为深入落实高中思想政治课程方案，促进课堂教学转型，落实立德树人根本任务，台州市高中思想政治项目化教学研讨活动暨台州市冯根水名师工作室活动于2023年4月3-4日在温岭中学举行。台州市教育教学研究院高中思想政治教研员吴世宾老师主持本次教研活动。

        一、课堂展示

        温岭中学潘海燕老师展示了《“小电梯”蕴含“大民生”——世界是普遍联系的》项目化教学研究课。项目活动主题为“温岭市老旧小区加装电梯调研”，课堂按照项目的缘起、规划、评析、倡议、评价依次展开，将“世界是普遍联系的”相关知识原理应用于研学活动的各个环节。各小组在教师的指导下，开展了实地调研工作，完成所承担的项目任务，锻炼了合作沟通能力，培养了公共参与的责任意识。

       玉环中学陈静老师展示了《文化发展的基本路径----寻“文物使者” 助文物“出圈”》研究课。陈老师将课堂巧妙转化为首届温岭“文物使者”评选项目，从【破圈】文物“说”起来、【融圈】文物“活”起来到【圈粉】文物“传”起来，逻辑清晰、环环相扣，情境线、任务线和活动线相互协作。在学生成为文物推介人和专家评审团的过程中，学生主体和教师主导作用得到了有效结合，家乡情怀和文化自信也得到了充分涵养。

       台州市洪家中学夏丽霞老师展示了《分析与综合及其辩证关系》研讨课。夏老师以健康管理训练营为项目情境，结合高考评价体系指向开展微项目实践，引导学生从肥胖原因中明晰分析与综合的含义、从健康管理探究分析与综合的辩证关系、从健康生活倡议中提高分析与综合能力。学生在真实感兴趣的情境中，开展探究活动，开展制定健身训练计划、设计饮食方案、撰写倡议书等微项目活动，促使核心素养落地。

       二、专家点评

        温岭市教育发展研究院副院长、政治学科首席导师孔晟老师对潘海燕老师的课作了点评。孔老师从“核心价值”、“学生至上”、“教考统一”三个维度对课堂给予了肯定。他指出，一堂好课要紧紧围绕思政课的核心价值展开，体现社会主义核心价值观、学科核心素养及核心价值评价；要体现学生主体地位和学为中心理念，牢牢树立学生是课堂主人的观念，要善于发现并挖掘学生的潜能，尊重、信任和激励学生，让学习成为学生主动参与、合作探究的活动；要做到教学评一致，突出必备知识、关键能力和学科思维的掌握和运用。

      台州市名师、温岭中学校长助理王海波老师对陈静老师和夏丽霞老师的授课作评课分享。王老师指出项目化教学当基于课程标准、教学内容和学生经验，认为两位老师的课堂切实做到了基于课标、立足素养、重构内容。同时，王老师结合自身教学经验，对跨模块知识点的整合、驱动任务环节的设置、授课核心知识的确定、议题式教学同项目化教学的关系等方面谈了自己的意见和看法。王老师指出广大教师要能寓核心素养于知识传授之中，把大道理讲到学生心坎里。

        吴世宾老师首先肯定了三位老师的课堂教学，将思政小课堂与社会大课堂相结合。其次吴老师指出项目化学习要突出以学生主体，将研究的问题真正当作一个项目去实施，不论是项目资料的收集和整个调研的过程都应该真实，要有实际产出的成果。再次，吴老师强调项目化学习的出发点不能只是为了学习知识，而是为了培养学生运用知识分析问题、解决问题的能力，潜移默化地提高学生的学科核心素养。

       三、专题讲座

       浙江省特级教师、台州市名师工作室领衔人冯根水老师作题为《思想政治课项目化教学探索》的讲座。冯老师分别从项目化教学内涵、流程、构成要素、特征、类型、意义、议题式教学和项目化教学的关系等方面作了深入的理论阐述，结合《始终走在时代前列》课例重点分析了项目化教学的实施流程，作了具体的实践示范，并结合浙江、山东、北京等地的选考真题中的部分微项目化试题进行评析。干货满满，理例交融，可操作性强，给大家带来了新理念、新方法。

        四、经验分享

       台州市第一中学李文华老师作了《依托活动型课程 设计项目式学习——以模拟政协为例》经验分享，内容涉及高中政治项目式学习概述、模拟政协活动概述、模拟政协的具体操作实施等。李老师结合台州一中模拟政协活动实践对社团的组建、调查研究的开展、集体陈述展示以及如何参加其他模拟政协活动做了详实的介绍。

       台州中学朱蒙老师作了《浅谈项目化学习评价》经验分享：评价什么、如何评价，并结合案例谈了具体操作方法。她说，项目化学习评价应以核心素养为导向，应注重过程性评价和结果性评价，要设计项目化学习的评价量规，构建多元化的评价主体。

       天台中学陈静老师作了《微项目试题的应用》经验分享：内容由微项目化学习、微项目化学习在试题中的应用和微项目化试题应用反思三部分组成，结合历年各省市选考试题进行了深入研究与分析，让听课老师对项目化试题有了深刻的印象。

       最后，吴世宾老师从担当责任、转变理念、落实行动三个方面作了活动总结。他说，思想政治课教师要有责任担当，培养学生的核心素养，注重知识的运用，要解决真实情境中的问题，项目化活动是一个很好的载体；要转变观念，贯彻和落实新课程理念，要活化使用项目化教学，改变育人方式；要积极践行项目化教学方式。吴老师指出本次研讨活动既有项目化学习课堂展示、专家点评，又有主题讲座、经验分享，内容丰富、充实，形式多样、新颖，大家感悟体验深刻。探究式学习、项目化学习，台州已有多年实践并取得一定成果，希望大家以本次研讨活动为契机，互学互鉴，不断创新思想政治课教学方式，落实立德树人的根本任务，培育思政学科核心素养，提高思政课教学质量。