民进台州市委会、陈丽婷、金鑫、卢志米等代表：

你们在台州市政协五届五次会议上提出的《以高水平专业群建设推进我市职业教育高质量发展的建议》（第2021031号）收悉，经研究，现答复如下：

目前，台州以抢抓部省共建职教创新高地为契机，以机制改革为重点、以职业教育和民营经济融合发展为特色、以一体协同发展为路径，以高水平专业群建设为主要建设任务推进我市职业教育高质量发展，加快建设职业教育创新发展“窗口”城市，努力办好人民满意的幸福职业教育。

一、优化职业教育发展布局

台州职业教育紧紧围绕台州“456”先进产业集群，健全专业随产业发展动态调整机制，重点建设35个对接当地社会经济发展需要的高水平专业群，目前已遴选建设第一批共15个台州市高水平专业群，提高专业布局与产业体系的契合度。财政部门积极配合教育局进行高水平专业群、校企合作等相关调研工作，在保障教育合理投入的同时，优化教育支出结构，新增教育经费向职业教育倾斜，加大职业教育投入，助推职业教育高质量发展。抓住台州湾新区建设的契机，推进职业教育布局与区域发展战略对接，加快职业教育扩容提质，打造职业教育高地。当前，台州已初步形成政府、企业、学校、社会“四位一体”的职业教育发展工作格局。

二、创新技能人才培养模式

坚持工学结合、知行合一，推行“校企协同、中高一体、育用贯通”的人才培养新模式，校企共同研究制定人才培养方案，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，强化学生实习实训。坚持学历与技能并重，全面推广“1+X 证书”试点，推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。全面落实《台州市人民政府办公室关于印发台州市职业技能提升行动实施方案（2019-2021年）的通知》，从大力开展企业职工技能培训、加强就业重点群体职业技能培训、加大贫困劳动力和贫困家庭子女技能扶贫工作力度、加大创业培训补贴力度、支持企业兴办职业技能培训、推动职业（技工）院校扩大培训规模。同时在《台州市职业技能培训职业（工种）和补贴标准》中明确对获得普通职业（工种）的初级、中级、高级、技师和高级技师国家职业资格证书或职业技能等级证书（含专项职业能力证书），最高在1400元/人、1800元/人、2500元/人、3500元/人和4500元/人的标准内给予职业技能培训和鉴定补贴。力争到 2025年，全市完成各类职业技能培训年均15万人次以上，新增专业技术人才5万名，高技能人才10万名。

三、推动行业企业参与办学

建立企业参与职业教育办学“负面清单”，推进办学主体多元化，鼓励民营企业以独资、合资、合作等方式，利用资本、技术、管理等要素依法参与举办中高等职业教育。支持企业举办职业院校，鼓励职业教育特色化高质量发展，通过政府购买服务等形式进一步加大公共财政支持力度，企业举办职业院校的，每年按公办院校的生均经费标准给予不高于20%的补助。进一步落实民办与公办职业院校的同等法律地位，推进公、民办中等职业教育同批次招生，形成民营企业参与办学渠道更加畅通，主体更加多元化的职业教育办学格局。

四、共建共享产教融合平台

支持企业与学校、科研机构共同组建技术研究平台与技术创新联盟，推进校企协同成果转化，激发公办职业院校开展社会化培训等社会公共服务的积极性，在国有净资产不减少的前提下，经批准后绩效工资总量最高可上浮50%。鼓励高校与企业联合按照市场化机制建立混合所有制公司，所形成的科研成果归高校所有，产品归企业所有，将成果转化成效作为学校评价、项目评价和人才评价的重要内容。加强“高校+中职+企业+研究院”新型综合体，组织开展校企合作示范院校评选。

五、加强职教师资队伍建设

切实做好教师5年一周期的全员培训工作，创新培训模式，搭建中职教师和高职教师交流平台，发挥行业企业的重要作用，构建职前职后一体化、校企双主体的教师培养培训体系。联合温州做好“国家级职教师资培训基地”建设试点工作，联合有基础的企业和院校建设“双师型”教师培训基地。鼓励职业院校整合多种资源，组建培育多领域的结构化创新团队，全面加强职业院校管理、教育、教学队伍建设，重点培训职业院校80名校长（院长），重点培养100名专业（群）带头人，200名专业骨干教师，300名中青年教师，培育40个教学名师（名技师，名班主任）及工作室、30个教学创新团队。推动出台《关于强化校企合作优化用工服务的若干实施意见》（台政办发〔2018〕41号），创新了“6个首次补贴”，进一步加大高校毕业生到民营企业就业的促进力度。2020年开启“2020智汇台州·百校引才”活动，覆盖北京、上海、武汉、西安、成都等36个城市，面向128所高校，开展152场引才活动，共组织3381家次企事业单位参会，接待求职者5.94万人，达成意向1.98万人，建成26个引才联络站。2021年“智汇台州·百校引才”春季校园招聘活动于3月至4月在上海、杭州、武汉等30个城市81所高校举行。

六、创新职业教育专业课程体系

建设校企供需信息对接平台，支持学校、企业、行业组织联合开发专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准、实训条件建设标准，设置适应未来产业变革和技术进步趋势的新专业。建立产业技术进步驱动课程改革机制，按照科技发展水平和职业资格标准设计课程结构和内容。加快数字化专业课程体系建设，建成一批校企合作的线上精品课程，数字化资源覆盖所有专业。支持建立产业技术课程和职业培训包交易制度，推进政府购买职业教育培训服务。

七、优化职业教育发展环境

构建政府、企业、学校、社会“四位一体”的职业教育发展的新格局，引导公众“尊重劳动，崇尚劳动，重视职业教育”，树立正确的求学观、择业观、成才观。办好全市职业教育活动周，广泛开展以“弘扬工匠精神，厚植工匠文化”为主题，积极组织千家企业、万个班组、百万产业工人参加的“岗位大练兵、技能大比武”活动。凝聚学校主动服务经济社会发展、企业重视“投资于人”的普遍共识，形成全社会充分理解、大力支持、深度参与职业教育的良好氛围。

感谢你们对我市教育工作的关心和支持！

联系单位：台州市教育局      联系人：颜一鸣

联系电话：81818663          邮  编：318000

台州市教育局

2021年6月8日