近日，我市在市白云小学召开台州市2016年小学生科学素养和自我管理能力水平监测业务培训会。各县（市、区）教育局分管领导、责任科室负责人和工作联系人，台州市监测工作视导组视导员，直属分局样本校负责人等参加会议。

　　会议通报了2015年八年级学生阅读能力水平监测结果。市基础教育质量监测中心负责人简要总结八年级阅读能力水平监测的工作情况，通过信度、区分度、Rasch模型的MNSQ、怀特图以及QQ图等心理与教育统计指标介绍了测试工具；通过详实的数据和图表展示了我市八年级学生阅读能力水平的达成情况，重点分析县、校两级均衡度以及阅读学业质量的差异状况和影响因素情况，并根据监测结果对驱动改进提出相应的建议意见。

　　会议对全市2016年小学生科学素养和自我管理能力水平监测工作进行部署，组织相应的施测业务培训，介绍本次监测的背景、监测工具的开发流程与思路、监测的抽样程序与样本情况以及施测工作的相关要点，并从非学科监测、多题本监测、家庭因素监测以及计算机测试四个方面强调本监测与以往工作的不同之处，要求各县市区严格按照《监测实施办法》做好各项准备工作，根据《现场程序与要求》规范施测，确保监测工作顺利完成。