境困难但勤奋励志的学生赠送图书。箬横三小则把家访的“主动权”交给了学生。学生们早早写好邀请函，邀请自己喜欢的老师去自己家里进行家访。