自开展“双减”政策来，沙柳街道中心小学全面升级课后服务托管体系，优化课程设置，开设出30多门拓展课程，着力将戏曲特色教育与课后托管融合，创新推出具有该校特色的“午间音乐会”，不仅营造了和谐校园文化氛围，还能引导学生从小培养积极健康兴趣爱好。

每周三中午，学生都会在操场上搭建一个小舞台，让平时没有机会上台或比较胆小的学生上台展示才艺，时长一般在20至30分钟左右，节目形式不限，由班级自主决定。推出这个活动的初衷就是希望让所有学生都能得到锻炼，增强他们的自信心，丰富学生在校的校园文化生活。

据介绍，每一场音乐会都由学生自编自导自演，老师从旁协助指导，学生不仅是音乐会舞台上的主角，更是音乐会幕后的工作人员，从节目的选择、排练、会场嘉宾的邀请等都由学生自己完成。截至目前，该校已推出15期音乐会，每一期音乐会都给予多个学生上台展示的机会。

在全校师生的共同努力下，该校曾先后获浙江省标准化校园、浙江省艺术演出中获二等奖、台州市书香校园等几十项荣誉。

沙柳街道中心小学建构戏曲特色课程是我县推行学生全面发展需求的有力体现。近年来，三门县坚持德智体美劳“五育并举”，准确把握五育“既彼此独立、不可替代，又彼此促进、相互融合，各有侧重、又内在统一”内涵，督促引导各校更加注重学生综合素质培养，通过特色发展，逐渐形成了“一校一品”“一校多品”的发展新格局。

       校园体育文化是学校教育的重要组成部分，对培养学生锻炼意识，增进学生身心健康具有重要作用。珠岙镇中心小学积极探索创意运动，创编室内课间操，切实保证学生“每天锻炼一小时”。

     之前疫情比较严重的时候，学校就让音乐组编写了这套《天天向上》室内操，希望在减少学生聚集的同时，能够有效地锻炼身体，增添课间趣味。这套室内操节奏强、动作快，比较适合高年级段学生，下学期学校将根据低年龄学生特点，为他们重新编排新的室内操。

一直以来，丰富多彩的体育文化都是最受学生欢迎的一种群体文化，除受疫情影响外，经常因为高温、下雨、下雪等天气情况，导致室外运动无法正常开展，而室内操的出现则为校园体育文化建设另辟蹊径。

       小雄中学开创精品拓展课程，为学生的成长开辟不同的“跑道”；健跳镇港南小学根植乡土，创建海洋劳动教育实践基地；亭旁高级中学开展校园科技节，学生荣获省科技创新大赛一等奖等多项省市级荣誉……在三门县全面深化教育改革进程中，各校结合实际，开创特色课程，扎实推进“五育并举”，学校教育“活”起来了，学生整体素质和综合能力有了全面提升。 

转载：三门县传媒中心