台州市第46期中学校长任职资格培训班在天台举行(一) |
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11月3-8日,2024年台州市第46期中学校长任职资格培训班在天台举行。本期培训分为两个阶段,以“强能提质 立德树人”为主题,紧扣教育部中小学校长专业标准的六个方面,以《帕夫雷什中学》为共读书目,课程设计精心而专业,理论与实践相结合,旨在提高新任中学校长的综合岗位素养和专业履职能力。全市113位新提拔初高中校长参加了研修。 一、专家讲座 本期培训邀请国内一流教育教学理论与实践专家,给学员们带来一场场学校管理学习进步的思想盛宴。 浙大城市学院教授,浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员肖纯柏作《习近平总书记关于教育工作的重要论述》专题讲座。他从战略视野、内容体系、重大意义三个角度深刻解读了习近平总书记教育重要论述,希望各位学员深入思考“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育的根本问题。杭州市临平区星桥中学总校长,浙江省政府督学邱曙光作《镜面式研修:教师快速成长的新范式》专题讲座。他以“强校 必先强师”为切入点,以青年教师队伍的培养为例,提供了一条镜面式研修的实施途径:学镜面—反思镜面—新镜面——再学镜面,让教师研修有“镜”可照,有“范”可学。江苏省陶行知纪念馆书记 、馆长何文秋作《践行教育家精神 传承陶行知教育思想》的专题讲座,以习近平总书记谈教育开篇,强调陶行知教育思想的当代价值。他从理念信仰、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面介绍陶行知先生的生平事迹,传递陶行知先生秉持的“知行合一”“爱满天下”的精神力量。上海市特级校长、特级教师,正高级教师,上海市政府督学赵其坤作《学校发展与规划中的追问与思考》专题讲座。从制定学校发展规划的意义、制定周期两个方面明确学校规划的制定是科学、民主、严谨的过程。他强调学校的规划在于精心落实,学校需要建立“制定-执行-评估”的闭环管理机制,强化学校发展规划的过程属性。浙江师范大学教授、硕士生导师宋高初作《中学教育政策法规解读:校长的法律地位和职责权限》专题讲座。宋教授解读了法治的内涵、基本内容,并结合真实案例分析法治理论在教育领域贯彻、执行情况,强调依法治校的重要性及其基本方式。上海市特级校长、特级教师,上海市金茂教育研究院院长程红兵作《创建面向未来的高品质课堂教学》专题讲座。在讲座的开篇,程校长揭示了未来世界人才需求的变化,从“感知未来挑战,开启教育变革”、“激发创新思维,拓展教育边界”、“探索未来技能,重新定义学习”三个维度重新审视学习的本质。华东师大附属杭州学校正校级协理员,原杭州市拱墅区教育研究院学生成长研究中心主任陈葭璐作《为学校铸魂 构建独特文化 》专题讲座,结合生动的案例、故事,从学校文化再认识、学校的共同精神价值、学校共同的行为方式、学校的环境营造四个方面展开,阐述学校办学思想体系的理解,探讨促进师生形成自觉的行为方式。 二、学校考察 校长们走进天台县始丰中学,通过实地参观、观摩教学、听取汇报等多种形式考察学习。始丰中学书记夏积武从强化理念认同、深化课堂改革、着力课堂建设、打造丰美教师和优化德育激励五个方面对学校的发展历程做详细的指导。校长们参观了天台县平桥中学的文化长廊、论语学堂等校园文化建设,感受到环境也能成为教育资源,渗透到生活的方方面面。平桥中学党总支书记张斌从学校的历史沿革、特色的办学理念、学校师资、近几年学校取得的成绩及其综合教育教学改革等几方面,对校长们进行了全面深入的指导。 三、校长论坛 培训还开展了以“育人方式改革与学校高质量发展”为主题的校长论坛,邀请三位专家做主题分享。浙江省特级教师、正高级教师,玉环中学副校长许玲分享《学习,风景无限》:从城市印象、教育掠影、学习感悟三个方面分享了在新加坡三个月的研学经历和对我们开展教育教学实践的启示。浙江省师德楷模、临海市杜桥中学副书记尤凡分享《以爱启程 幸福追光》,根据党中央关于师德师风的相关文件,结合自己在曲阜师德研修经历和自身工作经历,和大家分享从教师-班主任-行政管理的成长历程,并如何促进学生更好的成长。台州市教育教学研究院体育教研员陈兆文分享《教师之变带来学生之变——提升体育与健康课程领导力》:剖析台州市中小学体育课程开展的现状,强调转变体育评价方式,重视体质健康,科学完善体育课程体系,真正实现五育并举。 分享结束后,校长们围绕教育教学管理中“如何激发教师内驱力、如何培育拔尖创新人才、如何激发不同学生的潜能”等困惑,进行了面对面的交流。 本次培训,旨在让校长们“提高站位,强理想”“坚定方向,强思想”“热爱学习,强专业”。相信校长们能放下经验,重新出发,通过学习,持续地提升自我,破解台州教育教学高质量发展的难题,做一个特别能解决问题和特别能改革创新的校长。 |
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