近日，中央电教馆、国家教育资源公共服务体系联盟公布”三个课堂“应用案例征集结果，椒江区人民小学《互联网＋教育共同体“学有优教”新样态的构建与实施》入选，台州仅两个。

为及时总结和展示“三个课堂”建设与应用经验，推广典型经验做法，发挥示范带动作用，助力推进互联网赋能的高质量教育体系进程。国家教育资源公共服务体系联盟（以下简称“联盟”）开展了“三个课堂”应用案例征集工作，得到了各成员单位的积极响应，共收到３５１个案例，经专家组织评审，椒江区人民小学《互联网＋教育共同体“学有优教”新样态的构建与实施》入选创新案例。

据悉，椒江区为切实落实“全面推进‘互联网＋义务教育’，探索组建城乡教育共同体，推动城乡孩子同教育同培养”列为年度重要工作之一。，椒江区内的乡村学校和一所椒江区内的校区学校结盟。异地多校利用“互联网＋”实现“学有优教”新样态构建与实施，实现优质教育资源共享，促进了区域学校均衡发展、协调发展和共同提高。如椒江人民小学三个校区和前所中心校两校借助网络神奇的力量，打破空间壁垒，通过城乡同步课堂、教师网络研修等形式，全面推动优质资源共建共享，共同提升教育水平。将有更多的课程实现“互联网＋”同步课堂授课模式，真正实现优秀教学资源精准投放，优质课堂异地共享的教育新模式。