序号

学校

项目名称

1

椒江区文鼎苑幼儿园

HUI·星园本：教学五力在绘本学思创活动中突围

2

椒江区机关幼儿园

一核•两径•三评：数学活动高质量师幼互动研修

3

台州市白云小学

实践与突破：高质量项目化学习在学科中

的探索与研究

4

台州市学院路小学

核心素养视域下学习方式的变革

5

椒江区下陈中学

基于周课程标准化作业精准反馈，

提升教师“教学评”的实施能力

6

台州学院附属学校

基于闭环管理构建学为中心教学新常规

7

黄岩区塔苑幼儿园

四阶四式：开拓“多元研修”样式，

走向“深度学习”样态

8

黄岩区院桥镇中心小学

一核两翼：以啃读经典赋能教师素养生长

9

黄岩区西江小学教育集团

路径升维：“导-研-评”一体化研修助推

教师专业生长

10

黄岩区实验小学

三读慧航·经典赋能：

培育教师深度阅读与教学创新力

11

黄岩区澄江中学

“新质生产力”视域下乡村教师专业能力

提升的校本行动研究

12

黄岩区东浦中学

一横五纵：以数字赋能教学点亮教师

专业成长的校本研训

13

路桥区滨海中心幼儿园

互动式评价助推家园社协同育人的研修

14

路桥区金清实验中学

修.育：教师专业成长的校本探索

15

路桥区峰江街道中学

“青竹拔节 成长有声”青年教师培养研训

16

临海市大田街道中心幼儿园

“4 阶+”研修：以创新民间游戏为抓手，

助推教师专业化发展

17

临海市东塍镇中心幼儿园

立足自主游戏，提升教师观察评价能力

18

临海市白水洋镇中心幼儿园

一体·四环·四研·四评：

幼儿园科学领域的探索与实践研究

19

临海市鹿城小学

单元作业的设计与实施

20

浙江省台州中学东校区

核心素养观照下的学科课程实施策略与方法

21

临海市杜桥中学

项目化学习背景下的课堂学法指导研究

22

临海市回浦中学

素养为本 “四自”推进

23

温岭市石桥头镇中心幼儿园

四维聚焦：支架式研修提升教师非遗资源

开发与实践能力

24

温岭市级机关幼儿园

导 视 思 促：四级进阶 提升教师观察解读能力

25

温岭市中心幼儿园

共学·共研·共议：

提升教师项目活动实践力专项研训

26

温岭市锦园小学

卷入式研训 沉浸式生成

27

温岭市九龙小学

指向核心素养的命题能力提升校本研修

28

温岭市方城小学

任务驱动 学力进阶：

构建教师教学改革行动培训的研究

29

温岭市石桥头镇中心小学

“四阶四链”进阶模式：

提升教师项目化学习设计能力的探索

30

温岭市第四中学

“两沉两进式”教师品质化发展校本研修

31

温岭市职业技术学校

打造“鸥阵”成长矩阵，深耕职教特色研训

32

玉环市玉城长乐幼儿园

“3+3”模式下教师微格游戏观察能力提升研训

33

玉环市实验小学

以核心素养为导向，提升教师作业设计能力

34

玉环市城关第一初级中学

“双线四课”：提升教师学科项目化学习设计

和实施能力的研训

35

玉环市玉城中学

五步三环：提升教师作业设计能力研训

36

天台县始丰街道中心幼儿园

一核三阶八式：助推高质量师幼互动

37

天台县赤城街道中心幼儿园

三阶四式：教师德育课程执行力提升研修

38

天台县福溪街道中心幼儿园

“四步闭环”教研模式提

升教师游戏分享指导能力

39

天台县文华小学

三式并联：提升教师作业设计力

40

天台县白鹤镇中心小学

PDCA“模块项目圈”研修新样态

培新课堂表现评价新转型

41

天台县实验小学教育集团

新课程背景下的教师

“学思”课堂实践能力提升

42

天台县街头镇中心小学

5S 研训：以“双链驱动”，

提升教师项目化学习实施胜任力

43

仙居县迎晖幼儿园

浸入·联盟·赋能，蓄力新教师专业成长

44

仙居县实验幼儿园

知·行·创：助推原生态课程实施的

园本研修实践

45

仙居县安洲小学

名师孵化营：以经典引领教学行为改进

46

仙居县第二中学

构建“自主＋互助”教育模式的校本研修

47

三门县海游街道中心小学

三联六步：课程视域下新样态作业管理校本研修

48

三门县心湖小学

基于“问题导向改课”提升教师反思能力的研训

49

三门县实验学校小学部

“三课 ”联动：基于教师专业能力提升研修实践

50

浙江省三门中学

“以学为中心”理念下的课堂教学课例诊断研修

51

台州市新桥中学

“微论坛”助力薄弱学校教师“小微成长”

52

台州市三梅中学

艺术手账赋能青年教师专业成长