这段时间很多记者在问我，身边同事也在问我，我为什么选择做老师？我的答案就是喜欢做老师，这也是我儿时的梦想，一直伴随着我的成长。我真的是把这份喜欢，变成我的热爱，我也经常讲——热爱我的热爱，坚持我的热爱。

因为有了热爱，我会倾注所有。对于课堂教学，我的出发点很简单，就把我的课上好，让我的学生喜欢上我的体育课，然后喜欢上我，这是我最初的一个想法，也算是我的教育初心。

从喜欢到热爱的过程当中，最大的感触，是学生对我的认可，让我深深地感受到做教师的职业幸福感和成就感。

这张是刚刚昨天拍的，这个男生是我今年接手的一个五年级班级的学生。之前听学生和任课老师说，他可能稍微智商有点问题，体育课基本上是自己爱干嘛就干嘛，就是自己坐那休息。昨天下午体育课，他很早很早就下来，结束之后又要问我电话。我感觉他对我也非常尊重。之前他在老师当中没什么印象，很多老师都无所谓，毕竟是特殊的学生。所以我非常开心，虽然接触也没几周、没几次课，但是这个学生给我印象的非常深刻，我想，利用体育学科、利用老师个人的一种魅力，来影响学生，我想这是非常欣慰的一件事情。

我早上一来这个学校，就去了田径场，毕竟是体育老师。他们课间操的时候，我刚刚也溜过去看了一下。当我听到学生跳绳的时候放的音乐，吓了一跳，那不是我的声音吗？所有的音乐都是我制作的，连停的声音也没动，我真的太高兴了、太惊喜了，在这里都能看到我教学的小小成就。老师们借你们的掌声，给我鼓励一下好不好？

我就是这么一路走过来，我热爱我的教育事业，把它当成终身奋斗的事业。

在我喜欢到热爱的过程，有个关键的词是感恩。一个人只有懂得感恩，才能够知道付出，才会懂得去回报。我很幸运，一路上遇上很多贵人，在这里借着机会跟老师们介绍一下。

原省体育教研员董玉泉老师教我教学方法；胡曾荦老师教我实践理论。我师从中国游戏大王——吴纪安老师，所以我一直关注体育游戏研究，这个领域非常好的，因为我们每个人都喜欢玩，爱玩是每个人天性。而体育学科是以身体练习为基本手段，也是玩的不同呈现，如何把教材游戏化，为我的教学发展奠定了基础。

韩大勇在《憨人努力工作，智者用心做事》这本书中讲得非常清楚，努力是将工作做完，用心是将工作做好。这不是说憨人不好，他们确实脚踏实地在做，但我们教育必须与时俱进，必须用心去做，我们需要憨人这种脚踏实地的努力，但是必须需要用睿智来改变我教育方法、教育观念。所以说用心比努力更加重要，而我一步步走来，也是围绕“用心”两个字做。

第一个是学习的问题。

于漪老师说“一辈子做教师，一辈子学做教师”。我今天虽然是过来来分享，但实际上我也听了其他专家的分享，今天就是一个学习。其实，学习就在身边，正所谓人生处处留心皆学问。

我想问一下老师们，瀑布，一个非常熟悉的字眼，还有什么词来代替？其实，瀑布在古代有很多叫法，比如落差非常高的瀑布叫做“湫”，水量特别大的瀑布叫做“泄”。而“漈”最厉害了，是“湫”和“泄”的结合体，指落差又大、水量又大的瀑布。如雁荡山的大龙湫、诸暨的五泄、文成的百丈漈。这些知识是学校组织去旅游的时候，导游跟我们讲的。我当时一听吓呆了，原来瀑布还有这么多叫法。为什么讲处处留心皆学问，我当时听了极为震撼，马上想到我们体育教学当中的游戏创编，实际上也可以换个词、换个变化，这跟我们的教学策略，都有着异曲同工之妙。

第二个就是做的层面。

暑假的时候，我去收集废弃的轮胎，然后洗、刷、晾，做好后在教学当中用。

照片中可以看到，学生们跳、跑、跃、滚轮胎，教学方法形式多样，深受学生的喜欢。我的教学要立足学生，脚踏实地交给学生知识，学生才能学得明白，掌握的知识才能牢固。

疫情期间，要求新玉环人尽量不要回家，当时要求我们上一节40分钟的直播课。对于直播，原本我一个人对摄像机讲就可以了。但是，这节直播课我集合工作室全体成员的力量与智慧，最后呈现一节互动的精彩纷呈直播课。做的时候没什么感觉，后来玉环电视台都知道，临时过来采访，他们说这个直播跟表演一样，极具现场感且非常嗨。而这一切都是我们早设计、早谋划，加上提早半天磨合演练的结果。就这样一节40分钟的课，我们打造了一个精品推出，其实内核就是“用心”这两个字，包括后面所有人的感触，我们就能用心去上好每一节课，真正备好每一节课。