2022年，全市共有各级各类学校1643所，在校生107.95万人，教职工8.94万人（专任教师7.05万人）。其中，幼儿园985所，在园幼儿19.11万人，教职工2.68万人（专任教师1.39万人）。小学343所，在校生42.01万人，教职工2.56万人（专任教师2.45万人）。初中195所，在校生20.5万人，教职工1.73万人（专任教师1.55万人）。普通高中80所，在校生10.87万人，教职工1.11万人（专任教师9131人）。特殊教育学校10所，在校生1834人，教职工383人（专任教师345人）。中等职业教育学校25所，在校生7.41万人，教职工4504人（专任教师4479人）。高等教育学校5所，在校生7.87万人，教职工3801人（专任教师2712人）。

一、学前教育和特殊教育

全市幼儿园985所，比上年减少29所。在园幼儿19.11万人，比上年减少2496人，下降1.29%。在公办园就读幼儿9.69万人，公办率50.69%，比上年的43.67%增加7.02个百分点。专任教师1.39万人，比上年增加290人，增长2.14%；生师比13.78，比上年的14.26下降0.48；接受过专业教育的专任教师占比97.75%。占地面积305万平方米，比上年增长6.05%；生均占地面积15.96平方米，比上年的14.85平方米增加1.11平方米。校舍总面积215万平方米，比上年增长10.35%；生均校舍建筑面积11.25平方米，比上年的10.07平方米增加1.19平方米。玩教具资产值3.44亿元，比上年增长9.94%；生均玩教具资产值1800元，比上年的1616元增加184元。图书276.7万册，比上年增长22.37%；生均图书14.48册，比上年的11.68册增加2.8册。全市学前三年入园率为99.12%，比上年的98.85%增加0.27个百分点。

全市特殊教育学校10所，与上年持平。特殊教育学校和普通学校招收残疾学生639人，比上年增加32人。特殊教育在校生3087人，比上年增加268人。其中，在特殊教育学校就读学生1834人，比上年增加168人，占特殊教育在校生总数的59.41%；在普通学校就读学生1253人，比上年增加100人，占特殊教育在校生总数的40.59%，其中送教上门学生46人，占特殊教育在校生总数的1.49%。特殊教育学前教育阶段在校生66人，占特殊教育在校生总数的2.14%；小学阶段在校生1567人，占特殊教育在校生总数的50.76%；初中阶段在校生1003人，占特殊教育在校生总数的32.49%；高中阶段在校生451人，占特殊教育在校生总数的14.61%。专任教师345人，比上年增加41人，增长13.49%；生师比5.32，比上年的5.48下降0.16。占地面积12.1万平方米，比上年增长34.29%；生均占地面积65.98平方米，比上年的54.09平方米增加11.89平方米。校舍总面积7.26万平方米，比上年增长34.69%；生均校舍建筑面积39.57平方米，比上年的32.35平方米增加7.23平方米。教学仪器设备值1335万元，比上年增长15.93%；生均教学仪器设备值7280元，比上年的6913元增加367元。图书3.86万册，比上年增长23.11%；生均图书21.05册，比上年的18.82册增加2.23册。

二、义务教育

全市义务教育学校538所，“双减”后，比上年减少17所。在校生总数62.51万人，比上年减少5321人，下降0.85%。专任教师4万人，与上年基本持平；本科及以上学历占92.33%，比上年的90.15%增加2.18个百分点。校舍总面积766.01万平方米，比上年增长0.52%。仪器设备值30.72亿元，比上年增长8.33%。图书2628.14万册，比上年增长2.03%。义务教育入学率、巩固率、完成率均为100%。义务教育学生就读公办率89.3%，比上年的84.65%增加4.65个百分点。

（一）小学教育。小学学校343所，比上年减少11所。在校生42万人，比上年减少2326人，下降0.55%。专任教师2.45万人，比上年增长0.29%；生师比17.15，比上年的17.29减少0.14；专任教师本科及以上学历占88.44%，比上年的85.16%增加3.28个百分点。占地面积814.22万平方米，比上年下降0.6%；生均占地面积19.38平方米，比上年的19.39平方米减少0.01平方米。校舍总面积397.59万平方米，比上年增长1.49%；生均校舍建筑面积为9.46平方米，比上年的9.27平方米增加0.19平方米。教学仪器设备值18.1亿元，比上年增长7.85%；生均教学仪器设备值4309元，比上年的3973元增加336元。图书1543万册，比上年增长1.54%；生均图书36.74册，比上年的35.98册增加0.76册。小学学龄儿童入学率、巩固率均为100%。

（二）初中教育。初中学校195所，比上年减少6所。在校生20.5万人，比上年减少2995人，下降1.44%。专任教师1.55万人，比上年下降0.49%；生师比13.19，比上年的13.32减少0.13；专任教师本科及以上学历占98.46%，比上年的97.96%增加0.5个百分点。占地面积676万平方米，比上年下降1.62%；生均占地面积32.97平方米，比上年的33.03平方米减少0.06平方米。校舍总面积368.42万平方米，比上年下降0.51%；生均校舍建筑面积为17.97平方米，比上年的17.8平方米增加0.17平方米。教学仪器设备值12.62亿元，比上年增长9.04%；生均教学仪器设备值6155元，比上年的5563元增加591元。图书1085万册，比上年增长2.74%；生均图书52.91册，比上年的50.76册增加2.15册。初中入学率、巩固率均为100%。

（三）义务教育随迁子女。义务教育随迁子女在校生14.73万人，比上年增长4.37%；在公办学校就读随迁子女10.86万人，占73.73%，比上年的67.7%增加6.09个百分点。其中，在小学就读学生11.1万人，比上年增长3.14%；公办小学就读学生7.95万人，占71.64%，比上年的66.95%增加4.69个百分点。在初中就读学生3.63万人，比上年增长8.3%；公办初中就读学生2.91万人，占80.17%，比上年的70.12%增加10.05个百分点。

（四）义务教育学校校均办学规模。小学校均规模由上年的1193.22人增加到1224.7人，增加31.49人；初中校均规模由上年的1035人增加到1051.49人，增加16.49人。全市小学6个班及以下的小规模学校（含教学点）67所，初中6个班及以下的学校27所。小学班均规模由上年的38.82人增加到39.15人，增加0.33人；初中班均规模由上年的43.49人增加到43.68人，增加0.19人。

三、高中段教育

全市高中段教育学校105所，比上年增加3所。毕业生5.89万人，比上年增加6766人，增长12.97%；招生数6.17万人，比上年减少1232人，下降1.96%；在校生18.28万人，比上年增加1128人，增长0.62%。专任教师1.36万人，比上年增加444人，增长3.37%。全市15年教育普及率99.40%，比上年减少0.06个百分点；初中毕业生升入高中段的比例99.47%，比上年的99.32%提高0.15个百分点；升入普高和中职的普职比为1.20，比上年的1.04增加0.16个百分点；高中段毛入学率99.57%，比上年的99.61%减少0.04个百分点。

（一）普通高中教育。普通高中学校80所，比上年增加2所。毕业生3.37万人，比上年增加2036人，增长6.44%；招生数为3.77万人，比上年增加1106人，增长3.02%；在校生10.87万人，比上年增加3734人，增长3.56%。专任教师9131人，比上年增加298人，增长3.37%；生师比11.91，比上年的11.89增加0.02；专任教师本科及以上学历比例99.77%，比上年的99.8%减少0.03个百分点。占地面积607.81万平方米，比上年增长2.38%；生均占地面积55.91平方米，比上年的56.55平方米减少0.64平方米。校舍建筑面积347.76万平方米，比上年增长3.96%；生均校舍建筑面积31.99平方米，比上年的31.86平方米增加0.13平方米。教学仪器设备值10.1亿元，比上年增长9.67%；生均教学仪器设备值9293元，比上年的8775元增加518元。图书695万册，比上年增长9.63%；生均图书63.94册，比上年的60.4册增加3.54册。

（二）中等职业教育。中等职业学校25所，比上年增加1所。毕业生2.53万人，比上年增加4730人，增长23.05%；招生数2.4万人，比上年减少2338人，下降8.86%；在校生7.41万人，比上年减少2606人，下降3.4%。专任教师4479人（含附设中职班），比上年增加146人，增长3.37%；生师比16.54，比上年的17.69减少1.15；专任教师本科及以上学历比例97.16%，比上年的96.15%增加1.01个百分点。占地面积（产权+非产权的独立使用）213.47万平方米，比上年增长2.43%；生均占地面积28.82平方米，比上年的27.18平方米增加1.64平方米。校舍建筑面积（产权+非产权的独立使用）136.78万平方米，比上年增长1.22%；生均校舍建筑面积18.47平方米，比上年的17.63平方米增加0.84平方米。教学仪器设备值6.66亿元，比上年增长14.08%；生均教学仪器设备值8989元，比上年的7612元增加1377元。图书257万册，比上年增长25.81%；生均图书34.69册，比上年的26.64册增加8.05册。

四、高等教育

全市高等学校5所。招生数2.81万人，比上年增加2355人；在校生7.87万人，比上年减少184人；毕业生2.2万人，比上年增加326人；教职工总数3801人，比上年增加165人；专任教师2712人，比上年增加142人。

（一）普通高等教育。普通高等学校4所，毕业生1.15万人，比上年增加417人；招生数1.46万人，比上年增加740人；在校生4.47万人，比上年增加2388人；教职工3464人，比上年增加186人；专任教师2471人，比上年增加149人。

（二）成人高等教育。成人高等学校1所，招生数1.34万人（其中开放和网络教育0.91万人），比上年增加1615人（其中开放和网络教育增加1212人）；在校生3.39万人（其中开放和网络教育2.56万人），比上年减少2572人（其中开放和网络教育减少1521人）；毕业生1.04万人（其中开放和网络教育0.71万人），比上年减少91人（其中开放和网络教育增加64人）；教职工337人，比上年减少21人；专任教师241人，比上年减少7人。

五、民办教育

全市各级民办学校728所，比上年减少44所。在校生20.26万人，比上年减少5.54万人；教职工2.43万人，比上年减少3273人，其中专任教师1.5万人，比上年减少2119人。

（一）民办幼儿园617所，比上年减少56所，占幼儿园总所数的62.64%。在园幼儿9.42万人，占在园幼儿总数的49.31%；教职工1.4万人，占幼儿园教职工总数的52.1%，其中专任教师6991人，占幼儿园专任教师总数的50.44%。普惠性民办幼儿园558所，占民办幼儿园总所数的90.44%；在园幼儿8.3万人，占民办在园幼儿总数的88.06%；教职工1.19万人，占民办幼儿园教职工总数的85.02%，其中专任教师6042人，占民办幼儿园专任教师总数的86.43%。

（二）民办普通小学20所，占普通小学总所数的5.83%。在校生4.22万人，占普通小学在校生总数的10.05%（含政府购买学位）；教职工3240人，占普通小学教职工总数的12.68%，其中专任教师2447人，占普通小学专任教师总数的9.99%。

（三）民办普通中学56所，占普通中学总所数的20.36%。在校生5.47万人，占普通中学在校生总数的17.42%（含政府购买学位）；教职工5934人，占普通中学教职工总数的20.9%，其中专任教师4319人，占普通中学专任教师总数的17.5%。

（四）民办中职学校9所，占中职学校总所数的36%。在校生1.76万人，占中职学校在校生总数的23.78%；教职工877人，占中职学校教职工总数的19.47%，其中专任教师994人（含附设中职班），占中职学校专任教师总数的22.19%。

（五）民办普通高校1所。在校生6640人，教职工322人，其中专任教师235人。

附表：2022年各级各类教育基本情况表.xlsx