针对近期一些地方发生的校园安全事件，天台县教育局四抓四促，采取有力措施，加大学校、幼儿园安保力量建设，增强学校安全防范能力，切实维护中小学校安全稳定。 抓组织，促安保防范工作落实。

一是召开安全工作会议。4月30日，教育局召开全县校长、分管副校长参加的安全工作会议，简单通报了近期一些地方发生的校园安全事件，要求各校切实做好校园安全保卫防范工作。并与各学校签订了安全工作责任状，明确校长是学校安全工作第一责任人，并把安全工作纳入学校和校长考核。同时，教育局转发了县委、县政府《关于在全县未成年人中开展安全工作“六个一” 活动的通知》，制订了《关于在全县开展“六个一”活动的实施方案》。二是成立了安全问题研究小组。抽调教育科、督导室、教研室、教科室等部门精干力量组成。开展了全县学校安全隐患排查专项行动，对教育系统安全应急管理工作存在的问题，提出对策和建议；根据未成年人的身心特点，研究编印《未成年人安全知识及自我防护读本》。该读本包括安全用电、网络安全、旅途安全、游泳安全、饮食安全等，做到图文并茂；参与预测、研判教育系统重大突发公共事件，起草制定了《天台县校园突发公共事件应急预案》；指导督促全县各校制定相应的“应急预案”。三是强化教育督导作用。将学校安全工作纳入作为教育督导的重要内容，全县共划分为东片、中片、西片三大督学责任区，每区都配置专兼职督学，要求各督学经常性对学校安全保卫防范工作进行督查。 抓重点，促安保防范水平提高。一是加强学校安保力量建设。城区学校应雇请专业保安，农村学校雇请门卫年龄一般不超过60岁。通过排查，目前天台学校门卫超过60岁的还占一定比例，必须在5月10日前全部辞退，重新聘请符合条件的保安。未成年人的寄宿制学校应有教师担任的安全责任人24小时值守。同时，学校为门卫配备必要的防御性器械，并明确使用管理规定。开展门卫人员专业知识培训，提高门卫人员的管理水平。二是严格校门进出管理。严把进校(园)关，实行门卫设点接谈制和进校(园)人员无缝对接制。杜绝校外流浪人员入校，并建立外来人员入校办理登记制度。落实学校日巡查制，严防校园滞留外来人员。学校必须在校门口设置监控探头，有条件的学校，要在校门口设置高清探头，并安排人员在后台值守，及时发现、快速处置异常情况。学校要确保校园内及校门口所设监控探头运行正常，且监控数据存储时间不少于30天。三是推行学生接送卡制度。小学低年级（一、二年级）上学、放学必须由家长接送，接送卡是家长来校来园接送学生的重要凭证，学校、家长据此办理交接手续。明确学生家庭接送人、值班教师、交接时间等相关事项。如要求自行上学、放学回家的，由家长提出申请，与学校签订免接送协议。四是开展安全应急演练。以 “一月一练”和“一校一赛”为载体，提高学生的安全防范意识。每月开展一次未成年人安全技能演练或突发公共事业应急预案演练。4月15日下午，在天台小学举行了全县中小学生安全工作“六个一”活动启动仪式暨消防安全大演练现场会。此外，教育局出台形式多样、内容丰富的十大体验活动菜单，如百校万生安全技能比赛、安全教育公益行动、安全知识作品征集、“平安365”全家总动员、“生命锦囊”演艺大比拼等，切实提高未成年人的自我防护意识和安全防范能力，并计划于5月下旬，举行一次全县性的“一校一赛”活动现场会。 抓协作，促安保防范网络构建。一是以“一天一讲”活动为载体，充分发挥课堂教学主渠道作用。教育局要求各校（幼儿园）除每天利用放学前时间，由班主任或教师向学生讲授安全知识外，还与专题教育相结合，充分利用网络、影视、博物馆、图书室等课程资源，丰富安全教育的内容和手段，高度重视安全教育的系统化、科学化，精选内容，遵循规律，不断强化，力求体现素质教育的本质要求，增强安全教育的深度。二是以“一周一信” 活动为载体，努力争取家长的支持与配合。教育局要求各校于四月下旬全面建立起短信群发平台，充分发挥其形式活泼、使用方便、服务快捷、环保经济的特点，每周向家长发送一条短信，将校园治安动态、警情提示、校园热点、敏感问题等编辑成短而精的信息适时发送，进行正确的舆论引导，争取家长的支持配合，不断营造关爱生命、关注安全的家校安全文化。三是以“一村一组织” 活动为载体，进一步强化假日安全教育和监管。全县各校积极参与到村居组织的未成年人教育活动中来，排查、整改村居周边环境的安全隐患，协助策划开展“春泥行动”、“基地创建”、“社区家长学校”等形式多样的安全教育载体，开展体育健身、消防安全、交通安全、水安全、动手实践等生存训练活动，做好未成年人节假日期间的安全教育和监管。四是积极配合公安部门，开展校园周边治安综合治理。及时向公安部门反映校园周边存在的安全隐患，发现可疑人员及时向公安部门报告，发生社会人员在校园周边侵害学生的行为或欲强行闯入校园，应立即报警，并采取有效措施及时制止，保护学生安全。着力构建学校、家庭、社会三位一体的安保防范网络。 抓机制，促安保防范责任落实。一要健全安全责任制度。学校的校长是第一责任人，分管安全稳定工作的副校长是具体责任人。一把手对安全稳定工作负总责，要亲自抓，一级抓一级，层层抓落实，要把学校安全防范部位和重点问题落实到人，全方位建立健全安全责任体系，所有人员都要成为责任体系上的组成部分，形成人人参与安全工作的格局，做到没有无安全责任的人，没有不落实到人的安全责任。二要健全安全责任追究制。只要发生了安全责任事故，就必须进行责任追查，涉及到谁就要追究谁的相应责任，绝不姑息迁就。坚持事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过的“四不放过”原则，层层落实责任制和责任追究制。三要健全日常管理制度。学校要依照有关法律法规，建立健全保障师生安全的各项规章制度，完善定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，完善校园保卫制度、巡逻制度和值班制度，并做到责任到人、措施到位。要完善突发事件处理预案并定期组织演练，一旦发生突发事件，校长要迅速、果断、有序处理，力争把事故损失降低到最低限度。四要建立群策群防机制。各校要争取地方党委和政府的重视与支持，主动与公安、卫生、工商、城管等部门加强联系，充分发挥法制副校长的重要作用，组织动员家长参与，协调行动，密切配合，形成群策群防机制。五要健全安全事故报告制度。各校要指定专人负责安全信息报送工作，一旦发生安全事故，要在第一时间上报事故情况。如果因迟报、瞒报、漏报而造成事态进一步扩大的，要严肃追究校长责任。