为进一步探索新高考背景下的高中政治选考复习策略，提高政治选考二轮复习的针对性和有效性，2021年4月29日至30日，台州市高三政治选考复习研讨活动在台州中学举行，来自台州各县（市）的高中政治教研员以及近130名高三政治教师参加了此次研讨活动。本次活动由台州市高中政治教研员吴世宾老师主持，分为专家讲座、经验分享、教学观摩与评课、动态跟踪质量分析等四个环节。

       专家讲座 指明方向

       衢州市高中政治教研员蒋国民老师受邀参加此次研讨活动。他从“百年未有的特殊时期”、“必须搞清楚的十个问题”、“提高效率的十个着力点”三个角度作了题为《教研员视角下的二考备考策略》的讲座，着重强调突出三个模块的复习、关注漫画诗词两种题型、重视阅卷诊断、培养学生答题逻辑四方面的问题，给高三教师指明了复习方向。

       省特级教师、余姚梦麟中学骆柏林校长则围绕开放性试题进行探析，总结出以下几类开放性题型：建议类、调查类（社会实践、研学类）、选择类、提纲要点类、综合类。他结合浙江近3年的开放性试题，带领老师们明晰所谓的开放性试题不是完全放开，开放是相对的，不是绝对的。

       经验分享  共同进步

       台州一中何媚娜老师与参会老师分享他们学校备战首考的经验：将升学目标分解细化到每个班级，具体落实、落细每本教材的知识点，以“大数据”为导向深入分析学生的问题。此外，她还强调教师要具备一定的亲和力，亲其师才能信其道。

       温岭中学陈雪芬老师则做了《思路·行路·新路·同路——高三政治选考复习“四路”策略》的微讲座，与我们分享他们备课组的经验：要制定计划，明确各阶段的具体安排；从模块、单元、课、框、目建立知识图谱，落实基础知识；加强对主观题答法的研究；加强备课组的凝聚力，集体探讨复习过程中的疑难问题，发挥集体的智慧。

       三门中学滑华老师结合自身首考阅卷的经历，与我们分享她的阅卷感悟。从首考试卷呈现的变化出发，结合阅卷过程中主观题的评分细则、学生失分的表现，告诉我们回归课本、夯实基础知识是关键，同时教师要精讲精练，增强学生理论联系实际的能力。

      教学观摩 评课点睛

       台州中学李霞老师开设了题为《建模：应对新变局——“经济关键词”建模探究》一课，着眼于选考变局中以“经济关键词”构建知识体系的新题型，围绕“消费”和“企业”两大关键词建模，给同学们上了一堂具有实用价值的复习课，并总结归纳出围绕关键词建模以及政治主观题的答题方法。

台州一中冯梦莹老师则聚焦建党100周年的热点话题，在《回顾建党百年 共话初心使命》一课中，帮助学生明确党与政府、政协等主体的不同，引导学生关注党的指导思想、奋斗目标、执政理念等细节知识，最后以学生演说的方式，将党史学习教育和政治、文化、哲学模块中的相关知识串联，既重视发挥学生的主体作用，又实现知识的迁移。

      课后，吴世宾老师邀请了临海市教研员王明山老师和其他与会老师就两堂公开课进行点评。他们都肯定了两位年轻教师扎实的教学基本功，认为这两堂课给我们今后的政治复习课提供了一定的参考价值。李霞老师的课注重方法的总结，尤其是主观题的答题方法，是目前阶段政治选考学生所亟需的；冯梦莹老师则更关注学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力的培养，符合高中政治学科核心素养的培养要求。

       质量分析  把脉开方

       活动最后，吴世宾老师作了《高中政治二轮复习有效教学的着力点》专题讲座，主要包括“质量分析、存在问题、有效施力”三方面内容。他利用台州市高三质量评估和省选考政治数据对各校进行了质量评估动态跟踪分析，依据大数据和调研情况剖析了高三政治教学中存在的主要问题，结合学情、教情、考情提出高中政治二轮复习三个有效着力点，对接下来的一个月复习提出建议：要关注学生，精准服务；要精简教材，构建体系；要关注热点，活用知识；要统筹安排，精准发力。

       本次复习研讨活动主题突出、内容充实、准备充分、安排紧凑，既有指导性又有可操作性，给高三政治教师带来了诸多启发，为下阶段高三复习教学指明了方向。