一是深化体教融合，开齐开足体育课。强化课堂教学主渠道，规范实施“体育艺术2+1”项目。坚持每年开展体育节及四赛（乒乓球比赛、游泳比赛、篮球比赛、足球比赛）一会（田径运动会）等系列活动，以赛促学外化于行，打造小学“兴趣化”、初中“多样化”、高中“特色化”的横向发展体系。据统计，县内义务教育学校学生体质健康监测合格率均达95%以上。

二是丰富活动载体，科学设置计划表。  全县中小学严格执行国家课程标准，认真落实体育大课间和阳光体育运动，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表，促进学生身心健康全面发展。各校根据教师自身特长及学生实际需求，纷纷在托管时段开设了篮球、田径、足球等兴趣小组，明确兴趣小组固定开展时间，注重活动的连续性和成效性。  

三是开发视频资源，同心凝聚家校力。县教师发展中心组织县体育骨干教师研训班成员积极创作居家运动教程与体育中考项目练习视频，通过文字解说与视频演示相结合的方式引导学生知晓运动中的易错处和技巧点、熟练掌握练习要领。截至目前，三门县教师发展中心微信公众号已发布运动防疫系列视频11个，体育中考项目练习教程视频6个，为师生、家长居家防疫运动与初三学子备战体育中考添瓦加砖。