台教〔2016〕1号

各县、市、区教育局（分局），市直属学校(单位）：

　　现将《台州市2015年教育工作总结和2016年教育工作思路》印发给你们，请认真贯彻落实。

　　台州市教育局

　　2016年2月19日

　　台州市2015年教育工作总结 和2016年教育工作思路

　　一、2015年教育工作总结

　　2015年，全市教育工作以党的十八大、十八届三中四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，认真贯彻落实全国、全省中长期教育发展规划纲要，紧紧围绕市委、市政府的中心工作，努力进取，苦干实干，各项教育事业取得了新的进展。台州在全省教育科学和谐发展业绩考核中荣获单项优秀奖，市教育局获得市级单位督查评议优秀、市级机关年度综合目标考核优秀、市实干论英雄先进单位，赢得“满堂红”。

　　（一）事业发展形成新格局

　　市委市政府高度重视教育工作。市委常委会和市政府常务会议专题研究教育工作，召开全市基础教育工作会议，出台《关于进一步加快基础教育改革与发展的意见》、《台州市发展学前教育第二轮三年行动计划》、《关于加快发展我市现代职业教育的若干意见》等三个政策性文件。省教育厅始终高度关注台州教育事业发展并给予极大支持。刘希平厅长多次听取汇报，并调整分工，亲自联系台州，两次到我市检查指导。市政府与北师大成功签约，合作创办北师大台州附属高级中学；经济开发区与浙师大签约，联合举办中心幼儿园。

　　（二）综合实力获得新提升

　　两项创建工作取得突破。天台县成为我市第一个省教育基本现代化县。我市最后5个县市区一次性通过国家义务教育基本均衡县验收，实现国家义务教育发展基本均衡县全覆盖。

　　三项难题逐步破解。全力创建标准化学校。新增108所省标准化学校，占比由60.5%提高到85.4%，提高了25个百分点，增幅全省第二。加快发展学前教育。建成43个学前教育合格（示范）乡镇（街道），全部完成92所无证幼儿园清理整治（其中停办33所，撤并7所，限期整改52），普惠性幼儿园占比达到78%，等级幼儿园覆盖面达到92.83%；幼儿教师持证率达到76.1%，提高19.6个百分点，增幅全省第一。强力推进“基础教育重点县”摘帽工作。3个“基础教育重点县”均通过中期评估，主要指标完成率已达70%以上。郑继伟副省长和省厅主要领导充分肯定。

　　“两区”教育水平明显提高。市人大常委会主任会议审议了“两区”教育工作，并给予高度评价。白云学校更名为“白云中学”，105名学生考入台州一中，翻一番，人气极大回升；学院路小学、白云小学、文华小学等办学水平不断提高，开发区教育集聚功能明显提升。学院路小学西校区、文渊小学、月湖小学、中心幼儿园、紫薇幼儿园、月湖幼儿园等工程进展顺利，南洋幼儿园顺利开园。

　　职业教育成绩突出。中职师生在全国、全省学生技能大赛中有43项获奖（一等奖5项），在省创新创业大赛中的一等奖数量（19项）和获奖总数（73项）均居全省第一。在省职业教育发展挂钩考核中，我市取得一个一等奖、两个二等奖，获省奖补资金2750万元。新增17个省级实训基地、示范专业和创业基地，36所省标准化成校，8家市级“职教大师工作室”。高职院校加快应用型大学建设步伐，开展“社校双进活动”、大学生科技创新项目立项评选、大学生职业技能大赛、优势专业建设等活动，台州电大新校园主体工程结顶。

　　办实事活动圆满完成。市政府为民办实事教育项目超额完成，标准化学校建设超过任务5个百分点；加热保温饮水设施新建373所，超过任务93所，实现全覆盖；塑胶跑道改造完成125所，超过任务95所，建成率大幅度提高至80%。此外，建设热水沐浴设施和留守儿童之家，提高生均公用经费基准定额和爱心营养餐资助标准，幼儿园升等晋级，评选资助大学生科技创新项目等为师生办的十件实事也圆满完成。

　　（三）教育改革取得新成果

　　课程改革抓早抓实。第一时间召开全市高中校长会部署适应新高考改革，省厅专门安排台州与全省高中校长一起研讨交流。举行新高考改革业务培训会，出台《关于在普通高中学校试行学段制管理的意见》。加强普通高中学科基地建设和选修课、地方课程开发，评出168门市级精品课程，其中21门获省网络推荐。深化义务教育课改，举办市义务教育校长深化课改培训班，召开“轻负担、高质量”现场推进会。在全省率先公布中职学校课程改革方案，评选出一批示范专业，推进现代学徒制改革试点，促进人才培养与人才使用无缝对接。

　　教育改革成果在全国全省产生影响。我市基础教育质量监测工作经验多次在全国性会议介绍，天台县代表我省参加教育部“基础教育质量监测新闻发布会”。全省转变育人模式现场会在台州召开，总结推广我市“学生解放行动”联盟学校课改经验。天台中学郑志湖校长在第四届全国教育改革创新典型案例推选活动中获全国教育改革创新优秀校长奖。

　　教育质量明显提升。高考质量取得历史性突破，高考录取率首次突破88%，一本上线4529人，比上年增加231人, 上线率提高2%，清华北大录取人数翻了一番。义务教育质量进步明显，在省质量监测16项指标中，小学和初中的平均名次提升幅度较大。

　　（四）立德树人取得新成效

　　落实“立德树人”根本任务。认真贯彻落实全省中小学育人工作座谈会精神，扎实推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进教材。全面建设校园时政宣传栏，加强时政教育。开展首届“最美大学生”和第二届“美德少年”评选，传播正能量。评选“学生行为习惯养成教育示范学校”，举办班主任和德育导师基本功大赛，征集德育和心理健康教育优秀工作案例。做好安全稳定工作，召开“法治进课堂”现场推进会，狠抓“三防”建设和安全教育，学生非正常死亡人数比上年明显减少。全年31次各类国家教育考试全部做到规范、有序、安全。

　　大力提升学生综合素质。开展国学经典教育。首次与台州电视台联合开播《唐诗来了》栏目，开展“一日一诗”教育；举办中华经典诗文诵读比赛，参加第22届全国爱国主义读书教育活动，获讲故事比赛特等奖，市局获全国组织工作特等奖；成功举办首届汉字听写大会，参加省汉字听写大会，获团体亚军、个人第一名。推进艺术教育。举办中小学生艺术节、大学生艺术节，联合举办“8090美展”，组织参加省“水彩•粉画展”，获最高奖5件，占全省四分之一，获奖总数全省第一；组建“教师合唱团”，录制的《大禹纪念歌》MV在腾讯网上发布，在全市师生中传唱。推动体育工作。举办中学生运动会、重点中学运动会和体育嘉年华，开展足球、篮球、乒乓球联赛；获全国软式棒垒球锦标赛女团冠军和男团亚军、全国少年田径锦标赛男子跳高冠军、全国中学生篮球比赛初中组冠军和高中组亚军；普及校园足球，首次获省足球联赛冠军、获全国邀请赛第四名。

　　积极推进校园文化建设。开展“校园文化建设年”活动，出台《关于进一步加强中小学校园文化建设的实施意见》，编印《台州市校园文化成果集萃》，召开全市校园文化建设现场推进会，推广 42个校园文化建设研究成果。编辑出版《台州地方艺术》三本教材。推进中小学“美丽校园”创建工作，建成319所“美丽校园”，占比54.8%，超额完成省厅三分之一目标。

　　（五）教师队伍焕发新气象

　　抓政策落实。促进教师流动。随迁人事关系交流的骨干教师202人、普通教师742人、校长88人，支教一年以上教师333人，到城区培训学习一年的农村新教师101名；减少代课教师152人。促进教师专业发展。省市县三级集中培训项目473个，网络平台注册教师数6.1万人，落实财政性教师培训专项经费8324万元、安排学校日常公用经费6255万元。保障教师切身利益。落实农村特岗教师津贴政策，5310名教师获得补助；提高学校中高级岗位比例控制标准，副高级岗位比例高中从30%提高到40%，初中从20%提高到30%，小学从4%提高到10%，幼儿园从1%提高到5%，中级岗位比例相应提高。扩大教育开放。全市与国外结对的学校总数增加到90所，白云中学获省“千校结好”特色学校称号。

　　抓典型培树。开展“四有”主题教育，首次开展“最美教师”、“最美校长”评选活动，评出“最美教师”17名、“最美校长”13名，市名师85名、名校长9名，省教坛新秀22人、市教坛新秀59名，市师德标兵10名，受到市委市政府表彰。推动“名师名校长工程”建设，新建3家名师工作室，总量达到18家。3名引进教师首次入选市“500精英计划”，13名特级教师和208名骨干教师分别成为省名师网络工作室负责人和学科带头人。列入教育部“校长国培计划”1人，列入长三角校长培训人选4人；列入浙派名师名校长人选55人，数量居全省第四；89节“一师一优课”教学录像被评为教育部优秀课，数量居全省第三。

　　抓从严治教。开展“师德师风六查六看”活动，开展治“庸、懒、散、赌”、治“违规带生、有偿家教、违规兼课”、治“侵害体罚学生”等专项整治，出台“禁补令”，查处有偿补课教师等19人。首次开展中小学职称评定论文检测，实行“论文抄袭”一票否决制。开展“讲政治守规矩”专题教育，切实加强高校思想政治工作。

　　（六）实干争先形成新氛围

　　推进理论建设。加强党委中心组理论学习，深入贯彻十八届四中五中全会精神、习近平总书记“四个全面”战略和全省中小学育人工作座谈会精神。召开全市教育局长读书会2次、教育局长工作务虚会1次；班子成员人人开讲“三严三实”专题报告，为市委党校中青班干部作辅导报告2场。

　　推进作风建设。开展“实干论英雄”主题活动，以“三严三实”为总抓手，加强机关人、财、物管理和审计监督，首次评选“实干论英雄”先进单位和先进个人。开展一线破难活动，紧盯省厅考核指标，责任到人，主动与省厅对接，确保争先进位。积极破解社会关注的热点问题，出台《台州市非学历文化教育培训机构管理暂行规定》，规范社会培训机构管理。开展双向督评活动，层层传导压力。

　　推进廉政建设。主动适应从严治党新常态。落实“主体责任”和“一岗双责”， 健全制度、细化责任、以上率下，着力营造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛围。认真落实“八项”规定。开展正风肃纪专项检查，全系统出动864人次，检查1206单位，查处9人；统一管理局机关和直属单位财务，审计下属单位、学校公务支出公款消费情况，“三公”经费网上公开；规范管理局机关和直属单位的房产及使用，公务用车、办公用房符合规定。规范招生收费工作。坚决治理中小学违规跨区域招生，取消白云中学招收特长生政策，全市实现公办义务教育阶段学校“零”择校；实施“阳光收费”，取消公办普通高中招收择校生收费政策。

　　在充分肯定成绩的同时，我们也深刻地认识到，台州教育基础薄弱、短板明显，与全面建成小康社会的差距较大，与老百姓“上好学、读好书”的要求距离明显。一是教育投入仍然严重不足。全市人均教育经费仍居全省后列。二是发展基础仍然薄弱。生均教育资源仍居全省后列，教育资源总量不足、优质教育资源少、薄弱学校多，基础设施建设压力较大。三是教育质量有待进一步提高。普通高中学业水平和台州籍大学新生体质测试成绩总体居全省后列，教学低效现象还普遍存在。四是体制机制制约发展仍很明显。市区教育未能形成高地，无法引领、示范、辐射全市教育。五是队伍建设任重道远。名师名校长数量、层次不够，教育大家、专家型人才缺乏，教师群体师德水平和业务能力有待进一步提高，系统内不正之风仍然不同程度存在。

　　二、“十三五”教育发展目标和主要任务

　　“十三五”时期，是台州创成教育现代化市的主攻期。台州教育事业发展面临着重大的机遇和挑战：一是“教育现代化市”创建为教育事业发展设定了总目标。教育现代化是省委省政府明确的到2020年全面完成的一项系统工程，刚好跨过整个“十三五”。我市确立的目标是，到2020年与全省同步实现教育现代化。二是市委市政府“一都三城”战略的实施为教育事业发展确立了主攻方向。“现代化港湾都市区”要求台州市区率先成为教育文化高地；“国际智造名城”必须依靠教育科技人才支撑；“海上丝路港城”要求教育覆盖台州湾集聚区，推动教育与产业的深度对接；“山海宜居美城”要求首先成为宜学之城，宜学才能宜居宜业。三是“供给侧改革”为教育事业发展提供了时代契机。供给侧结构性改革是稳增长保民生的有效路径。教育供给是供给侧改革的重要方面，教育投资将转化为发展红利，抵消人口红利的下降。四是“五位一体”的新理念为教育事业发展提供了理论指引。五中全会确立的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，要求我们必须坚持改革创新，促进协调发展，建立绿色发展指标体系，推动教育开放，维护教育公平，建好教育队伍。

　　今后五年，全市教育工作的基本思路是：以党的十八届五中全会精神和“五大发展理念”为指引，以全面实现教育现代化为统领，以提高育人质量为中心，以“加大投入、改善条件、强化治理”为基本保障，以改革创新为原动力，以提升人民群众的满意度为根本标准。改革和发展的总体目标是：建立更加完善的教育体系，实现更高水平的普及教育，提供更全面的优质教育，形成更普惠的公平教育，构建更高效的技术支撑，健全更开放的教育体制机制；到2020年全面实现教育现代化，教育综合实力达到全省中等水平，主要发展指标跻身全省先进行列。主要任务是：

　　第一，促进各类教育高标准发展。一是促进学前教育公益化、普惠化发展。3～5周岁儿童入园率达到99%，等级幼儿园覆盖面达到99%，普惠性幼儿园覆盖面达到90%，幼儿教师持证率达到90%。二是促进义务教育优质化、均衡化发展。县域义务教育公办小学、初中校际综合差异系数分别不高于0.35和0.3，标准化学校覆盖率达到96%，农村义务教育骨干教师占比达到15%。要让每个孩子都能接受公平、有质量的教育，阻止贫困现象代际传递。三是促进高中教育特色化、多样化发展。省等级特色示范普通高中占比达到80%，高中段毛入学率达到98.5%。四是促进职业教育服务性、技能性发展。加快构建现代职业教育体系，就读优质中职学校的学生占比达到90%。五是促进高等教育应用性、地方性发展。加快培养应用型、创新型人才，高等教育毛入学率达到56%。六是促进特殊教育融合性、关爱性发展。义务教育残疾儿童入学率达到99%，建成比较完善的特殊教育体系。七是促进继续教育学习性、终身性发展。建立台州市老年大学和现代开放大学，各类社会人员年培训100万人次。

　　第二，实施六项重点工程。一是区域教育现代化工程。确保到2020年全市教育投入增长高于全省平均水平，确保各地按计划建成教育现代化县。二是市区教育同城化工程。创新市区高中管理机制，率先实现市区职业教育、特殊教育和师资、设施等教育资源同城共享。北师大台州附属高级中学五年内达到市内一流的省一级特色示范高中水平。三是教育质量品质化工程。建立学生发展核心素养增值评价体系，培育100所课程改革样本学校，全面提升“两区”教育质量。四是办学机制多元化工程。加强国际交流合作，鼓励多形式办学，建立民办教育机构分类管理制度和风险防范机制，扶持一批“优秀品牌民校”。五是教育管理法治化工程。以《学校章程》为依托，推进现代学校制度建设。六是智慧教育立体化工程。全面建成数字化校园，加快建设智慧校园，以云计算技术为支撑，实现教育教学和管理的网络化、智能化及数字教育资源共建共享。

　　第三，落实200亿元投资计划。“十三五”期间全市教育项目建设规划投入212亿元，其中5000万元以上项目117个。基础教育领域规划投入187.8亿元（其中学前教育投入11.8亿元，义务教育投入91.7亿元，高中段教育投入81.5亿元，特殊教育等投入2.9亿元），高等教育领域规划投入24.89亿元。

　　三、2016年教育工作思路

　　2016年，全市教育工作的总体要求是：深入贯彻“五位一体”发展理念，补短板、筑基础、强改革、提质量、转作风，全面开启台州教育现代化之路。

　　（一）坚持创新发展理念，推进“四项改革”

　　深化三类课程改革。主动应对新高考改革，紧扣“选择性教育”思想，推进普通中小学课程改革和教学改革，加强基础性课程整合和选修课程、拓展性课程建设，增加课程的多样性和可选择性。探索推进义务教育学校分层选课走班改革。深入实施中职课程改革方案，推行“走班制”、“学分制”、“弹性学制”、“中高职衔接”，强化技能教育，探索发展现代学徒制，推进产教融合、校企合作、多元育人，创新技能型人才培养模式。

　　深化管理体制改革。贯彻市委市政府“融合发展”精神，进一步建立和健全市区、开发区、集聚区教育体制机制；建立市区教育工作例会制度，逐步推进市区高中管理一体化，率先在教学管理、教师培训、招生等方面实现一体化；启动市局机关和直属单位机构改革，提高行政管理效能。

　　深化办学体制改革。全力办好北师大台州附属高级中学，与浙师大合作办好开发区、集聚区幼儿园，形成市区学前教育新高地。以“PPP”模式兴办创新型学校，创办开发区国际学校、北师大附属九年一贯制学校和附属幼儿园。研究制订《民办学校分类管理实施办法》，促进民办教育健康优质发展，努力保持台州民办教育先发优势。

　　探索“管办评”分离改革。贯彻落实教育部《关于深入推进教育管办评分离，促进政府职能转变的若干意见》，积极参与国家“教育管办评试点省”工作，推进教育综合改革。重点探索解决“管”和“评”的问题，深化“四张清单一张网”改革，推进行政权力事项不断规范。落实《学校章程》，启动现代学校制度建设试点。加强对重大工作部署的督政督学，开展各类教育评估工作。

　　（二）坚持协调发展理念，扎实做好“抬底部”、“填洼地”、“补短板”、“筑高地”文章

　　抬高事业发展底部。积极争取提高财政性教育投入，确保财政性教育投入增长达到全省平均水平。新增2个县市区申报教育基本现代化县，总数达到4个。确保3个“基础教育重点县”摘帽。加快省义务教育标准化学校建设，占比提高到93%，达到省平均水平。

　　填平区域发展洼地。着力填平开发区和集聚区教育发展“洼地”，优化现有教育资源，办好白云中学、白云小学、学院路小学、文华小学；大力发展优质教育资源，加快台州市文渊小学、学院路小学西校区、月湖小学、中心幼儿园、文景幼儿园、紫薇幼儿园、月湖幼儿园工程建设。

　　补齐学前教育短板。全面实施《台州市发展学前教育第二轮三年行动计划》，继续创建学前教育合格（示范）乡镇（街道），加快等级幼儿园建设，大力发展优质民办幼儿园，鼓励村集体举办公益性幼儿园。切实提高幼儿教师持证率。巩固无证幼儿园清理成果，坚决制止新办无证幼儿园。

　　构筑职业教育高地。完善现代职业教育体系，推进职业教育同城化，启动建设“台州现代职业教育创业园区”。大力实施“名校名师名专业”工程，加强示范实训基地和产学研共同体建设。扩大和加强社会培训，尤其是家政服务人才的培训。建成台州电大新校园并投入使用，支持台州学院向应用型大学转型，鼓励高职院校加快发展优势特色专业。

　　（三）坚持绿色发展理念，全面提升育人工作水平

　　强化“立德树人”。全面落实全省中小学育人工作座谈会精神，弘扬先进教育理念，落实“立德树人”根本任务。用好四本省编德育教材，推动社会主义核心价值观进校园、进课堂、进教材，建好学校德育队伍，抓实“育人先育德”工作。加强和落实“时政教育”、“生存教育”、“劳动实践教育”、“行为规范养成教育”、“心理健康教育”等，着力培养学生的文明习惯、认知能力、家国情怀、公民责任和理想志向。

　　维护学校安全稳定，坚持全系统定期开展安全稳定排查分析制度，坚决整改问题，大力推进“平安校园”建设；加强教师家访活动，进一步落实防溺水、防交通事故、防火灾等“三防”教育。加强学校、家庭、社会和司法联动保护，切实预防未成年人犯罪。

　　狠抓质量提高。增强“品牌”意识，推进“创品牌”活动。积极打造基础教育质量监测工作的“台州样本”，完善监测结果反馈、督导、推进机制，加强薄弱学科、学生体质等监测工作。加强城镇中小学“超班额”治理工作。强化教研室职责，加强业务指导，规范教学管理，落实教学常规。开展“减负提质”和“学生解放”行动，严格落实取消小学低年级段区域性“统测”、实行一年级新生“零”起点教学、降低小学低年级语文和数学教学要求等规定，坚决纠正作业过多、过难以及需要家长代做作业等现象。促进普通高中多样化特色化发展，增加一批省等级特色示范高中。

　　促进全面育人。建立学生发展核心素养增值评价体系，树立全面质量观。深入推进校园文化建设，落实“以美育人、以文化人”，弘扬台州书院精神和书院文化，积极培育学校文化个性化，形成一批校园文化特色成果；面向社会开展点赞最美丽校园、最浓书香校园活动。实施中小学体质健康提升三年行动计划和中小学体育工作三年行动计划，启动《生存与成长》拓展课程开发，努力提高学生身体素质。实施美育工作三年行动计划，用好三本《台州地方艺术》教材。开展校园足球、篮球、乒乓球、网球等体育教学和体育竞赛，开展诗词教育、第二届汉字听写大赛等活动，举办首届台州市教育系统优秀美术书法作品展，搭建师生展示才华大平台。

　　（四）坚持开放发展理念，构建教育发展新态势

　　推进教育信息化。加强信息技术基础环境建设，加快发展校园网络、互动课堂、“云图书馆”，推进数字化校园、智慧校园建设，着力提升“智慧教育”水平；积极提升中小学教师信息技术应用能力，切实解决教育信息化投入不足和技术设备浪费现象并存、基础建设巨大和应用研究不足并存的问题。

　　促进交流合作。开展国际交流合作，推进与国内名校联合办学，开展支教、援疆、“千校结好”工作，促进教育开放化、办学多样化。

　　形成教育合力。打破“一家办教育”观念，健全“学校、社会、家庭”三位一体的教育工作机制，主动创设平台，让全社会参与教育、融入教育，形成教育合力。积极开展学校“开放式课堂”、“开放日活动”，建好校园网站、家校通平台，努力实现家校沟通即时化、全面化。重视家庭教育，办好家长学校，开展“树家风、传家训”专题教育。

　　（五）坚持共享发展理念，让人人平等享受教育

　　推进教育均衡化普惠化。着力推进人、财、物配置向农村倾斜，优质教育资源向农村流动，努力办好家门口的每一所学校。加强农村教师队伍建设，实施好《乡村教师支持计划（2015-2020）》，特岗计划、国培计划向农村、基层倾斜。借助教育信息化平台，大力建设优质数字教育资源，迅速提高公共资源共享水平。推进招生制度改革，巩固“阳光招生”成果，切实维护招生公平，确保“零择校”。指导和督促各县市区全部出台普惠性民办幼儿园认定和扶持办法，努力提高普惠性幼儿园占比。

　　加大教育扶贫。贯彻落实中央扶贫开发工作会议精神和教育部要求，坚决完成“发展教育脱贫一批”任务。加大对贫困家庭学生的资助力度，逐步分类推进中等职业教育免杂费。建立贫困地区学前教育公共服务体系，健全学前教育资助制度。给予留守儿童特殊关爱，将留守儿童关爱救助工作纳入问责体系，加强“留守儿童之家”建设。合理布局农村中小学校，推进农村中小学标准化和寄宿制学校建设，继续实施学生营养改善计划和特殊教育提升计划。全面保障贫困地区孩子、外来务工人员子女和特殊教育对象的上学问题。

　　为师生办好十件实事。1.新建省义务教育标准化学校25所，标准化学校覆盖率达到93%。2.新建中小学塑胶跑道33条，校园塑胶跑道覆盖率达到90%。3.完成50所幼儿园升等晋级。4.90%的公办中小学校食堂达到餐饮服务食品安全A、B等级水平。5.改造1000个农村中小学教室照明环境。6.新建30个中小学创新实验室。7.资助100所义务教育中小学添置体育器材和体质测试器材。8.新建20个农村中小学标准化心理辅导站。9.为中小学配备校园网络中心20个。10.新开发开放微课资源500个、普通高中网络选修课10门。

　　（六）坚持以人为本理念，建设“山清水秀的教育生态”

　　深化人事制度改革。改革职称制度，建立统一的中小学教师职务制度，启动正高级教师评审。改革教师管理体制，鼓励各地进行义务教育学校教师“县管校聘”试点，开展“两区”幼儿教师“区管园用”人事制度改革。改革校长管理制度，逐步建立完善校长选聘、考核评价、交流任职、培养培训等一系列制度，启动校长职级制改革试点，试行年薪制。落实校长兼课制度。

　　着力培育教育骨干。加强名师和高层次人才队伍建设，大幅提高“名师工程”专项经费。推动高层次人才“请进来”、“走出去”，想方设法引进更多的名优骨干教师，开展高级研修培训，支持名师、校长和教育行政干部接受高端培训。发挥骨干引领作用，建好名师工作室，培养一批“高徒”；创建名校长工作室，实施“校长人才库工程”；推动教研员沉到教学一线、进课堂教学带课，建立教研员与区域教学质量挂勾制度，探索建立助理教研员制度。

　　深化实干论英雄活动。积极营造“高效、务实”工作氛围，开展“实干论英雄”主题活动，推动“一线破难，同业对标，拉高标杆，争先进位”。继续实行市县两级双向督评制度，强化业绩考核。 加强理论建设和对外宣传。坚持社会主义核心价值观引领，提炼宣传“台州教育精神”，树好先进典型，打造台州教育核心价值观。加强学习，多形式开展读书会、务虚会、理论研讨会，鼓励撰写发表理论文章，推进教师政治理论学习、研讨工作。

　　构建教育宣传大平台，建好教育网、教育微信、教育微博，引导网络舆情，规范课堂、讲座、网络等管理，营造积极向上的舆论氛围。建立教育讲师团，开设“台州教育论坛（讲坛）”，积极向社会各界宣讲教育形势、政策、改革等内容；主动争取新闻媒体宣传教育成绩，积极沟通代表委员，向全社会传递教育正能量。

　　全面推进正风肃纪。继续深化《准则》、《条例》的学习，全面贯彻落实从严治党、从严治教各项要求，严明纪律、严纠四风、严惩腐败。持续开展正风肃纪，继续开展“庸、懒、散、赌”和违规家教、违规补课专项治理，严肃查处群众关注度高、师生和家长反映强烈的突出问题；开展正风肃纪专题教育活动，把触角向基层一线延伸，坚决查处具体单位和学校、具体人和具体事、具体问题。认真落实党风廉政建设和反腐败斗争“主体责任”和“一岗双责”，开展党风廉政形势排查分析、廉政风险防控、党风廉政情况巡查和各项制度建设，大力推进各项“阳光工程”,努力建设“风清气正，山清水秀”的教育生态。