4月24日，市新桥中学开展扶雅啃读坊4月读书活动。本次读书活动聚焦关键词“兴趣与生长”，就《我的教育信条》一书进行了交流。

在第一环节“博观约取，啃出情怀”中，教师们围绕“兴趣”一词，就“如何创设教学情境或创新教学方法激发学生兴趣”交流了读书心得，认为教师积极恰当的引导能在不知不觉中使学生受到感染，激活学习情感，发挥学习潜能。在第二环节“如切如磋，啃出滋味”中，教师们就啃读过程中发现的最难以理解的三段文字展开了激烈讨论，并就“行动与目的”“牺牲与补偿”“引发间接兴趣和有效克服阻碍”等关键词进行了深入交流。在第三环节“知行合一，啃出未来”中，教师们根据《我的教育信条》第一部分的所思所得，针对自己所任教班级的情况，结合杜威“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”三个重要观点，畅谈如何激发学生的兴趣并使兴趣保持持久性，从而促进学生的生命成长。

在交流过程中，教师们从质疑到顿悟再到释然，认为经典书籍确实不同于一般的通俗读物，需要静心啃读和潜心垦读；在啃读过程中必然会有疑问和需要解惑，而解惑仅凭一己之力是难以完成的，需要众人拾柴、共同切磋才能加深对经典的理解与认知；还要深入研读经典，从中汲取智慧力量，并不断去追问和思考，反思个人的教育教学；更要善于欣赏经典，沉浸到经典，通过阅读经典让心灵沉静下去和得到洗涤，感悟教育天地的真善美。