自“双减”工作开展以来，临海市教育局高度重视，精心组织，突出重点，推进“双减”，促进“双增”，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训机构负担，不断提升临海教育教学质量，增强人民群众对教育的满意度和幸福感。

一、因地制宜逐字逐句研究实施方案

为精准制定实施方案，从高从快从严推进“双减”工作，临海市委教育工作领导小组加强统筹协调，专门召开专题会议，开展充分调研，并依据各级文件精神，结合临海教育实际，逐字逐句研究“双减”实施方案，出台《临海市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》。同时，临海市教育局、临海市发改局、临海市财政局等9部门联合，出台《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施方案》，力争做到因地制宜，避免水土不服。

二、落地生根校内校外合力展开行动

新学期开学以来，临海市教育局把“开展课后托管服务和校外培训机构管理工作”作为一项重要内容落实落细落小。强化校内校外联动，确保“双减”政策落地生根，努力提升人民群众对教育教学工作的认可度和满意率。

在课后托管服务方面，临海市教育局坚持遵循“自愿参与、丰富多样、安全第一”原则，为孩子们提供了多样化的课后托管服务，比如：有针对性的学科类夯实服务，在专业老师指导下的强身益智的体艺特色服务，依托学校心理教师、班主任、社团和心理咨询师等开展的守护心灵活动等。

截至目前，全市125所义务教育学校（其中小学90所、初中35所）全面开展课后托管服务，学校覆盖率为100%，小学参加人数47272人 ，参与率67.72%，初中参加人数38542人，参与率98.18%。小学教师参加托管人数为3502人，参与率82.85%，初中教师参加托管人数为2457人，参与率88.76%。

临海市回浦实验中学五“通”促“双减”无阻，主要是通过家长学校分享“双减”政策指导下的学校新理念，通过经典学习教师分享“双减”背景下的教育新认知，通过课程建设提升学生在“双减”政策下的学习新体验，通过课后活动的开展赋予学生成长的新感受，通过精准辅导的实施实现减负提质的教学新途径。

台州学院附属中学聚焦“双减”政策，加强作业管理，突出个性。通过监督作业量和作业时间，达到“减量”目标，通过运用智慧平台集“自主、个性、培优、突破、联动”于一体，数字赋能教学，使作业精准、高效，达到“提质”目标。优化课程设置，通过建构大阅读课程，实施多元分层的技艺课程并结合丰富的社团课程，实现多元多样化课程设置。提升教师发展，开展“1+1”教研模式，建设“教师专业发展共同体”，优化“教、研、学”一体化校本研训模式，追求教师深度发展。

在校外学科类培训机构管理方面，临海市教育局专门成立校外培训机构专项督查小组，由局班子成员带队共分10组，全面排查整治义务教育阶段学科类培训机构，特别是节假日和周末，督查小组开展不定期暗访。到目前为止，在全市范围内累计排查超过5次，共检查各类学科类培训机构280余家，依法拆除违法违规广告22处。根据工作要求，下一阶段将集中开展重点整治，包括对相关机构进行关停、整顿和转型发展等。

三、修枝剪叶随时随地提供暖心服务

临海市教育局成立“双减”工作专班，在“双减”工作开展过程中，针对师生、家长及社会各界普遍关心的热点问题，开通“双减”热线电话，设立“双减”工作接待室，每天安排相关科室工作人员接待接听，随时为百姓答疑解惑。同时在“临海教育发布”微信公众号平台和临海教育网进行政策宣传与解读，扩大影响力，提高知晓度。针对“双减”工作过程中出现的问题与短板，临海市教育局“双减”工作专班也将随时随地予以解决，做到“修枝剪叶”，确保“双减”原汁原味、卓有成效。