陈曦强调，全县上下既要均衡普惠，更要优质供给。强化教育投入，围绕校网布局优化、学校装备提升等，加大投入力度；坚持项目化运作，全力推动“十四五”时期41个教育项目落地；对照全国“两县一区”创建，加快弥补短板指标。优化教育体系，在集团化办学上下功夫，不断从协作型向共建型、共建型向融合型提升；在开放式办学上下功夫，实现先进经验内化移植、优质资源共享联动；在多元性办学上下功夫，规范有序发展民办教育，扩充优质教育来源。深化教育创建，坚持一流办学理念，实施“一校一品”；紧盯省现代化学校创建，提高占比；积极开展各类达标创建，争创更多的STEAM教育学校、劳动教育实践学校等。既要教学减负，更要教学增效。提升教学理念，秉持乐教理念，当好新时代的“大先生”；围绕教书育人、立德树人目标，让每个学生都能健康成长、阳光成长。提升教学方式，针对学生特点不断推陈出新，让学生乐学爱学；继续推行高考六年备考，助推学生在高考上“一击必中”；不断完善教科研训一体化机制，实现“一点突破、全域共享”；插上“信息化”的翅膀，实现教学同步、资源同享、质量同升。提升教学评价，构建幼儿园、小学、中学、职业院校评价体系，激活教育“一池春水”；加强评价结果运用，为教学改进、绩效考核与评优评先提供依据。既要提升师能，更要注重师德。实施师资培优计划，着力培育名师名校长名班主任，发挥领雁作用；大力引进高层次教育人才，拓宽“人才直引、名师直聘、高校直培”路径；全面实施教师学历提升计划，提高初高中研究生学历占比。实施师风育优计划，坚持把师德评价作为教师素质的第一标准，构建师德师风建设长效机制；大力选树师德先进典型，培育一批最美教师、春蚕教师、教书育人楷模；制定师德考核负面清单，坚持严监管、零容忍。实施师效奖优计划，进一步体现多劳多得、优绩优酬，牢固树立“让有为者有位”选人用人导向，充分体现“农村优先、一线教师优先”原则，大力宣传优秀教师和典型事迹，加快形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、教育名家不断涌现的良好局面。 既要教育主抓，更要各方共抓。牢固树立全县教育“一盘棋”思想，县委、县政府将一如既往地重视教育、支持教育，县人大、县政协要把教育作为履职监督、民主协商的重点内容，县教育局要牵头抓总，各镇街和部门要积极关心支持教育事业，社会各界要大力弘扬尊师重教优良传统，着力形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为荣、师以从教为乐”的生动局面。