| 三门县筑造教育品牌 聚力质量提升 |
|
|
近年来，三门全面实施教育振兴战略，举全县之力大抓教育，通过一系列“组合拳”，推动学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、信息化建设等，力争创成全国义务教育优质均衡县、全国学前教育普及普惠县、国家级信息化教学实验区、省级数字化改革创新试点区“四个品牌”，努力把教育打造成为三门第四张响亮的“金名片”。 目前，三门县共有公办中小学48所、民办学校4所、幼儿园68所，另有三门县职业中专（三门技师学院）、三门电大学院、特殊教育学校各1所。全县正式在编教职工3324人，共有在校学生61318人。
目前，三门县形成了“学前能起——高中昂起头”的教育发展体系。学前教育紧盯公办园扩面、民办园提质目标，优化布局规划，规范办园行为，逐步提高公办园的覆盖面及幼儿园办学水平；小学教育抓好阅读素养、行为习惯、科学探究和实践三体系，培养学生良好的探究兴趣和学习习惯；初中教育瞄准精细管理、高效课堂、学科素养、六年备考四要素；高中教育强化高考研究、生涯规划、八位一体备考、精准帮扶培优、多元升学五举措。 在教育资源均衡方面，在原有8个教育集团的基础上，实行“教共体办学”模式，结合“互联网+义务教育”城乡学校结对帮扶工作，增量扩面，组建了三门中学教共体、三门初级中学教共体、三门实验小学教共体等11个城乡教共体，实现了全县中小学“1+X”教共体办学全覆盖。 教育信息化是教育现代化的重要内容和显著标志，是实现教育现代化的必由之路。 近年来，三门县持续投入教育信息化基础建设：2020年，投入1000多万元，着重打造智慧阅读新型教学空间建设、录播教室迭代升级和新建和中小学计算机房建设；2021年，投入735多万元，建成四个新型教学空间，完成初中学校机房设备采购项目，惠及全县15所学校，完成普通教室多媒体教学设备采购项目，更新了71个普通教室惠及13所学校；2022年，投入1200多万元，更新了14个小学机房和210个教室多媒体，采购了400台教师办公电脑，搭建三门县教育共同体平台惠及全县53所学校。
除加大基础投入外，三门县融合共享各级各类平台资源，集成创新各类改革机制，积极推动信息技术与教育教学的深度融合，为教育高质量发展提供了坚强的技术保障。
同时，在教师素养方面，把高素质队伍建设作为兴教之源，实施“三三三”计划：新教师三年提升计划，通过师带徒、“4+1”等模式培养，实现新教师“一年站上讲台、两年站稳讲台、三年站好讲台”的提升目标；骨干教师三年登高计划，培养出有10人以上的正高级教师、特级教师的名师队伍；校长队伍三年卓越计划，试行校长职级制改革，打造一支充满情怀、教育家型的校长队伍，让队伍更强。
经年耕耘，终有所成。三门县入选浙江省教育领域数字化改革第一批创新试点项目名单；获得台州市教育工作业绩考核单项优秀单位、县级机关单位工作考核优秀单位……三门教育一年一提升，以量的积累完成了质的飞跃。 |
| 打印 关闭 |
