各县(市、区)教科所(室)(教科规划办)、台州湾新区社发局、市直属学校: 根据台教科规办[2022]03号《关于开展台州市2021年度教育科学优秀研究成果奖评选的通知》精神,经各县(市、区)推荐,市教科规划办组织专家对选送市教科优秀成果奖材料进行评审,共评出一等奖27项、二等奖49篇、三等奖59篇,现予以公示。 公示时间:2022年6月30日—7月7日。 公示期间内如有问题或异议,请向我办及时反映情况,联系电话:88908815。
台州市教育科学规划领导小组办公室 二0二二年六月三十日 附件 2021年度台州市教育科学研究优秀成果奖获奖名单 一等奖(27项) 序号 | 成果名称 | 负责人 | 课题组成员 | 单位 | 1 | 小学“简约语文”课堂研究 | 黄吉鸿 | 陈颖、吴志勇、徐海君、冯静安 | 椒江区教育教学发展中心 | 2 | 童心梦工场:“三全育人”的劳动教育研究 | 吕剑虹 | 郑一帆、陈雨璐、陈远航、陈佳倩 | 椒江区下陈街道中心小学 | 3 | 提振乡村美育发展的乡土资源库建设研究 | 吴倩倩 | 郑士龙、何峰、陈奋丰、杨倩 | 台州市学院路小学 | 4 | 学习进阶下的初中科学探究教学新设计 | 颜伟云 | 蒋晓晴、徐佳妮、潘晓玲、胡逢尧、董克村 | 台州市白云中学 | 5 | 解说典礼:仪式育人的行动研究 | 周华龙 | 徐艳娇、解卫军、王以贤、黄笑笑、张莹 | 黄岩区实验小学 | 6 | 五育融合:基于STEAM理念的小学新劳动教育实践研究 | 李运玲 | 谭金芳、杨从兵、王玲萍、吴文林、金丽娜 | 黄岩区院桥中心小学 | 7 | 野趣游戏:乡村幼儿园在地资源开发与运用 | 朱湘云 | 朱晗雅、金敏华、郑一梦、梁蔚萍、程筱迪 | 临海市河头镇中心幼儿园 | 8 | 轮换型年级学科组教研样态探究 | 冯玲辉 | 陈佩莉、池亚妮、李海琴、谢琴青、杨丹 | 临海师范附属小学 | 9 | 法自然·画童年:小学文化德育的校本研究 | 单明芳 | 杨文嘉、李青青、郭利明、翁越超 | 临海市大洋小学 | 10 | 班级责任田:幼儿园主题活动开展的研究 | 陈未未 | 林 玲、蔡优萍、项玲娜、王彩燕 | 临海市大洋街道中心幼儿园第一分园 | 11 | 基于“技术+”的通用技术项目式学习空间建设及应用 | 廖根仁 | 梁灵辉、毛威媚、张超济、金宇靖、朱锦官 | 浙江省台州中学 | 12 | 指向化学核心素养的大单元教学设计研究 | 徐玲玲 | 李宏春、林瑞蔡、李宁、陈央辉 | 浙江省台州中学 | 13 | 四方评价:助力幼儿个性发展的多主体评价研究 | 郑娴 | 瞿云琴、狄淑敏、吴景清、林云琴、王肖 | 温岭市级机关幼儿园 | 14 | 依托“导研单”实施青年教师听课管理的研究 | 黄丹丹 | 毛健、蔡玲斐、黄珍珍、洪盼盼 | 温岭市泽国镇第三小学 | 15 | 基于核心素养下的乡村CPS学科学习空间重构的实践研究 | 杨文军 | 陈明辉、陶丽娜、林佳佳、莫柳燕 | 温岭市新河镇中心小学 | 16 | 初中科学复习课6.0版的教学研究 | 叶富军 | 张正辉、潘春宵、周美霞、姜星星、周瑞林 | 温岭市教育科学研究室 | 17 | 基于大概念的高中物理单元教学设计探索 | 叶美红 | 蔡千斌、蔡兴明、郑志湖、郑陆敏 | 温岭市新河中学 | 18 | 小学科学“手抄报”式记录本设计与实施的探索 | 林延华 | 王芳、屈彦新、林展锋 | 玉环市城关中心小学 | 19 | 1+X证书制度下中职电子商务专业书证融通的实践研究 | 王彩芬 | 吴辰、蒋芳芳、林志、金湘君 | 玉环市中等职业技术学校 | 20 | 五育融合:小学“劳动”+课程群建设研究 | 张锦铭 | 徐亭亭、裘琼珊、徐春阳、李丽君、齐晓威 | 天台县坦头镇中心小学 | 21 | 指向思维力发展的阅读课堂新样态研究 | 吴秀珍 | 李彩娟、张慧飞、柯冰嫣、林颖、郑崴丹 | 仙居县第七小学 | 22 | 小学全员参与发展性心理辅导的研究 | 陈凤丹 | 李雄伟、张志远、蒋燕萍、陈振宇、陈利娇 | 仙居县横溪镇中心小学 | 23 | 聚焦核心素养:基于TPACK的物理教学设计与实践 | 王燕燕 | 任春丽、赖兴俊、梅表浪、张爱玲 | 浙江省三门中学 | 24 | 基于学情大数据的进阶式精准教学的实践研究 | 徐立海 | 陈基伟、王娉婷、罗榆琴、麻林玺 | 北京师范大学台州附属高级中学 | 25 | 双线组元:文本解读的策略与应用研究 | 赵永攀 | 刘秀丽、池婉飞、蒋佳洁、张怡静 | 台州市月湖小学 | 26 | 走进经典:教师生长的区域行动研究 | 徐美珍 | 童文兴、苏灵敏、陈佰阳、毛庆云 | 台州市教师教育院 | 27 | 中小学教师研究适切性指导探索 | 李哉平 | 金遂、陈伟凯、徐向阳、赵永攀 | 台州市教育监测与科学研究院 |
二等奖(49项) 序号 | 成果名称 | 负责人 | 课题组成员 | 单位 | 1 | 小学语文精准教学的实践探索 | 张燕 | 潘绽绽、王茜、梁浩峰、潘丽丹 | 椒江区第二实验小学 | 2 | 以项目活动启蒙幼儿工程思维的研究 | 王贝贝 | 魏燕飞、陈雪艳 | 台州市椒江区中心幼儿园 | 3 | “五自”完童培养的实践研究 | 马三保 | 孟林青、帅卫红、徐欢欢、陶盈 | 台州市文渊小学 | 4 | “趣玩,深学”中班主题式区域建构游戏探究 | 陈佳 | 陈逸慧、郑如尹、郑丹 | 黄岩区中心幼儿园 | 5 | 初中音乐基于深度体验的单元整体教学实践研究 | 沈丽敏 | 徐莹、朱丹、陈星星 | 黄岩区教育局教研室 | 6 | 初中STEAM课程建构与推进的校本探索——以黄岩区实验中学为例 | 杨敏 | 罗吉萍、黄学芳、卓美丹、邵菲菲 | 黄岩区实验中学 | 7 | SIAR视域下初中科学课堂教学中融入科学史的研究 | 王贝 | 杨帆、任媚阳、王梓源 | 北京师范大学台州实验学校 | 8 | 审美语用视角下的小古文教学策略研究 | 杨倩倩 | 杨桂敏、陈葭茵、林晨露、戴希羽 | 台州市路桥小学 | 9 | 以大概念为准绳,寻科学教学之路 | 蔡安莉 | 蔡文君、於勤、杨浠羽、王鑫 | 台州市路桥区螺洋街道中心小学 | 10 | 文化传承:小学美术《路“桥”新营造》校本课程开发与实施的路径 | 陶志国 | 郑玲颖、林静、余盼慧、陈环 | 路桥区峰江街道中心小学 | 11 | 小学数学问题链设计与实践研究 | 林嫦娥 | 沈雄、郑玲颖、罗文玲、林辉 | 路桥区峰江街道中心小学 | 12 | 高阶思维:重塑小学计算教学价值的实践 | 杨熠 | 金小亚、梁玲智、葛城城、梁津铭 | 台州市路桥区横街镇中心小学 | 13 | 拾“级”而上:低年级绘本阶梯式阅读的实践研究 | 池伟萍 | 潘小芬、尤萍萍、陈贝、林敏、朱丹红 | 台州市路桥区路南小学 | 14 | “幸福二重奏”:初中英语教学中德育渗透的实践与探究 | 尚雪琴 | 梁丽君、林怡、陈瑛、梁露升 | 路桥区峰江街道中学 | 15 | 文化传承:小学德育校本课程的建设和探索 | 陈群英 | 周平安、金佩芬、周彩萍、金珍晶 | 临海市杜桥镇中心校 | 16 | 基于课堂评价的小学数学精准教学实践研究 | 杨灵君 | 黄丽华、陈海亚、彭建芬、王爱菊、马稀江 | 临海市回浦实验小学 | 17 | 集团背景下幼儿园园区优质异格办园研究 | 黄志华 | 周君飞、陶燕君、叶星星、李杨姣 | 临海市中心幼儿园 | 18 | 疫情背景下中高年级语文学习资源包开发的研究 | 周明 | 蔡春雪、徐晔、王华利、金海燕、蔡美娇 | 临海市回浦实验小学 | 19 | 基于线上学习小学数学作业新模式的研究 | 周爱芳 | 周友春、吴安官、周爱娟、蒋敏 | 临海市杜桥镇凤山小学 | 20 | 聚焦思维:小学英语读写教学的策略研究 | 于一群 | 王慧青、胡张莹、杨月星、郭丽丽 | 临海市大洋小学 | 21 | 构建“家园一体”绘本共读活动的实践研究 | 张苗苗 | 王彩燕、张海丽、徐牡丹、王佳佳 | 临海市大洋街道中心幼儿园第一分园 | 22 | 学习锦囊包:中职数学主题单元教学的实践与研究 | 蒋凤君 | 金娅丽、张琳、罗玲飞、林浩 | 临海市中等职业技术学校 | 23 | 援助式辅导:普通高中全员心育的路径与策略 | 杜梦妮 | 葛周兴、王冬平、张理俊、黄敏健、黄敏惠 | 临海市第六中学 | 24 | 乡土资源优创初中美术校本课程的行动研究 | 张蔚霞 | 卢宏根、周海英、张国杰、刘海琳、张巧燕 | 台州初级中学 | 25 | 儿童全阅读:小学“乐读评价”的探究 | 李海燕 | 江瑾琦、季秀华、杨玲萍、颜芳芳 | 温岭市城西小学 | 26 | 发现美的眼睛:小学美术主题单元教学实践 | 冯智红 | 张祎娉、谢颖颖、毛璐艳、林宣 | 温岭市城西小学 | 27 | 小学数学“图形与几何”教学中前概念处理的研究 | 林智 | 陈艳、陈明辉、潘颖、陈军兵 | 温岭市太平小学 | 28 | 心理领航:基于领导力的心理教师专业发展研究 | 张俊杰 | 阮玲玲、梁艺、蔡彬亚、李佩贞 | 温岭市教育科学研究室 | 29 | 生物学课堂教学中“生命观念”产生与进阶的探索 | 郑晓萍 | 李盈訸、赵正瑜、张艳、陆杨 | 温岭中学 | 30 | 中小学综合实践基地新劳动教育课程的构建 | 陈妮妮 | 郑晓枫、童金景、江再明、林晓晓 | 温岭市素质教育实践学校 | 31 | 寓校园景观文化于小学德育活动系统建设的探究 | 颜才云 | 游秀崇、吴丹芳、王金晓、张梦圆 | 玉环市玉澜河小学 | 32 | 网游式积分制:农村小学班级量化管理制度的创新研究 | 柯苗珍 | 张蓓蓓、林紫丹、沈振华、钟心 | 玉环市龙溪中心小学 | 33 | 小学数学教学中“诊疗式”对话错题的实践研究 | 彭新枝 | 罗伟 | 玉环市环山小学 | 34 | 基于幼儿经验的大班沙艺活动设计与实施的研究 | 郏程晓 | 黄敏超、彭雨童、许乐点 | 玉环市机关幼儿园 | 35 | 高中数学主题教学设计的探索 | 陈传熙 | 朱旭波、李林静、徐伟建、王曼灵 | 玉环中学 | 36 | 四维双翼:高中论述文写作思辨力培养模式的研究 | 林菊 | 陈青柳、潘晓华、罗 雅、黄琼芳 | 玉环中学 | 37 | 初中道德与法治课深度教学的研究 | 冯根水 | 金金扬、李天玲、王金东 | 玉环市教育教学研究中心 | 38 | 小学数学第二学段单元结构化教学的实践研究 | 林伟扬 | 庞壁峰、邢袁玫、叶锦秀、夏卫卫、王卫星 | 天台县始丰街道中心小学 | 39 | 小学语文练习“定•导•评•创”新教学研究 | 庞源卿 | 余姣霞、余妙妙、吴春雷、庞灵芝 | 天台县平桥镇中心小学 | 40 | 立德树人视角下的高中《论语》校本课程群研究 | 何丹丹 | 许绪友、陈方剑、陆天桥、张斌、叶威武 | 天台平桥中学 | 41 | 指向区域均衡发展的乡村名校师资培养探索 | 陈统法 | 褚天龙、杨淑娉、王秀丹、齐爱雪 | 天台县石梁学校 | 42 | 基于核心素养的初中数学课例研究 | 滕媛媛 | 李继选、吴增生、陈云萍、林远见、梁小影 | 天台县外国语学校 | 43 | 自然顺入:幼儿园生命道德教育的研究 | 王菊婷 | 徐梦璇、张琴、俞佳秀 | 仙居县春晖幼儿园 | 44 | 小学“法治专册”践行式教学的研究 | 应微微 | 应盈盈、徐姗姗、张柳雅、方霞丽、李彩娟 | 仙居县安洲小学 | 45 | 幼儿节粮惜粮品行养成教育的研究 | 周玲丹 | 应露瑶、高道芬、张艳红、顾晓晓、金鑫 | 仙居县实验幼儿园 | 46 | 小学“童谣童画”融合教学的案例研究 | 张巧巧 | 吴飞祥、沈林燕、王玲、应佳燕、娄潇颖 | 仙居县第八小学 | 47 | 基于数形结合思想的小学数学解题路径优化的研究 | 程芳 | 祝显挺、蔡志明、方玲军、陈会萍 | 三门县健跳镇六敖中心小学 | 48 | 深度学习视角下的高中思想政治议题式教学路径探索——以统编高中思想政治新教材为例 | 高美亚 | 奚淑珍、项先银、郑琴卫、何赛军 | 浙江省三门中学 | 49 | 基于项目式学习的高中古诗词教学活动设计研究 | 陈佳 | 项香女、黄晓、沈盈池、敖小云 | 浙江省三门中学 |
三等奖(59项) 序号 | 成果名称 | 负责人 | 课题组成员 | 单位 | 1 | 指向“语言建构与运用”的教材课后题应用研究 | 张雨馨 | 王慧芳、倪士云、李云姣 | 椒江区云健小学 | 2 | 疫情背景下幼儿园生命教育的实践研究 | 刘群 | 周甜甜、莫亚奇、蒋敏、王丽红 | 椒江区通巨幼儿园 | 3 | 职教书法项目化学习活动构建 | 陈辉 | 方匡水、戴仁光、厉伟 | 椒江区第二职业技术学校 | 4 | 幼儿园数学“简约化”操作性学习的课例研究 | 叶海雅 | 张荭、郑丹、施思、王艳红 | 黄岩区塔苑幼儿园 | 5 | 故事育人:书院文化传承下的学校新样态 | 张桂明 | 邱洁、沈安妮、马彬斌 | 黄岩区樊川书院教育集团 | 6 | 小学高段报纸创意课程的运用研究 | 陈亚芳 | 王美群、冯慧艳、吴才华、林彬燕、周福荣 | 黄岩区头陀镇中心小学 | 7 | 初中崛起的“五J法”探索 | 王建勇 | 金斌宏、梁国庆、张罗罗、宋佳佳、伍佳妮 | 黄岩区初级中学教育集团 | 8 | 基于快乐的中职学校新劳动教育路径研究 | 陆东松 | 解勤哲、李金明、蔡卫兵、陈驰 | 黄岩区第二职业技术学校 | 9 | 巧借绘本助力幼儿社会性发展的主题活动实践研究 | 徐宁 | 宋丹丹、池之潭、金恩力、梁逸凡 | 台州市路桥区檀香府幼儿园 | 10 | 儿童立场:幼儿园“渔韵”课程的开发与实施 | 金含超 | 张丹青、贺露优、林泽昕、蒋晨安 | 台州市路桥区金清镇幼儿园 | 11 | 借图“画”文:高段单元习作教学探索 | 黄萍 | 顾鸳芝、程玉佩、翁盈晓、苏晓 | 路桥区峰江街道中心小学 | 12 | 以人为本,多元开放——校园网格化管理新模式创新实践研究 | 应雪芬 | 刘昱汐、罗超、杨阳、陈圣 | 路桥区峰江街道中心小学 | 13 | 探寻阅读之路,踏上修心之旅 | 王肖 | 梁玲飞、俞晶晶、梁富玲、陈雪娥 | 路桥区金清实验中学 | 14 | 后疫情背景下幼儿生命启蒙的探索研究 | 王峥峥 | 朱敏飞、占晓阳、李雪丽、沈敏燕 | 临海市永丰镇中心幼儿园 | 15 | 幼儿园和乐课程构建的探索 | 陈凌云 | 黄玲、杨敏春、卢晓萍 | 临海市古城街道中心幼儿园 | 16 | 绿色化小学科学实验教学的途径研究 | 叶双双 | 章晓仁、朱海松、金勤利 | 临海市河头镇岭景小学 | 17 | 劳动教育渗透在一日生活中的实践研究 | 章曲平 | 单青春、章晓芬、周丹、叶航吉 | 临海市东塍镇中心幼儿园 | 18 | 乐享评价:“乐”课程背景下区域游戏观察评价研究 | 郑红波 | 闵珍珍、朱旭、鹿双双、杨秀娟 | 临海市人民政府机关幼儿园大洋分园 | 19 | 幼儿园混龄教育的园本化行动研究 | 叶星星 | 黄志华、周君飞、沈吟 | 临海市中心幼儿园 | 20 | “1+N”幼儿园教研模式的建构 | 黄琳雅 | 郑雅洁、李牧芝、罗娅、梁曌 | 临海市中心幼儿园 | 21 | 艺术同构:幼儿绘本教学的实践探索 | 钟琳 | 孙雅倩、张丽丽、陈燕、尹海燕 | 临海古城中心幼儿园 | 22 | 新时代视域下小学生命教育的研究 | 徐海融 | 谢玮玮、林智、陆丽丽、金丹、金红 | 温岭市太平小学 | 23 | 追踪测评与指导促幼儿体能发展的探索 | 王婷婷 | 陈建敏、马莎莎、应小豪、李敏怡 | 温岭市级机关幼儿园 | 24 | 小学科学拓展性阅读的研究 | 陈罗曼 | 徐俏静、林巧巧、盛佳颖、吴仁胜 | 温岭市泽国镇中心小学 | 25 | 传承与创新:破解“儿童水墨画”的密钥 | 彭晓 | 张铠、江琳、丁灵丹、张盼盼 | 温岭市城西小学 | 26 | 基于教材的小学生整本书阅读指导策略研究 | 潘灵雪 | 王晶鑫、杨海玲、卢敦良、江军波、林常青 | 温岭市大溪镇中心小学 | 27 | 优化幼儿生活活动评价的策略探究 | 应晓燕 | 张霜、江沈洁、黄婷婷、蔡紫玲 | 温岭市级机关幼儿园 | 28 | 指向“三真”学习新方式的科学STEAM项目化实践的研究 | 张凌燕 | 王朝森、毛敏超、陈群英、章金炉 | 温岭市横湖小学 | 29 | “4S行动”在绿色班级创建中的应用研究 | 潘雪萍 | 莫云丽、邬玲清、林雅萍、陈增国、郑国平 | 温岭市方城小学 | 30 | 促成家校教育一致化的新生命教育微课程开发研究 | 梁艺 | 谢玮玮、梁颖、王冰飒、应海燕 | 温岭市太平小学 | 31 | 农村初中教学智慧设备辅助“七环”应用研究 | 王正平 | 郭莜薇、江君斌、陈刚、朱建军 | 温岭市箬横镇中学 | 32 | 互联网+论证式共生生物课堂教学案例研究 | 张雯菁 | 胡丹艳、林君、夏冰姿、李盈訸 | 温岭中学 | 33 | 中职数控实训课“三化三能”育人模式的构建 | 张俊 | 王岗、胡敬宠、王志祥、郭冬梅、庄诚羔 | 温岭市职业技术学校 | 34 | 可见·融合:基于“教学评一体化”的初中阅读课堂研究 | 王洋 | 王仁伟、郑闻佳、周琴芬、冯翠典 | 温岭市大溪镇第三中学 | 35 | 小学一年级新生适应性课程的建构与实施 | 陈文芳 | 刘金钗、王涵阅、高文婷 | 玉环市陈屿中心小学 | 36 | 中高段班级仪式构建的实践研究 | 王芳芳 | 郭雪梅、郑燕 | 玉环市龙溪中心小学 | 37 | 基于学习活动观的高中英语阅读教学研究 | 舒丽萍 | 游爱葱、赵爱飞、周淑、胡梦晓 | 玉环中学 | 38 | 数字化汽车电工电子技术基础课程的开发与研究 | 金娇荣 | 陈守波、林建、庞新蕾 | 玉环市东方中学 | 39 | 基于核心素养的小学英语读写教学的实践与探究 | 何萍萍 | 周桂飞(执笔)、陈露、邱笑笑、谢丽娟 | 天台县赤城街道第二小学 | 40 | 星火式学习法在线性遗产空间研学中的应用研究 | 王锐 | 裘琼珊、章兴江、王永明、胡文娇、杨虚周 | 天台县始丰街道中心小学 | 41 | 生活视域下幼儿舒展生命课程的建构研究 | 江恺妮 | 蒋嫣嫣、朱媛媛、姚漂漂、刘碧莲、金琼楠 | 天台实验幼儿园 | 42 | “轻交互”教学:信息技术下科学教学交互方式变革研究 | 章永琪 | 韩良港、陆桂林、许倩颖、潘挺、周利民 | 天台县赤城中学 | 43 | 疫情背景下名师工作室面向农村初中英语微课开发和应用的研究 | 张凌敏 | 余文敏、胡小青、袁盼盼、徐兰 | 浙师大附属天台大公中学 | 44 | 项目化学习:文学作品中人物形象的研究 | 陈静 | 陈照杰、王慧佩、许灵娇、褚映月 | 天台县白鹤中学 | 45 | 基于双因素理论的农村初中教师队伍建设的策略研究 | 谢坚江 | 许丽娇、陈先勇、韩建梅、庞旭升 | 天台县白鹤中学 | 46 | 第三学段非连续性文本隐性资源开发与实施探究 | 朱丽娟 | 王淑燕、吕芯韵、王丹华、韩茹、张彩琴 | 仙居县实验小学 | 47 | 儿童文创版画课程开发的研究 | 陈柳巧 | 李秀芬、王章园、陈小鸯、郑怡静、陈侠 | 仙居县第一小学 | 48 | 利用音乐手段矫治青少年心理障碍问题的研究 | 朱毅毅 | 朱一鑫、杨剑青、吴春燕、梅映、朱悠艳 | 仙居县安洲中学 | 49 | 基于核心素养的七年级历史新教材教学设计的探索 | 顾学会 | 周献华、金旭君、徐颖颖、吴静燕、王小红 | 仙居县下各第二中学 | 50 | 中职英语TSA+资源整合教学的实践研究 | 徐秀红 | 徐秀娟、郑旭芳 张菊连 王均才 | 仙居县职业中等专业学校 | 51 | 小学低段数学课堂“即时反馈式作业”的研究 | 胡玉平 | 蒋林苗、陈巧珍、王唯唯、张娅敏 | 三门县实验小学 | 52 | 读写融合理念下的小学习作单元阅读教学策略研究 | 刘妮娜 | 丁丹艳、杨晓露、梅小娇 | 三门县海游街道中心小学 | 53 | “快乐读书吧”的阅读教学策略研究 | 梅小娇 | 麻俏静、丁丹艳、柯燕飞、蒋赛玉 | 三门县海游街道中心小学中心小学 | 54 | 游戏化教学:基于幼小衔接的小学低段音乐教学探索 | 叶雯雯 | 柯晓莹、陈洁、何晓敏、林华 | 三门县心湖小学 | 55 | 数形结合:小学低段图像表征能力的策略研究 | 吴芳 | 张美萍、章丹葳、金俪俪、方世林 | 三门县心湖小学 | 56 | 班级作文差异资源最大化利用的策略研究 | 罗冬芳 | 马传昌、孙情红、姚菊青、葛先蓬 | 三门县健跳镇六敖中心小学 | 57 | 融合中国传统文化的高中英语读写教学研究 | 王佩艳 | 陈燕、郑士强、吴海萍、林秀敏 | 浙江省三门中学 | 58 | 融合STEAM理念的高中信息技术项目化教学探索 | 毛伟胜 | 丁勇、袁华、任亚彩、叶文娟 | 浙江省三门中学 | 59 | 提升创作能力导向的初中生美术二次创作探索 | 郑夏萍 | 侯忠、杨巧娟、戴新玲、郑璐怡 | 三门县城关中学 |
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