近年来，路桥区紧盯“创建教育现代化区，提升教育现代化水平”的目标，加速推进教育现代化建设，推动教育优质均衡发展。2016年教育经费总投入11.69亿，同比增长6.27%，其中财政性教育经费8.75亿元，同比增加0.17%；全年预算执行率达97.07%，远超往年；年生均装备值591.2元，高于全市平均值7个百分点，公办小学和初中的校际综合差异系数分别为0.18、0.23，有效实现教育资源均衡配置。

　　一、增强供给，补齐短板求突破

　　1.实施精准扶贫资助。高度重视教育扶贫，在教育政策、教育经费、教育资源等方面应重点支援相对落后学校发展。2016年，为民办学校免杂费145.93万元，贫困生扩面工程资助65.18万元，贫困生教育救助111.39万元，营养餐补助64.37万元，中职学生免学费163.43万元。

　　2．强化民办学校扶持。连续出台《关于加快改革促进民办教育健康发展的实施意见》《关于进一步加强路桥区民工子弟学校管理提升教育教学质量的实施意见》等文件，设立奖补专项资金，激励民办学校改善办学条件，提升办学水平。目前奖补专项资金达到2188.15万元。同时，加大公办学校与民工子弟学校的“结对共进”力度，牵手共同进步。

　　3.提升薄弱设施建设。在快速推进重点项目建设的同时，2016年全区学校安排工程项目153个，其中政府投资项目58个，投资7180余万元，大力改善薄弱学校办学条件、加强配套设施建设、提升学校综合办学水平。同时，全面排查校舍安全隐患，累计排查建筑面积33.5万平方米，对蓬街镇中心幼儿园、黄琅学校等学校D级校舍已拆除重建，加固处理C级校舍。

　　二、深化改革，完善机制求发展

　　1.全面提高教学质量。以打造活力教育为总导向，建立教改例会制度，举办深化义务教育课程改革论坛、深化小学课程改革推进会、区域教学质量提升会议、深化义务教育课程改革推进会等四次教改例会，研讨、解决教改中遇到的实际困难和问题，进一步完善教学质量保障体系。5月份，省教育厅深化义务教育课程专项巡查组，对该区的课程改革给予了高度肯定。11月底，路桥区深化课程改革经验在全省会议上作书面交流。

　　2．有效实施Q值增量评价。树立“过程性质量与结果性质量总和”的学校教育全面质量观，出台路桥区教育质量Q值计算办法，兼顾考量评价语数英等文化课和音体美等技能课，评价优秀生的水平和学困生的水平，以及入学初试的Q值和每次监测的增量Q值，切实做到科学公平全面地评价学校和教师。

　　3．完善教育智慧“云”平台。探索建立优质教育资源共享机制，加快推进区域教育智慧化建设步伐。2016年，全区中小学增加教育装备值4116多万元，生均教学仪器设备值均达到全省上年平均值以上。增加计算机1196台（总数12924台，生机比5.4:1)；增加多媒体275套（总数2274套，班套比100%）。同时，以“实用＋特色”为理念，建设了16个标准录播教室，制订了规范使用的相关操作要求。全年共有122节录播课传送到国家“一师一优课”平台，其中被评为区级优课15节，市级优课13节，省部级优课9节。

　　三、强化交流，促进均衡求质效

　　1.推进教师对口交流制度。以教师挂职、支教形式进行对口交流，2014学年至今，共362名教师参与对口交流，挂职与支教教师带编流动，为期三年，交流期满双方回原单位任教。区教育局提供职称评审不占编制学校名额、评优评先予以优先考虑等优惠政策。加强教师队伍建设和管理实施意见规定，从2017年开始，义务教育学校教师评选省特级教师等和晋升中、高级职称时，有交流支教经历。

　　2.推行名师共享交流制度。以“一校名师、全区共享”的方式实施共享交流。三年来共建立11个工作室，指导组成员带编到农村学校，每周四天在原单位工作兼课，一天到农村学校指导青年教师学科专业成长。安排专项资金，分别予以派出学校和设立工作室学校6000元/年工作经费；对工作室工作考核优秀的学科指导组成员奖励10000元/年，考核合格的奖励8000元/年，考核基本合格和不合格的不予奖励。

　　3.推动干部跨界交流制度。启动实施干部成长工程，以“一激发两打通”为目标，重点开展“两实施”工作，促进教育优质均衡发展。打通公、民办教育，实施支管制度，派遣公办学校3名校级领导到私立学校（幼儿园）支管，支持和帮扶民办学校上等级上水平。打通局、校界限，实施挂职制度。学校2名副校长到局机关挂任科长助理；选派5名局机关科室工作人员，到学校挂任校长助理。