综述

学校数（所） 毕业生数（人）  招生数（人）在校生数（人）教职工数（人）计 其中：专任教师

合  计 2172 271002 326407 1088792 69590 57675

一、基础教育 2110 241901 282864 977073 62994 51742

1、普通中学 258 92150 96088 286837 22531 20157

高    中 63 27296 31545 89938

初    中 195 64854 64543 196899

其中 ：民办 43 12867 16099* 45170 2645 2183

2、小  学 561 65150 82428 430476 21942 20510

其中 ：民办 21 4820 10212 43952 1402 946

3、幼儿园 1291 84601 104348 259760 18521 11075

其中 ：民办 1134 57857 74144 192167 15106 10145

特殊教育学校 9 77 176 971 186 170

二、中等职业教育 48 18264 30373 74016 3907 3347

1、职业高中 40 16616 27252 67242 3459 3024

2、普通中等专业学校 1 856 2221 4384 229 155

3、成人中等专业教育 7 792 900 2390 221 168

三、高等教育 5 10683 12818 32768 2448 2435

1、普通高校 4 8530 9469 29749 2317 2246

2、成人高校 1 2153 3347 3019 131 189

【概况】2010年，台州市共有各级各类全日制学校和幼儿园2164所，在校生1083383人，教职工69238名。九年义务教育完成率达到101.8%，巩固率达到100%；小学入学率与巩固率均达100%；初中毕业生升入高中段学校的比例达99.01%，高中段教育学生巩固率98.63%；本地户籍学前三年幼儿毛入园率97.1%。有特殊教育学校9所，在校学生971人，盲、聋哑、弱智三类适龄儿童少年入学率达98.7%。在台全日制普通高校4所，学生29749人；成人高校1所，学生3019人。全市高等教育毛入学率达45.02%，较上年增长3.22个百分点。义务教育中小学生均公用经费最低标准，小学350元，初中550元。全市教育经费总投入为82.58亿元（估算，下同），比上年增长16.43%；其中财政预算内教育经费拨款49.12亿元，比上年增长17.58%；教育附加费（含地方附加）6.4亿元，比上年增长5.26%。

【市委市政府主要领导专题调研教育工作】8月23日至25日，市委书记陈铁雄专题调研教育工作，考察了市白云小学、温岭市锦园幼儿园等13所学校，主持召开县市区教育局长、学校校长和教师代表座谈会，专题听取了全市教育工作汇报。陈铁雄要求教育发展要以公平合理为导向，提升城乡教育均衡化水平。要认真做好区域教育发展规划，促进教育资源的合理布局和配置，分层次实现共同发展，更加注重困难群体的就学问题。以服务经济为导向，更加重视发展职业教育。要指导和推动教育事业主支适应经济社会发展需求，积极构建产学研相结合的教育平台，为台州的科学发展、创新转型提供有力的人才支撑。以素质教育为导向，培养全面发展的高素质人才。要更加重视教师队伍的师德教育，树立教书育人的崇高理念，遵循规律和学生身心发展规律，积极培养创新型人才。要以改革创新为导向，促进教育更好发展。要处理好“公办”和“民办”的关系，在政府主导的前提下充分调动社会力量，引导民资以多种方式举办教育，形成尊师重教的浓厚氛围。

10月19日，市委副书记、市长吴蔚荣专题调研台州科技职业学院等6所学校，听取了全市教育工作汇报会。吴蔚荣指出要在坚持教育优先发展上多下功夫。进一步认识发展教育事业的重要意义，牢固树立“教育为本”的理念，优先保障教育投入，优先保障教育公平，优先保障教育环境。要在服务地方发展上多下功夫。经济社会发展需要什么样的人才，教育就应该着重培养什么样的人才，紧紧围绕地方产业发展，着力调整学科和专业结构，加强职业教育的实训设施、实训场所建设，着力提高技能型人才的培养质量，加大就业人员入职培训和在职培训力度。要在素质教育上多下功夫。坚持德育为先，突出德育的主体化、具体化；积极培养创新型人才，花更多的精力培养创新型人才，花更多的精力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生掌握正确的思维方法、学习方法和创新技能。要在教师队伍建设上多下功夫。进一步加强师德建设，抓好各类“名师”培养、评选和管理，加强学校常规管理和人事制度改革，健全教师激励机制，不断激发办学活力。

【学习贯彻落实教育纲要精神】在全国、全省教育工作会议召开和国家、省中长期《教育纲要》颁布后，该市迅速全面组织学习宣传贯彻活动，在局班子、教育行政干部、校长和广大教师层面都组织学习，召开全市学习辅导报告会，邀请教育纲要起草人之一、教育部副司长柯春晖来台州作报告。围绕台州“十二五”教育规划、义务教育均衡优质发展和加快发展职业教育三个专题，组织了三个调研组，深入调研，起草相关的规划文本和政策性文件，提出今后教育改革发展的建议，为召开全市教育工作会议做好各项筹备工作。

【开展创先争优活动】5月份活动启动创先争优活动，坚持把创先争优活动作为巩固拓展学习实践活动成果的重要举措，作为服务群众、提升学校党建科学化水平的重要载体，以“推进均衡、增强服务”为主题，组织精心、认真实施，扎实推进。及时召开动员会并成立了活动领导小组，专门召开党委会对创先争优活动进行专题研究，制定了实施方案和活动计划。扎实开展承诺践诺活动，该市教育系统党组织、党员都作了公开承诺，签订《创先争优活动党员承诺书》。建立了领导联系点制度，活动小组领导到联系点学校开展活动的调查研究，指导联系点围绕教育中心工作谋划创先争优活动，推动基层学校党组织和党员立足本职工作，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。在活动中突出服务，组建“走进开发区、走进千校、走进农村、走进万家、走进企业、走进师生”六支教育服务队，实施六大行动计划，做好服务学校、师生和社会工作。据统计，该市参加创先争优活动的单位共有877个基层党组织，19581名党员。

【开展“机关服务基层、干部服务群众”活动】围绕该市教育改革发展和建设和谐教育的大局，从人民群众教育需求方面入手，将促进教育公平，提高教育质量，增强教育服务地方经济服务能力作为双服务活动的重点内容，从机关、学校、个人三个不同层次科学定位，找准教育工作的着力点、创新点、落脚点。活动中该局深入调查研究，寻求破解热点、难点问题的新思路，积极主动地为学校、为师生、为群众解决实际问题。在工作中坚持办实事、出实招、求实效。同时主动邀请党代表、人大代表、政协委员以及社会各界力量对教育工作进行监督，从而促进活动取得实效。

【扎实推进党风廉政和行风建设】认真落实党风廉政建设责任制，聘请了新一届教育系统党风廉政建设和行风建设特约监督员。学习、贯彻和落实《廉政准则》，在全市中心校以上校长党员中开展了《廉政准则》知识测试。深化校园廉政文化建设，召开了全市廉政文化进校园现场推进会，把20多项被评为优秀结题的课题汇编成书，下发到各学校，使优秀成果在更多学校得到运用和推广。继续治理教育乱收费，在春季和秋季开学后，分别组织教育收费检查组赴县市区进行检查。建立了每年对全市25%学校进行教育经费专项审计抽查制度，今年首先对112所学校进行了教育经费内部审计。规范机关权力运行，对涉及学校和教职工的办事项目制度，在原有基础上，对程序进行再造和固化，汇编成册。加强高校纪检监察干部配备的有关意见》和省教育纪工委的要求，全市高校按规定设置机构和配备了人员。

【进一步改善办学条件】深入实施中小学校舍安全工程，全年全市完成校安工程重建项目建筑面积299946平方米，加固改造建筑面积545278平方米。加大中小学体音美装备投入，全年投入2321万元用于体音美装备建设，使该项生均装备值比上年增加38.2元，增幅达73%。台州市聋哑学校新校园投入使用，我市特殊教育从九年教育拓展为十五年教育；新建2所启智学校，实现了全市每个县市区都有1所启智学校的省定目标。

【基础教育质量稳步提升】全市普通高校报名人数31807人，研究生考试报考908人，参加成人高校招生考试9393人，参加高等教育自学考试人数10846人、21392课次。组织开展以县为单位的区域性调研指导和以校为单位的蹲点性调研指导，开展全市重点高中期末联考联评和各学科教师解题析题比赛，邀请省教研员等名师和专家来台指导，切实提高高中教学质量。该市高考参考人数比上一年下降14%，重点大学上线人数增加到3041人，高考上线率达到84.6%，重点大学上线人数、上线率，高考上线率比上一年都有较大幅度的提高，并创下历史新高。实施两项中考改革，对中考加分政策进行了调整、规范，取消了认定模糊、社会反响不佳的加分项目，有些项目降低了加分分值，有力维护了教育公平。全市中考报考人数为64644人，比去年增加4212人，增幅为6.97%，中考成绩显示该市中考学生的优秀率、优良率、及格率的差距明显缩小。

【探索教师城乡交流加强教师培训】探索建立以骨干教师和校长为重点，以政策激励为主的城乡教师流动机制。全市从城区调动到农村学校、从中心校调动到村完小的教师共有210人，其中下派担任校长的有59人；一年以上支教的有160人，名师短期支教的有506人。圆满完成农村中小学骨干教师“领雁工程”任务，三年共培训4300名，超额完成省定培训任务，全市参训农村中小学骨干教师（包括校长）的比例提高到22.2%。培训341名农村幼儿骨干教师（园长）和446名职业学校专业课教师。此外，还专门对200名农村初中骨干校长、骨干班主任，1275名民工子弟学校教师，80名中学新任校长进行了培训；全市近6万名教职工参加了暑期师德培训。全面实施农村新教师培养期制度。全市分配到农村的826名新教师中，有234人在城区挂职。

基础教育

【概况】2010年全市在园幼儿259760人，比去年增加1.9万人；学前三年幼儿入园率达到97.1%。比上年提高0.71个百分点。进一步推广0－2周岁的幼儿早期教育试点工作，已涌现出一批亲子乐园。九年义务教育完成率101.80%，比上年提高3.61个百分点，巩固率达到100%，盲、聋哑、弱智三类适龄儿童少年入学率达98.7%。小学英语教育普及率达100%。全市初中毕业生共64854人，高中段学校共招生61918人，其中普通高中招生31545人，初升高比例达到99.01%。高中段教育毛入学率97.47%，高中段教育学生巩固率98.63%。

【加快学前教育发展】对学前教育进行专题调研和专项督导，并将督导结果和整改通知书发至县市区政府。加强公办幼儿园、乡镇中心幼儿园建设，全市新增62所公办幼儿园；新建29个乡镇中心幼儿园项目，其中26个已竣工。省三级以上幼儿园在园儿童数占比达到65.5%，比上一年提高了5.8个百分点。进一步规范小学附设幼儿园的管理，实现了所有小学附属幼儿园均与小学脱钩，做到四个独立。进一步规范幼儿园的办园行为，下发了《关于进一步规范幼儿园课程开设和教材使用管理的通知》，邀请了上海特级教师、特级园长对全市的幼儿园园长进行辅导，提高园长的管理水平。

【着力推进区域义务教育均衡发展】市委市政府将城乡教育均衡度列入对县市区政府工作业绩的考核内容，强化了县级政府推进教育均衡责任。进一步丰富和完善区域教育均衡发展模式，召开全市推进义务教育均衡发展现场会，该市“中心校”战略和“初中发展联盟建设”的覆盖面提高到80%以上，各县市区还根据自身实际，结合运用“城乡抱团”、“名校集团”、“板块教育”、“委托管理”等形式，全面推进义务教育均衡发展。该市的“中心校”战略成为省《教育纲要》积极推广的促进均衡发展的组织方式之一。

【规范学校办学行为】进一步规范普通高中招生工作，严格控制普通高中跨县（市、区）招生行为；进一步严格学籍管理制度，对在校学生统一造册登记，规范入、转学程序；在全省首先实施学籍管理电子化版本升级，使学籍管理更加科学有效。继续清理规范改制学校，在2009年13所的基础上又清理规范了6所学校，目前还有7所学校已有整改方案。推进重点高中计划内招生指标分配到初中学校的做法，今年分配比例为60.4%，比上年提高2个百分点。

【努力推进“轻负高质”工作】全面贯彻落实全省“减负”工作会议精神，按照省教育厅提出的“六个严格”要求，建立减负工作六项制度，切实整治办学行为。在温岭、临海和路桥省级“轻负高质”联系县的基础上，建立市级“轻负高质”联系县和联系校制度，；确定椒江和黄岩二区为市级联系县和椒江实验小学等21所学校为市级联系校。充分发挥联系县和联系校的作用，使联系县和联系校成为全市“轻负高质”示范县和示范校。

【深入实施高中课程改革】认真组织学习新高考方案，组织全市高中学校对新高考方案进行解读，努力帮助学校理解新高考方案的精神实质。全面开展课改工作巡查和调研，及时了解高中学校的思想动态和工作情况，深入普通学校听取汇报现场办公，发现问题及时指导及时纠正。同时及时总结各地及普通高中学校所取得的有效实践经验，分析存在的问题，研究解决问题的对策，有效地推进课改工作的实施，确保该市新高考的顺利实施。

【全面提高学生身体素质】开展“千校万班”篮球、乒乓球、足球比赛，比赛着力体现“以学校为基础，面向全体学生，人人参与”的特点。全面实施学生体质健康评价制度，使《学生体质健康标准》得到落实。建立了全市学生体质健康标准督查制度，对学校实施《学生体质健康标准》情况进行了督查，据统计该市共有794所学校向国家学生体质健康网成功上报测试数据。积极开展课外文体活动示范区建设和全面推广“二体一艺”工作，以创建特色学校为载体，打造“一校一品”，以“大课间”和课外活动为主形式，确保学生每天锻炼一小时。全面实施体艺“2+1”工作，使课外文体工程建设顺利推进,目前有5个市（区）通过了“省文体工程示范区”验收。教育部、国家体育总局、共青团中央联合发文表彰黄岩区教育局、临海市教育局为第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀组织单位。

【保障弱势群体受教育权利】加强特殊教育，建设台州市聋哑学校，进一步健全智障儿童教育体系。培智学校由原来的7所发展到10所，除了路桥区正在筹办培智学校外，其他县市区都按照省政府规定的40万人口的县市区都有培智学校，基本实现了盲校省举办、聋校市举办、培智教育县市区举办的格局。进一步做好外来务工人员子女就学保障工作，健全助学体系，继续实施资助扩面工程和爱心营养餐工程，没出现因贫辍学现象。以“公办学校接纳为主，民办学校接纳为辅”原则接纳122214名义务教育阶段的外来民工子女就读，其中92638人安排在公办学校就读，占总数的75.8%，比去年提高了3个百分点。开展公办学校与民工子弟学校的教学援助活动和为困难外来民工子女送温暖献爱心活动，符合条件的民工子女全部享受到免杂费、课本作业本费、借读费政策。

【学校体育工作硕果累累】在组织市级赛基础上选派了7支篮球队、6支足球队、4支乒乓球队参加省里第四、第五阶段的比赛。回浦中学、回浦实验中学男女篮球队获第三届总决赛高中男、女子冠军、初中男子第二名（第一名空缺）、初中女子第三名。圆满承办了浙江省首届中学生乒乓球初中组在台州初级中学举行的比赛和省第十一届中学生运动会田径、排球比赛，田径获初中组团体总分第一名、高中组团体总分第二名，总团体第一名的好成绩，浙江省第十一届中学生运动会团体总分第二名，被组委会授予体育道德风尚奖，取得了运动成绩和精神文明双丰收。承办了有150多人参加省体育特色学校经验交流会。积极选派运动员参加省第十四届运动会、省首届体育大会，被市政府授予参加省第十四届运动会先进集体、省首届体育大会先进单位。

【实施中小学生德育工程】围绕中小学“生态德育”这一主题，构筑好一条“底线”，实施三项制度，开展三大教育，组织系列主题教育，切实加强和改进全市中小学生思想道德建设。建立预警机制，有效预防未成年人违法犯罪。通过建立校园信息点、信息共享平台、流生问责制、法制副校长制度、快速反应机制和结对帮教制度，开展“法治文化进校园”活动等，不断增强青少年法治观念。完善德育导师制、家长代理制和校园恳谈制，强化“开展养成教育、培养学生做个守纪的人，开展传统美德教育、培养学生做个儒雅的人，开展心理健康教育、培养学生做个健康的人”的三大教育。进一步加强中小学校园反邪教警示教育工作，将反邪教工作纳入日常的教育教学工作计划，通过“小手拉大手”等多种形式加强反邪教知识的教育宣传，让广大师生崇尚科学。路桥区实验中学被教育部授予”和谐校园”荣誉称号。

【开展校园“五五”普法教育活动】开展“法制伴我成长”、“中学生模拟法庭”、“警校共建话法制”“法制夏令营”、“娃娃学法园地”、“在校中学生零犯罪”、“社区青少年法制学校”，“普法育春蕾 法律校园行”青少年法制文艺巡回演出、“法治文化进校园”等一系列青少年普法教育活动，在实践中不断增强青少年法治观念，在预防和减少青少年犯罪、维护青少年合法权益方面取得了显著的效果。目前该市80多万名在校学生系统地接受了有关法律常识教育，掌握了与其年龄相应的法律知识，提高了守法、护法的自觉性，在校生犯罪人数和青少年辍学率始终为零，实现减少和杜绝未成年人违法犯罪的目标。温岭市素质教育基地被授予省青少年法制教育基地。

【启动百万学生饮食放心工程】继续推进百万学生食品配送工程，目前该市有食堂的学校实施食品统一配送的有536所，占有食堂学校总数的97.6％。定点配送的食品品种基本覆盖了一般副食品和米、面、油、肉、禽、蛋等大宗食品，定点采购的食品包括了蔬菜、水产品和豆制品等。该市学校内的商店或小卖部建成连锁店或“放心店工程示范商店”的有238所。全面开展学校食堂量化等级管理，要求所有学校食堂在取得卫生许可证的基础上及时上等级，根据各地实际确定学校食堂的等级数量。强化学校食堂内部管理，在全市全面推行“五常法”管理经验，开展首批“五常法”示范学校评比，命名了44所学校为首批“五常法”管理示范单位，保障全市各学校及托幼机构的食品卫生安全，预防学校群体性食物中毒等突发公共卫生事件发生。

职业教育与成人教育

【概况】2010年，全市中等职业学校（含技工学校）招收新生30373人。新增国家级重点职校1所，国家级实训基地1个，省级实训基地8个，省级示范专业5个，新增数量居全省首位。目前该市有省级以上重点职校（含技工学校）17所，其中11所为国家级重点职校；共开设11大类48个专业，基本覆盖全市一、二、三产业的全部行业。全市各级各类成人学校2114所，其中省示范性成校18所，省一级成校31所，省二级成校43所，省三级成校41所；市级社区大学1所，县级社区学院9所，社区学校1248所。非学历培训达619000人次，其中企业职工岗位技能培训128000人，农业实用技术培训56000人，农村劳动力转移培训72000人，农村预备劳动力培训4886人。

【全面提升职业学校办学水平】继续以实训基地建设为职业教育发展的突破口，积极推进校内生产性实训基地建设，满足实习实训教学的需要。通过鼓励校企共建实训基地，优先建设重点专业、精品专业实训基地，集中力量建设好紧缺人才培养专业实训基地，努力推进资源共建共享。同时，积极指导中等职业学校开展中央财政支持实训基地和省级实训基地的创建工作。该市新增1个省级公共综合性实训基地，7个省级实训基地，1个中央财政支持的实训基地，5个省示范专业。继续探索“7S”管理模式，重视企业文化的引入。重视实训基地的建设和管理，把“7S”管理作为学校规范化管理的重要方法，并结合实际编订“7S”学校管理手册。

【着力提升学生职业技能】中职学校学分制改革已全面铺开，省职教课改专业中职学校参与面扩大到89.7%。强化教师的专业培训，提高教师的专业技能。加强教育教学研究，更新教学内容，改进教学方法，强化学生技能教学；形成校、县、市三级技能竞赛体系和校校有竞赛、人人参与竞赛的局面。对职业学校师生专业技能进行了抽测，促进中职学校重视实践和实训环节教学，加强学生实践能力和职业技能培养。举办了全市第七届中等职业教育学生技能大赛和教师技能大赛，带动了县（市、区）、校开展职业技能竞赛活动，全面提高职业学校师生实践能力、创新能力和职业技能水平。组织中职学生参加全国技能大赛，获中职组一等奖1名，二三等奖5名；参加省中职学生创新创业大赛，连续三届有5项作品获一等奖；3名教师在全省教师技能大赛中获一等奖。黄岩第一职校、温岭太平高级职业中学、温岭职技校、临海市高级职业中学等4所学校获浙江省第二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛浙江省复赛优秀组织奖，三门职业中专、玉环东方中学获组织奖。

【加强中职学校专业结构调整】围绕地方产业发展调整专业结构，中职学校新增10个专业，停招12个专业。制定实施了中职学校专业结构调整方案，方案明确将全市中职学校专业布点由231个调整为196个，新增25个专业，撤销54个传统专业，该方案得到省教育厅领导批示肯定。该市中职学生就读三大类紧缺人才的比例进一步提高到55%，比中职三大类专业免学费政策实施前提高了21个百分点。

【推进校企深度合作】组织申报的“中职学校实行工学结合、校企合作试点研究”课题被列为浙江省教育规划重点课题。积极发挥行业对中职学校专业建设的作用，通过行业协会，把产业领域内的规模企业和相关职业学校联合起来，以合作项目、基地建设和专业群建设为纽带，以自愿和互利共赢为原则，组建产学研联盟。如临海市中等职技校通过机械行业协会与海宏集团合作，在学校设立了研发中心；天台职业中专通过化工行业协会与各化工企业合作，共建医药化工专业；温岭太平高级职业中学通过鞋革商会，与高校、多家骨干鞋革企业合作建立产学研联盟，以项目开发、订单培养、共同进行课程开发等形式开展合作。

【创新职教德育工作新机制】实施新一轮中等职业学校德育课程改革方案，进一步加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育。积极引导各职业学校积极开展创业教育、职业生涯教育，有的职业学校通过建“创业一条街”等形式，指导和帮助部分在校生开展创业实践，努力培植毕业生创业典型。开拓思路，重点抓好“八个一”德育活动。通过上好一堂德育课，抓好一年顶岗实习，搭好一组活动平台，抓好一支德育队伍，创设一种校园文化，建好一个工作网络，用好一个德育工作评估标准，提高学校的管理水平。对中职学校的德育管理干部和班主任进行了二期专题培训，同时注重要求教师倾注“爱心”，加强“责任心”，强调依法治教，不断增强中职教师“爱岗敬业”意识和师德建设，提高师德素养。

【推进社区和成人教育】重点做好指导各县（市、区）积极创建不同层次和类型的示范性社区学校工作，加大社区教育中心的能力建设，提高社区教育中心的指导和示范辐射作用，评选出椒江区锦元社区学校等10所台州市示范性社区学校。加强社区学校与中职学校的合作，积极配合劳动、农办等相关部门开展各类培训工作，通过开展文化、科技、法律知识、劳动生产技术、优生优育、职业技能和精神文明教育等，不断提高社区居民的综合素质和职业技能。深入实施成人“双证制”教育培训，该市“双证制”教育在训人数达11050人，共有8050名成年居民通过“双证制”教育培训，共完成农村预备劳动力培训4886人，超额完成省下达的4210人的工作任务。

高等教育

【概况】2010年，在台高校共有5所，其中综合性的本科院校1所、高职院校3所，全日制普通高校在校生29749人；成人高校1所，学生3019人。全市高等教育毛入学率达45.02%，较上年增长3.22个百分点。以创建高校应用型专业人才培养基地和市级重点学科为抓手，调整专业结构，新增设了临床医学等2个本科专业、生化制药技术网络系统管理等3个专科专业，调整淘汰了助产等3个专科专业。大力推进校地（企）合作，积极开展产学研工作，实现成果转化。据统计，目前该市高校校园占地面积达198.59万平方米，校舍建筑面积达91.94万平方米，实验实训设备总价达2.64亿元，拥有纸质图书269.68万册，电子读物140476.70GB，计算机9222台，基本能满足教育教学的需要。

【重点工程建设有序推进】集中精力、财力、物力加强基础设施和实验实训装备建设，提高办学的综合实力和竞争力。台州学院椒江校区和台州科技职业学院新校区的后续工程建设均在紧张而有序地进行中。台州学院椒江校区已完成供地923亩，二期工程7个项目进展顺利，生命科学学院和医药化工学院大楼项目开工前的各项准备工作已经基本就绪，大会堂项目正在办理招标手续；室外运动场项目加快建设，风雨操场项目部分招标工作已经完成；11#、12#学生公寓已开工建设，其它配套项目正逐步跟进；校园整体合围有序推进，三期工程建设方案已报市政府并获初步通过。台州科技职业学院新校园一期工程在建的面积6.5万平方米包括行政楼、学生活动中心、3号教学楼、2号实验楼、2号学生食堂、4#学生宿舍等都已进入施工收尾或验收阶段，校园内相关市政、绿化、强弱电等配套工程也将陆续完工。台州职业技术学院、浙江汽车职业技术学院和台州广播电视大学的硬件设施建设和教学实验实训装备都迈出了新的步伐。

【提升办学内涵】以内涵建设为主线，建设了一批服务该市经济社会的应用型专业人才培养基地和重点学科。台州学院、台州职业技术学院、台州科技职业学院和台州广播电视大学分别创建了台州市机械制造应用型专业人才培养基地、台州市生化制药技术应用型专业人才培养基地、台州市模具设计与制造应用型专业人才培养基地、台州市现代农业应用型专业人才培养基地和台州市现代服务业应用型专业人才培养基地；台州学院新增了4个省级实验教学示范中心。基地建设带动了学科和专业建设，台州学院的材料学、有机化学、防灾减灾工程及防护工程、课程与教学论、中国古代文学与天台山文化，台州职业技术学院的机械制造及其自动化、国际贸易，台州科技职业学院的工商管理（企业管理）、应用文体学，浙江汽车职业技术学院的汽车制造与装配技术，台州广播电视大学的计算机科学技术等11个学科被确定为台州市第二批高校重点学科。到目前为止，该市高校已建立了与台州支柱产业相配套的10个应用型专业人才培养基地、6个省级重点学科和21个市级重点学科，这种以基地建设来带动学科和专业建设的举措，在省内高校中属于首创。高校师生参加各级各类竞赛均取得优异成绩，其中有3位学生获得国家级奖，6位老师和173位学生获得省厅级奖。浙江汽车职业技术学院通过了教育部人才培养工作评估。

【推进高校产学研结合】获市级科研成果奖有16项，争取到横向的科研经费有1382.8万元，比去年增加898.8万元；获得国家专利28项（其中台州学院10项、台州职业技术学院18项），比去年增加7项；有148项科研成果得以转化（其中台州学院54项、台州职业技术学院89项、台州科技职业学院2项、台州电大3项），比去年增加75项；提高经济效益9500万元，比去年增加7190万元。台州学院成立了台州市经济发展研究院、台州先进制造技术公共创新平台、路桥创意设计中心等10多个校地校企合作平台；台州职业技术学院成立了“台州湾教育集团”和“台州产学研合作中心”，与诸暨海维特有限责任公司合作在临海实践实训基地成立了第一个“校中厂”，与东港工贸集团合作成立了“东港医药化工学院”。评选命名10家企业为第二批“台州市优秀大学生实习实训基地”称号。

【大学生毕业就业形势喜人】主动应对大学毕业生的就业压力，积极支持高校深化课程改革，增加实习课时，强化实践和实训环节的管理，组织召开高职院校教学实习实训工作座谈会，在高职院校推行“双证制”教育，增强大学生的职业技能水平，提高毕业生的就业和创业能力。积极推行“订单培养”和“顶岗实习”模式；再一方面在工作中，坚持扩大就业和促进就业并举的原则，举办大学生就业推介会，为大学毕业生搭建良好的就业平台，帮助大学毕业生获得就业的机会，共同营造和维护良好的经济社会发展环境。据统计，该市直属高校本科、专科和高职毕业生的就业率分别达到94.79%、95.19%和97.57%（分别高出全省平均水平的13.98、21.26和3.66个百分点），专业对口就业率分别有65.7%、72.8%和78.35%。

其 它

【提高开发区教育品质】切实提升开发区学校办学水平，提升教师队伍素质。牵线与杭州名校结对，招聘优质教师，组织年轻教师与市内名师结对，对每一个教师逐一听课逐一当面点评，并对开发区学校进行“一日全程”督导。加强学校硬件建设和教学装备投入，修订开发区教育布局规划，学院路小学已开工建设。

【加强学校安全工作】开通台州市学校安全教育网。加强校园的人防、技防、物防建设，新增学校保安539人，报警器354个，视频监控系统覆盖面达到89.4%，器械配备覆盖面达到100%。启动实施百万学生饮食放心工程，深入开展食堂“五常法”管理评估工作。开展以关爱生命、感受生活、生存自救为主题的“三生”教育。编印以防溺水、防台风为重点内容的地方特点鲜明的《台州市中小学生安全教育手册》26万本，发到全市各学校和幼儿园。该市教育系统全年无重大安全事故发生，学生非正常死亡人数比上一年减少2人。

【推进语言文字工作】大力推广普通话、使用规范字。通过语言文字示范街、示范校建设和推广普通话宣传周、啄木鸟行动、规范汉字书写比赛、中华赞诗词歌赋创作大赛等多种形式，营造浓厚的“说普通话、用规范字”的良好氛围。积极发动学校申报全国规范汉字书写学校，组织学生参加省规范汉字书写大赛，11人获一等奖，34人获二等奖。启动三类城市的语言文字工作评估工作，组织三类城市语言文字工作评估组对临海市进行评估。全年共组织普通话测试8533人次，其中组织学生5906人次，教师1160人次，其他人员1467人次。

【教育督导】开展创建工作，三门县通过省教育强县评估验收，新增2个台州市教育基本现代化镇（街道）。开展学前教育和中职学校管理情况专项督查。在全市中小学全面启动学校发展性评价工作。深入开展城乡义务教育均衡度监测工作，省发改委编印的《改革内参》（2010年第7期）专题介绍该市的做法和经验。

【打造区域教育科研品牌】围绕教育部规划课题《全面提升区域教育竞争力的对策研究》提出的六大行动计划，积极开展专题研究，确定34所学校为台州市首批基础教育项目研究基地，认真做好相关成果的总结提炼工作。组织召开全市教育科研工作会议，出台进一步提高教育质量的意见，加强精品成果培育工作，在浙江省新世纪基础教育科研重大成果奖评选中取得好成绩，67项课题被立为浙江省教科规划年度课题。总结各地教育教学改革经验，开展优秀成果推广系列活动，先后举办心理健康教育、学校文化建设等专题研讨活动，邀请10多位省内外专家来台做专题讲座，5000多位教师在成果推广和送科研进校园等活动中受益，深受学校和教师的好评。